第第頁黃前高中備課組考核細(xì)則

黃前高中備課組考核細(xì)那么

一、指導(dǎo)思想

備課組考核細(xì)那么

考評項目考評細(xì)那么分值考核自評復(fù)評

隊伍建設(shè)〔15〕

1．1．為人師表，教書育人，廉潔從教；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)民主，信息互通，協(xié)作意識和團(tuán)隊凝集力強(qiáng)。5

2．有老師進(jìn)展規(guī)劃并積極實施．對青年老師培育有詳細(xì)措施和實效。5

3．有明確的教研組建設(shè)目標(biāo)，能落實；備課組長在組內(nèi)老師中威信高。5

制度建設(shè)〔15〕

1．備課組工作每學(xué)期有計劃，能落實，有記錄，期末有總結(jié)。5

2．教研活動做到定時、定點、定要求，定專題，定中心發(fā)言人，記載具體、實時、齊全。5

3．仔細(xì)落實學(xué)校制訂的檢查教案、作業(yè)批改和聽評課制度。5

教研活動〔30〕

1．集體備課活動正常，能基于教育教學(xué)問題開展主題教研活動，主題明確，有針對性，并形成專題，解決問題有實效。10

2．備課組活動形式多樣，并形成常態(tài)性的討論方式。5

3．能常常進(jìn)行教學(xué)反思，每人每學(xué)期撰寫一篇"教育敘事'或"教學(xué)反思'或"案例分析'。5

4．每位老師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，有聽評課記錄；每學(xué)期至少上一節(jié)公開課；每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文。5

5．備課組仔細(xì)組織每次考試試卷命制活動；主持或參加校級及以上課題討論。5

承受任務(wù)〔15〕

1．仔細(xì)參與各級教研活動和培訓(xùn)，不任意缺席或遲到早退，老師繼續(xù)教育達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)。5

2．積極承受學(xué)區(qū)和市等教研活動，有老師在校際或區(qū)級以上教研、培訓(xùn)中承受公開課、講座、閱歷介紹等任務(wù)。5

3．積極承受學(xué)校網(wǎng)和教育教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，參加網(wǎng)上教學(xué)資源上傳人數(shù)多，上傳資源篇數(shù)多且質(zhì)量高；留意資源的收集和共享，并熱心提供服務(wù)。5

工作成效〔15〕

1．區(qū)級及以上那名優(yōu)老師人數(shù)增加多。3

2．在區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等教學(xué)評比中獲獎人次多。3

3．積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等，獲獎級別高、獲獎篇數(shù)多。3

4．在各級各類課題討論中結(jié)題率高，成效明顯。3

5．進(jìn)展同學(xué)特長，在區(qū)級及以上各類競賽中同學(xué)獲得優(yōu)良成果。3

6．指導(dǎo)同學(xué)在各類報刊雜志發(fā)表文章。3

工作特色〔10〕

1．在課程改革和教學(xué)改革中能探究學(xué)科評價改革、課程建設(shè)、討論性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合