2024年教師個人的自查報告老師個人的自查報告1

我校在xx縣訓練局和xx鎮中心校的正確領導下，高度重視老師隊伍建設。根據上級要求，我校成立了老師隊伍建設自查工作領導小組，制定了自查和迎檢工作方案，并仔細開展了對我校老師隊伍建設狀況的自查，現將詳細狀況報告如下：

（一）師德建設和老師管理狀況。

我校將師德作為老師績效考核、職務聘任、評優嘉獎的首要條件，實行一票拒絕，建立師德檔案，每學期開展一次師德師風專項訓練，經查我校老師遵守《中學校老師職業道德規范》，無違反老師職業道德的行為。我校老師學歷、年齡、職稱、學科等結構合理，專任老師學歷?？萍耙陨线_標率100%,中級職稱老師達到50%。

（二）老師培訓及經費使用狀況。

制定“老師素養提升工程”實施方案和五年一輪的老師全員培訓方案，校長和班主任全員參與專項培訓，建立并落實老師連續訓練激勵機制，鼓舞老師參與學歷提升和連續訓練培訓，制定老師培訓工作實施方案，落實公用經費5%用于老師培訓，本學年老師公需學科培訓9人，中層干部培訓1人，部室管理員培訓8人次，班班通應用培訓1人，新老師培訓1人，同學進展核心素養研修引領培訓8人，訓練信息化培訓3人，參加校長課題和老師小課題討論5人。

（三）新任老師管理和培育狀況。

我校20XX年9月安排新任老師1名，郭金妮按時參與了在西安文理學院舉辦的新任老師崗前培訓。

（四）特崗老師管理和使用狀況。我校無特崗老師。

（五）臨聘幼兒老師管理和使用狀況。我校無幼兒老師。

（六）高校區老師溝通輪崗狀況。我校符合溝通條件的老師楊xx參加高校區老師溝通輪崗，為期一年。

（七）老師績效工資實施狀況。老師績效工資能按時足額發放。

（八）班主任津貼實施狀況。由于經費緊急，學校沒有發放班主任津貼。

（九）鄉村老師生活補助政策落實狀況。學校樂觀協作上級訓練部門，落實鄉村學校老師國家集中連片特別困難地區生活補貼，每人每月340元，一季度發放一次。

（十）老師補充及在冊老師上崗狀況。20XX年度我校2名老師退休，補充1名新任老師，現有在冊老師16名均按時上崗。由于老師編制不足，嚴峻制約學校進展。

老師個人的自查報告2

師德是老師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是老師的立身之本。作為老師我們要在日師的一言一行對同學都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深化的熟悉。學習和反思使我更加熟悉到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:

1、訓練觀念

新課程理念使我們老師成為同學學習的合、引導者和參加者。教學過程為師生互動共同進展的過程。教學課程是師生共同開發課程、豐富課程。課程變成一種動態的、進展的、富有共性化的制造過程。師生在開心、和諧的氛圍中相互學習、相互進步。老師不僅僅是傳授學問，而是教給他們學習方法。

2、訓練教學

仔細討論業務，不斷學習新學問，探究訓練教學規律，改進訓練教學方法，提高訓練、教學和科研水平。虛心謹慎，敬重，相互學習、相互關心、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習訓練教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

3、對待同學

始終以來我都仔細的對待每一位同學。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻留意同學的思想動態，做到準時發覺準時訂正，從未傳播過對同學有害的思想。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求同學上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過同學。在訓練教學過程中我能夠愛惜全體同學，敬重同學人格，公平公正對待每個同學，對同學嚴格要求急躁教育，愛護同學的合法權益，促進同學全面、主動、健康進展，無諷刺、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學的現象。

4、工作方法

在工作中，能夠樂觀學習各地先進的訓練方法，吸取優秀老師的優秀工作閱歷，采納敏捷多樣的訓練方法，循序善誘。敬重同學，訓練引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們漸漸形成優良的行為習慣，成為全面進展的優秀學校生。

自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：

（一)業務有待于提高。

（二）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。

針對以上缺點，本人提出整改措施如下：

(1）仔細學習訓練教學理論，樂觀參與學校訓練部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

(2）加強專業學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。

(3）加強本職分管工作的主動性、樂觀性。團結互助，發揚奉獻精神。

老師個人的自查報告3

在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我常常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F將個人師德師風方面的表現自查如下:

1、加強學習依法執教

首先，社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強訓練教學的理論學問的學習，汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練模式，訓練方法和訓練途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守，以它為準則，時刻提示自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業教書育人

我喜愛訓練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。

3、喜愛同學和諧進展關懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。

在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成長。

4、敬重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會準時與家長溝通，仔細聽取家長意見和建議，取得支持和協作，不指責、責怪家長。并且在語言溝通中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長相信我。

5、廉潔從教

不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對同學進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:

1、政治學習有些松懈，思想熟悉不到位。

2、訓練教學方法還有些不妥當的地方，訓練教學效果還不夠抱負。

3、課堂教學方法簡潔，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

4、對同學德育工作還不夠重視，做的還不細致。

5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學的思想動態了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經常不能得心應手。

老師個人的.自查報告4

作為學校的一員，本人仔細反思自已在思想上，工作態度等方面存在的問題，準時發覺，準時改正，總體狀況如下:

一、政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養，學習《訓練法》、《老師法》，根據《中學校老師職業道德規范》和《中學校老師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓練事業，為人師表。

二、訓練教學方面

作為一名數學老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產生很大的影響，重視對每個同學的全面素養和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想素養，激發他們的學習樂觀性，努力提高訓練教學質量。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常的教學工作中，我努力提高自身力量、業務水平，嚴格執行師德規范，

三、存在的主要問題：

1、工作態度方面：教研力度不夠，只注意平常的課堂教學,完成教學任務就可以了，聽課少，沒有把教學閱歷總結下來.

2、業務討論方面：能夠樂觀主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿意于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋，經常等待領導的指示，說一步走一步。對業務學問的深化把握不夠重視，對問題實行躲避的方法，自己沒有一整套學習業務學問的方案，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，可怕失敗。

3、工作作風方面：對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡潔，有沒有創新精神。

四、改進措施：

1.努力刻苦地學習科學文化學問和專業學問，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強教研學習和業務學習。

2.學習有利于提高我們的學問水平，增加做好工作的本事。多聽各位老師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向四周的請教。

3.樹立起良好的師德風范。為廣闊同學做出榜樣，切實做好教書育人工作。

總之，為了訓練事業的進展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的訓練事業再作貢獻，做一名合格的青年老師。

老師個人的自查報告5

老師在我心中是一個崇高的職業，老師從事的是訓練人、塑造人的事業，老師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的學問，才能引領同學全面進展。在同學的心目中，老師師德的力氣是任何事物都替代不了的最絢爛的陽光，它甚至影響到同學的一生。那么，作為一名老師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的才智呢？

首先在自己的工作中留意良好品德的養成。教學中能面對全體同學，敬重同學的個體差異，公平地對待每一位同學。盡其所能、高效能地傳授科學文化學問，使同學終生受益，用自己精熟的學問吸引同學，用精辟的語言感染同學，用高尚的品德影響同學，成為同學一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，準時改正講課中存在的問題，訂正同學作業中的錯誤，對于學困生要急躁輔導，關心他們樹立學習的信念。

其次在自己的生活中留意良好行為的養成。一個人品德的凹凸，不光是在正規場合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平常，不說與老師身份不相符的話，不做與老師形象不相稱的事。在家里，要家庭和諧，鄰里友愛。與人交往，誠懇守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的老師，才會在一言一行中感染同學和塑造同學美妙的心靈，使同學不僅學到科學學問，而且懂得做人的道理。

第三老師要勤奮學習修身養德。作為老師要具備廣博的學問、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習訓練教學理論，把握新課程改革的理念，樂觀參與教研活動，不斷總結、反思教學。

總結我這一年的教學工作，雖然取得了一點成果，但也存在一些不足之處：

（1）業務學習和鉆研要更扎實；

（2）對同學的要求不夠嚴格；

（3）講課過程中，忽視了同學的個體差異；

（4）課后對差生的輔導不到位。

盼望自己能在以后的工作中嚴格以老師職業道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業。

老師個人的自查報告6

對比學校老師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀老師的要求，我熟悉到，老師職業道德是指老師在其職業生活中，調整和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。我仔細反思了自己在工作和學習等各方面的狀況，現匯報如下：

能夠貫徹國家訓練方針，自覺遵守訓練法律法規，沒有違反黨和國家方針、政策的言行;喜愛訓練、喜愛學校，關懷愛惜幼兒，急躁教育，促進幼兒全面進展;刻苦鉆研業務，不斷學習新學問;虛心謹慎、敬重領導，團結，和同事相互學習、相互關心;聽取家長意見和建議，取得家長的支持與協作，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好訓練工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為訓練、為人民服務。

存在的不足：

1、學習不夠深化，專業學問不夠完善，訓練技術技能依舊需要連續學習改進。

2、在實際工作中，不擅長從理論上加以總結，指導實際工作的制造性不夠。

今后努力的方向：

1、剖析自己，虛心接受

剖析自己的過程就是正確熟悉自己，深刻熟悉問題的過程，是自警、自勵的行動，也是對自己的實際考驗。要做到剖析自己，給自己定位，牢記言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的訓練原則。

2、加強自我提高

要使自己成為工作中的強者，就要加強業務學習，增加做好工作的本事，只有自覺、主動、刻苦地鉆研業務，敏捷運用合理的方法和措施，喜愛本職工作，虛心學習，在訓練教學工作中，要不斷加強政治和教學理論學習，樹立良好的道德素養修養和道德風范，認清職責，不辜負肩上的任務和使命，嚴格要求自己，作廣闊師生的表率。

3、抓好管理工作

要多學習現代訓練的管理方法，努力實施人文管理，進一步提高工作效率。求真務實，勇于創新，嚴謹自律。發揚甘為“人梯”精神，指導、帶動幼兒園老師，仔細做好幼兒園工作。

老師個人的自查報告7

在新形勢下，加強老師的師德師風建設，提高老師隊伍素養是特別重要的。作為老師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表老師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導同學全面良性進展。

本人從事訓練教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足。

(一)、愛崗敬業。只有喜愛祖國的訓練事業，才能為訓練事業努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，訓練不只是給同學傳授學問，更重要的是要教會他們怎樣做人。

(二)、為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對同學產生很大的影響，因此我時刻注意自己的言行舉止，要求同學做到的，自己首先要做到。

(三)、嚴謹