幼兒園大班科學《自制氣泡彈》教學設計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班科學《自制氣泡彈》教學設計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班科學《自制氣泡彈》教學設計【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班科學《自制氣泡彈》教學設計一、教學目標1.認知目標掌握制作自制氣泡彈的方法。了解氣泡的基本概念。2.技能目標能夠制作自制氣泡彈。能夠觀察和比較不同氣泡彈的形態和大小。能夠感性認識氣泡的特性。3.情感目標培養幼兒的動手實踐能力和觀察能力。激發幼兒的學習興趣和好奇心。二、教學準備1.教學材料透明塑料瓶小漏斗甘油洗潔精水臺秤手搖氣球泵紙巾2.教學環境幼兒園科學實驗室或教室3.教學時間1課時（45分鐘）三、教學過程1.熱身環節教師可以讓幼兒回顧上一次的科學實驗，比如做過哪些實驗？感受如何？再介紹本次要做的實驗內容。2.知識傳授教師向幼兒介紹什么是氣泡，氣泡有什么特性，氣泡可以制成各種形狀的玩具。3.實驗操作第一步：制作氣泡彈的原料幼兒將透明塑料瓶上的標簽撕掉，用紙巾擦拭干凈并晾干。用小漏斗將甘油、洗潔精與水混合，比例為：甘油5毫升、洗潔精5毫升、水40毫升。攪拌均勻。第二步：制作氣泡彈將調好的液體倒入塑料瓶中，塞緊塑料瓶蓋。讓幼兒輕輕搖晃塑料瓶10次左右，使里面的液體變成泡沫狀。用手搖氣球泵，將汽球內充滿氣體。將汽球鉗住放到塑料瓶嘴上，當汽球抽出空氣時，液體就被吸進汽球之內。去掉汽球，將塑料瓶蓋緊密堵住。第三步：觀察氣泡讓幼兒觀察氣泡彈的形態、顏色和大小。比較不同的氣泡彈，探究為什么氣泡彈的體積不同。鼓勵幼兒將氣泡彈請出來，輕輕一按，便會破碎，顏色很漂亮。4.反思教師和幼兒一起實驗過程和實驗結果，提出問題，讓幼兒表達自己的看法和體驗。5.拓展延伸教師可以讓幼兒制作其他形狀的氣泡，比如長條形、球形等等，以及嘗試在不同溫度下制作氣泡，觀察氣泡的變化。四、教學評價實驗教學最終是要取得一定的效果，因此教學評價是很重要的一環。在教學評價中，可以從認知目標、技能目標、情感目標三方面進行評價，既要打分，也要寫評語。五、教學反思這次的實驗教學讓幼兒在制作氣泡彈的過程中學習了氣泡的基本概念，也培養了他們的動手能力和觀察能力，另外還激發了他們的學習興趣和好奇心，教學效果達到了預期目標。但是，作為教師也需要在教學中不斷反思，提高自己的教學水平。有時我們需要及時發現幼兒的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論