山東煙臺2017-2018學年第一學期人教版九年級上冊化學期末模擬題(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題包括12小題,每題3分,共36分)1.下列關于物質性質及用途的描述中,錯誤的是(B)A.碳具有還原性,可用于冶煉金屬B.氧氣具有氧化性,可作為燃料C.氮氣的化學性質穩定,可作為保護氣D.石灰石在高溫條件下分解,可用于制備生石灰2.下列關于自然界中碳循環和氧循環的說法中正確的是(D)A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升B.動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大C.積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩定3.下列物質的化學式書寫正確的是(A)A.過氧化氫:H2O2B.碳酸鈉:NaCO3C.硫酸鋁:AlSO4D.氯化鐵:FeCl24.下列圖示操作正確的是 (C)5.對下列事實的解釋,不合理的是(C)A.通過氣味辨別氮氣和氨氣分子是運動的,不同分子的性質不同B.氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大,分子之間的間隔變小C.干冰升華為二氧化碳氣體狀態變化,分子大小隨之變化D.蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高,分子運動速率越大6.下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳氣體的方法中,正確的是(D)A.聞氣味B.觀察顏色C.加入澄清石灰水D.插入燃著的木條7.下列說法正確的是(A)A.化學反應前后分子的總數可能會發生變化B.燃燒都伴隨著發光、放熱,所以有發光、放熱現象的一定是燃燒C.化合物至少由兩種元素組成,所以由兩種元素組成的物質一定是化合物D.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點8.中國科學院某研究小組設計了一種高性能鋰空氣電池,其反應原理可表示為2Li+O2Li2O2,已知鋰元素在化合物中顯+1價,下列說法錯誤的是(C)A.反應物鋰是金屬單質B.該反應中MnO2是催化劑C.Li2O2中氧元素的化合價為-2價D.該反應是化合反應9.在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(D)A.在硫原子的核外電子排布中a=2,b=8B.硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2-C.在硫原子中,質子數=核外電子數=16D.一個硫原子的相對原子質量是32.00g10.下圖是反映某個化學反應里各物質質量與時間的變化關系,下列對此變化的描述中,正確的是(D)A.充分反應后,乙的質量+丙的質量=甲的質量B.物質甲的相對分子質量大于乙的C.此化學反應中,不遵守質量守恒定律D.反映了此化學反應是分解反應11.下列有關二氧化碳的說法正確的是(B)A.實驗室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體B.二氧化碳用于人工滅火,既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質C.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液呈紅色,說明二氧化碳顯酸性D.二氧化碳能用于制作碳酸飲料,將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,證明瓶內原有氣體就是二氧化碳12.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空,該反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O42X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是 (B)A.X的化學式為COB.偏二甲肼中碳的質量分數為40%C.該反應屬于分解反應D.生成N2和H2O的質量比為14∶9二、填空及簡答題(本題包括4小題,共32分)13.氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產氫氣的方法有多種。方法Ⅰ:電解水法。寫出電解水的化學方程式2H2O2H2↑+O2↑。

方法Ⅱ:光解水法。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下(“”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示催化劑)。則水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③(填數字序號)。上述過程中,不能再分的粒子是

氫原子和氧原子。

14.(10分)請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。(1)從分類角度:空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是氮分子(填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其他成分忽略不計,圖中可表示空氣微觀模型的是C(填標號)。

(3)從變化角度:已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口,觀察到的現象是燃著的木條熄滅。該燒杯放置一段時間后,液態物質剩余約110體積,其主要成分是液氧。(4)從應用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。①Ⅰ中參加反應的單質甲為H2。

②Ⅱ中反應的化學方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。

③物質所含元素化合價發生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。

(5)從環保角度:下列保護空氣措施合理的有BC(填標號)。

A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式15.(6分)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣。根據所示圖示及所學知識回答下列問題:(1)圖中屬于金剛石結構的是甲(填“甲”“乙”或“丙”),丙也是碳的一種單質,其化學式為C60。

(2)已知X、Y、Z是初中常見的幾種含碳化合物,且X、Y均為氣體氧化物,Z是不溶于水的固體,它們之間有如圖丁所示的轉化關系。①X的化學式為CO。

②寫出Y→X反應的化學方程式:CO2+C2CO。

③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質不同,其原因是分子構成不同。

(3)將炭粉與氧化銅混合后高溫加熱,發生反應的化學方程式為2CuO+C2Cu+CO2↑。

16.(10分)下面框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是天然氣的主要成分,C是黑色固體單質,F是氧化物,I可用于補鈣劑。[提示:CaO+H2OCa(OH)2](1)寫出A、F的化學式:ACH4、FCaO。

(2)寫出反應①的化學方程式:2C+O22CO。

(3)寫出反應④的化學方程式:CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。

(4)反應③屬于基本反應類型中的化合反應。

(5)反應②能放出(填“放出”或“吸收”)熱量。

三、實驗探究題(本題包括2小題,共20分)17.(8分)某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面內容。(1)寫出下列儀器名稱:a酒精燈,b長頸漏斗。

(2)若用裝置D收集氧氣,則氧氣應從c(填“c”或“d”)口通入。

(3)裝置B可用于制取CO2,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。

(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并與水反應。

18.(12分)圖1是探究白磷在水中燃燒的實驗裝置。該裝置的不足之處有:①通入氧氣時,白磷易被沖散而較難與氧氣接觸;②逸散的五氧化二磷會造成空氣污染。圖2是探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置,由A、B、C三部分組成。請認真閱讀下列內容并回答有關問題:資料卡:凡能與堿反應生成鹽和水的氧化物,稱為酸性氧化物。常見的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。(1)在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器①的名稱為錐形瓶。

(2)取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80℃的熱水(熱水的高度以小試管高度12為宜);將大試管稍作傾斜,讓小試管沿大試管內壁滑入大試管中;將雙孔塞的長導管伸到小試管中接近白磷正上方的位置,旋緊雙孔塞;最后將大試管放入燒杯中。放白磷的試管必須要小,其原因是白磷易于與氧氣接觸。(3)按圖2連接好裝置。在燒杯中加入200mL約80℃熱水,若觀察到C裝置中浸沒在氫氧化鈉溶液中的長導管末端有氣泡冒出,則氣密性良好。燒杯中加

約80℃熱水的目的是保證小試管中的溫度達到白磷的著火點。

(4)緩慢推動注射器。儀器①中發生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑,裝置B小試管中觀察到的現象為:①有氣泡產生,②白磷燃燒,產生大量白煙。

四、計算題(本題包括2小題,共12分)19.(6分)經檢測,某品牌某批次袋泡茶中含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農藥滅多威。滅多威是一種白色晶狀固體,稍具有硫黃的氣味,其化學式為C5H10N2O2S。(1)滅多威是由5種元素組成,它不是(填“是”或“不是”)氧化物。

(2)滅多威中碳元素和氧元素的質量比是15∶8(填最簡整數比)。

(3)在滅多威中,所含元素質量分數最小的元素是氫(填元素名稱)。

20.(6分)某市盛產石灰石,主要成分是CaCO3。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗。取一定量的石