溫州大學甌江學院教師教學工作業績考核辦法（第二輪征求意見稿）第一章總則第一條為進一步落實學院教學工作中心地位，強化教師教學工作職責和質量意識，全面提高教育教學質量，建立和健全教學工作業績評價、激勵與約束機制，使教師教學工作業績考核規范化、制度化、科學化，根據教育部《高等學校本科教學質量與教學改革工程》（教高〔2012〕4號）文件和省教育廳《浙江省教育廳辦公室關于高校自主開展教師教學工作業績考核的通知》（浙教電傳〔2013〕426號）通知精神，結合我院實際，特制定本辦法。第二條本辦法適用于我院從事教學工作的在編專任教師(含雙肩挑教師)，考核其在教學、教學基本建設、教學研究和教學改革以及育人工作等方面的工作業績。第三條教師教學工作業績考核堅持公開、公平、公正原則；堅持重在激勵原則；堅持定量和定性考核相結合的原則；堅持分層分類原則；堅持有利于學生培養和教學質量提高原則。第四條教師教學工作業績考核是我院教師學年度考核的一個重要組成部分。學院成立專門的考核領導小組，組長由院長擔任，副組長由教學主管院長擔任。其職責是：制定考核辦法和考核指標體系，審定教師教學工作業績考核結果，研究處理考核工作中出現的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務部。教師教學工作業績考核的具體工作由教務部會同各考核單位組織實施。各考核單位成立考核工作組，組長由各考核單位主要負責人擔任。考核工作組的主要職責是：遵行本辦法要求，結合本單位教學工作實際，依據分層分類的原則制訂考核細則，進行教學工作業績考核。考核細則必須公開并經廣泛征求意見后公示，報教務部備案。第二章考核內容和指標體系第五條教師教學工作業績主體是學院人才培養方案安排的教學工作,及教育教學過程中所取得的業績。教師教學工作業績考核包括教學工作量、教學效果、教學建設與研究業績、獎懲四個方面內容。教學工作量、教學效果、教學建設與研究業績三部分總分100分，獎懲作為附加分。具體考核指標體系由各考核單位參照考核指標體系構成（附件1）自行制訂。第六條教學工作量主要指教師承擔的由教學單位安排的、在人才培養方案內講授和輔導的課程以及承擔的實踐性教學（含實習、課程設計、學生學科競賽、課外指導、畢業設計（論文））等的工作量，教學工作量總分40分。各單位負責人行政工作量補貼按照我院教職工收入分配辦法的相關規定執行；其他（系主任、教研室主任等）由各單位根據實際情況自行規定。第七條教學效果主要指教師在承擔課程、實踐性教學等方面所獲教學質量評價情況。教學效果總分40分，由學生評教和考核單位評價兩部分組成，其中學生評教所占比例原則上不低于教學效果的60%，具體比例由各單位自行規定。第八條教學建設與研究業績主要指教師承擔的各級各類教學建設與改革研究項目和成果，總分20分。計分辦法按照學院教學建設與研究業績計分及獎勵實施辦法的計分值乘以2計算該項得分，同類項目就高取分不重復計分。鼓勵各教學單位積極開展項目培育工作，根據本單位教學建設與研究工作需要，參照學院教學建設與研究業績計分及獎勵實施辦法的相關規定設置本單位的教學建設與研究業績分。第九條獎懲主要指承擔班主任工作、各教學單位為鼓勵教學先進設立的各類獎項、因教學事故以及其他影響正常教學秩序受到的處罰等，該項作為附加分。班主任工作考核合格的每學年計0.5分，考核優秀的每學年計1分，一學期減半。各單位根據需要可設立各類教學獎項鼓勵教學先進和突出貢獻者，具體由各單位自行制訂相關的實施辦法，該項上限5分。因教學事故，受通報批評的扣1分，受行政警告處分的扣3分，受行政記過處分的扣12分；其他影響正常教學秩序的，由各考核單位自行制訂處罰分值。該項不設下限。第三章考核等級評定第十條教師教學工作業績考核實行等級考核制，并進行比例控制。考核結果分為A、B、C、D四個等級。B級（含）以上比例不超過當學年各教學單位參加考核教師人數的70%，其中A級比例不超過25%；C級和D級具體比例根據考核實際情況確定。各等級評價標準要求如下：A級（優秀）：教師在考核當學年應按計劃完成相應崗位要求的教學工作量，并在教學效果、教學建設與研究等方面中至少在某一方面表現突出。當學年教學工作當量不少于本單位平均工作量；所主講課程學生評教原始分原則上均要在90分以上；教學效果、教學建設與研究業績得分均位于所在單位前50%或其中一項位于所在單位前15%；未出現教學事故。達到上述基本要求者，在規定的A級指標數內，各教學單位可根據實際自行確定優先評為A級的條件。B級（良好）：教師在考核當學年應按計劃完成相應崗位要求的教學工作量，且在教學效果、教學建設與研究等方面中至少在某一方面表現比較突出。當學年教學工作當量不少于本單位平均工作量的80%；主講課程學生評教原始分原則上均不低于85分；教學效果、教學建設與研究業績得分均位于所在單位前80%或其中一項位于所在單位前50%；未出現教學事故。D級（不合格）：教師在當學年的教學工作量、教學效果、教學建設與研究等方面有一個方面表現明顯不足，且有下列情況之一者：（1）出現教書育人中影響惡劣事件；（2）出現一般教學事故2次以上（含2次），或嚴重教學事故1次以上（含1次）；（3）無正當理由拒不承擔學院、教學單位安排的教學任務；（4）有一門課程學生評教原始成績低于60分。C級（合格）：介于B級與D級之間。根據分層分類考核原則，各教學單位可以在符合上述要求的前提下，自行確定不同層次不同類別教師的考核標準，并按比例確定各等級人數。第四章考核程序第十一條教師教學工作業績每學年考核一次。第十二條教師教學工作業績考核分兩個階段進行。第一階段為對教師課堂教學質量進行測評，其中學生評教每學期進行一次，以課堂教學課程為主。學生評教年度測評成績取當學年各門課程測評的平均值。考核單位對教師的評價由各單位自行制訂評價細則，可根據工作安排不定時進行，或根據平時聽課情況在學年末集中進行考評。第十三條第二階段為學年度綜合考核階段，安排在學年末，具體如下：1．每學年結束前一個月，各單位根據學院教師教學工作業績考核工作安排公布本單位考核實施細則（考核細則如有調整至少提前一學期完成并向全體教師公布，報教務部備案）。由單位考核工作組核定各項業績分，確定考核等級，并在本單位公示，通知教師本人。教師如有異議，可提出申訴，考核單位考核工作組負責受理教師的申訴，對實名申訴的要及時反饋處理意見。如仍有異議，可于單位考核結束后二天內向學院考核領導小組提出申訴。2．每學年結束前二周，各單位將《溫州大學甌江學院教師教學工作業績考核結果匯總表》（見附件2）、《溫州大學甌江學院教師教學工作業績考核表》（附件3）報送教務部，教務部負責指標數審核。如有異議，由教務部匯總相關材料提交學院考核領導小組處理，并將處理結果及時反饋給當事人及所在單位。教務部將最終確認的考核結果報院人事與計劃財務部、溫州大學教師教學發展中心備案。第五章考核結果的使用第十四條教師教學工作業績考核成績將由學院職能部門記入教師本人業務檔案，作為教師評優、崗位聘任、職稱評定、津貼和獎金發放的重要依據。第十五條教師職稱評定實行教學工作業績考核不合格一票否決制。對于科研業績特別突出破格申報高一級職稱的教師，其教學工作業績考核成績一般要求連續為B以上。近五年來教學工作業績考核累計三年為A者，同等條件下優先晉升高一級職稱。第十六條對教學工作業績考核成績為D者，所在單位應指派領導進行談話，指出問題，提出改進要求。對教學工作業績考核連續兩年為D者，實行高職低聘（直至考核等級為C及以上）或不予聘任為教師崗位。第六章附則第十七條下列各類教師的教學工作業績考核補充規定如下：1．雙肩挑人員按本辦法單列考核，由教務部制訂考核細則并負責考核；教師職稱系列的輔導員、創業就業以及生涯課教師由學工部制訂考核細則并負責考核。2.經批準到企業、基層半脫產掛職的教師，由所在單位自行制定教學工作量補貼標準，其它業績如實考核。3.見習期教師、全學年外出進修或脫產掛職鍛煉教師和當學年沒有承擔人才培養方案之內教學任務的教師，不列入本辦法考核范圍。第十八條教學工作量按學年統計，教學建設與研究業績分的統計時間為前一年的7月至當年的6月，以項目或獲獎的發文落款時間為準。第十九條本辦法自2013年9月1日起開始執行。第二十條本辦法由教務部負責解釋。附件1：溫州大學甌江學院教師教學工作業績考核指標體系構成附件2：溫州大學甌江學院教師教學工作業績考核結果匯總表附件3：溫州大學甌江學院教師教學工作業績考核表

附件1溫州大學甌江學院教師教學工作業績考核指標體系構成教學工作量教學工作量（滿分40分）教學效果（滿分40分）學生評教（原則上不低于教學效果的60%）教學效果（滿分40分）學生評教（原則上不低于教學效果的60%）教師教學工作業績考核單位評價考核單位評價按照學院教學建設與研究業績計分辦法乘以2計算按照學院教學建設與研究業績計分辦法乘以2計算教學建設與研究（滿分20分）教學建設與研究（滿分20分）鼓勵各單位開展項目培育工作，按需設置業績分鼓勵各單位開展項目培育工作，按需設置業績分班主任工作班主任工作各單位鼓勵教學先進可自行設立教學獎項（限5分）獎各單位鼓勵教學先進可自行設立教學獎項（限5分）獎懲（附加分）處罰扣分（不設下限）處罰扣分（不設下限）附件2溫州大學甌江學院-學年教師教學工作業績考核結果匯總表考核單位：填表時間：年月日排序姓名職工號業績考核分考核等級教學工作量教學效果教學建設與研究業績獎懲總分12345678910111213141516總體情況應參加考核人數實際參加考核人數A級人數B級人數C級人數D級人數未參加考核人員姓名及原因 單位考核工作組組長簽字（公章）：教務部負責人簽字（公章）：學院考核領導小組組長簽字（公章）：附件3溫州大學甌江學院-學年教師教學工作業績考核表所在單位：填表時間：年月日基本信息教師姓名職稱工號職務所屬專業教學工作量（滿分40分）年度工作量（學時）工作量補貼（學時）業績分教學效果（滿分40分）學生評教（百分制）考核單位評價（百分制）業績分教學建設與研究業績（滿分20分）業績名稱