《小雪》小班節氣教案

——奇奇和妙妙的好方法是什么?

三

出示組圖引導幼兒感受糯米美食的豐富性

——奇奇和妙妙吃了美食，還拍了許多照片，我們一起來看看吧。

——這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?

四

出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的歡樂

1.出示材料，請幼兒觀看并大膽表達自己的制作想法。

2.依據幼兒愛好，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，老師巡回指導。

3.成果展現，幼兒品嘗糯米美食，活動自然結束。

《小雪》小班節氣教案6

活動目的

1、了解小雪節氣的由來，包括小雪的時間以及文化

2、通過科學試驗，讓大家在動手動腦中加深對節氣的印象

活動支配

小雪節氣相關兒歌、風俗、科學學問

兒歌：

小雪到，小雪到，天寒地凍開頭了。

冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。

穿厚衣，戴厚帽，加強熬煉身體好。

小雪問答知多少？

（1）小雪節氣的時間？

小雪，是二十四節氣中的第20個節氣，冬季第2個節氣，時間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節氣的原本之意。節氣小雪與天氣預報中小雪不是同一概念，節氣小雪是反映降水與氣溫的一個節氣，小雪節氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。

（2）小雪節氣有哪些風俗？

民間有“冬臘風腌”的習俗。小雪節氣后，一些農家開頭動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節時正好享受美食。

在南方還有吃糍粑的`習俗，是南方一些地區流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開頭曬魚干、儲存乾糧。

（3）小雪節氣意味著天冷了，要開頭下雪了，那雪是怎么形成的呢？

地球上的水是不斷循環的，陽光蒸發陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝聚聚集，受重力開頭下落，通過降雨回到地面。當氣溫足夠低時，則會以雪的形式落下。雪其實是一個個固體小冰晶組成的，在不同的溫度環境下會形成不同的雪花冰晶。

（4）雪的科學學問拓展

A、雪具有保溫性

俗話說的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣掩蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過快地散發到空氣中。

B、下雪后，為什么有時候在枯草上積累，而水泥路上卻沒有積雪？

當地面溫度低于0度時，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般狀況下，地下溫度都高于0度），且導熱系數高于植物纖維等，于是當雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其溶化。

C、下雪后影響交通，怎么解決？

由于鹽水溶液的凝聚點比水要低許多，所以能在同樣的溫度下不簡單凝聚成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪，防結冰。

《小雪》小班節氣教案7

活動目標：

1.通過各種活動，讓幼兒知道11月22日是小雪節氣。

2.通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母間的感情。

3.引導幼兒通過天氣變化，植物變化等生活中的自然現象了解小雪節氣。

活動形式：

班級集體活動。

活動內容：

介紹小雪節氣的風俗、農事活動、節氣故事、節氣兒歌、手工制作、親子活動等。

小雪的由來：

進入該節氣，中國廣闊地區西北風開頭成為常客，氣溫下降，漸漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開頭降雪，但雪量不大，故稱小雪。

黃河以北地區會消失初雪，提示人們該御寒保暖了。

關于"小雪"節氣，它有哪些隱秘……小伴侶們可要仔細聽哦，

小雪節氣的相關民俗：

腌臘肉：

民間有："冬臘風腌，蓄以御冬"的習俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節氣后，一些農家開頭動手做香腸、臘肉，等到春節時正好享受美食。

吃糍粑：

在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。古時，糍粑是南方地區傳統的節日祭品，最早是農夫用來祭牛神的供品。

曬魚干：

小雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開頭曬魚干、儲存干糧。臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到"豆仔魚"。

小雪節氣有三候：

一候：由于不再有雨，彩虹便不會消失了；

二候：天空中的陽氣上升，地面的陰氣下降；

三候：萬物失去生氣，進入寒冷的冬天。

我國古代將小雪分為三候：“一候虹藏不見；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬。”由于天空中的陽氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生氣，天地閉塞而轉入寒冷的冬天。