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山東省濟寧市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

杜子春者，蓋周隋間人，少落拓，不事家產，然以志氣閑曠，縱酒閑游。資產蕩盡，投于親故，皆以不事事見棄。

方冬，衣破腹空，徒行長安中，日晚未食，彷徨不知所往。于東市西門，饑寒之色可掬，仰天長吁。有一老人策杖于前，問曰：“君子何嘆？”春言其心，且憤其親戚之疏薄也，感激之氣，發于顏色。老人曰：“幾緡①則豐用？”子春曰：“三五萬則可以活矣?！崩先嗽唬骸拔匆??！备灾骸笆f?！痹唬骸拔匆病！蹦搜浴鞍偃f”。亦曰：“未也。”曰：“三百萬?！蹦嗽唬骸翱梢??！庇谑切涑鲆痪囋唬骸敖o子今夕明日午時候子于西市波斯邸慎無后期！”及時子春往，老人果與錢三百萬，不告姓名而去。

子春既富，蕩心復熾，自以為終身不復羈旅也。乘肥衣輕，會酒徒，征絲管，歌舞于倡樓，不復以治生為意。一二年間，稍稍而盡，衣服車馬，易貴從賤，去馬而驢，去驢而徒，倏忽如初。既而復無計，自嘆于市門。發聲而老人到，握其手曰：“君復如此，奇哉！吾將復濟子，幾緡方可？”子春慚不應。老人因逼之，子春愧謝而已。老人曰：“明日午時，來前期處?！弊哟喝汤⒍缅X一千萬。

未受之初，憤發，以為從此謀身治生。錢既入手，心又翻然，縱適之情，又卻如故。不一二年間，貧過舊日。復遇老人于故處，子春不勝其愧，掩面而走。老人牽裾止之，又曰：“嗟乎拙謀也。”因與三千萬，曰：“此而不痊，則子貧在膏肓矣?！弊哟涸唬骸拔崧渫匦坝危捏辣M，親戚豪族無相顧者，獨此叟三給我，我何以當之？”因謂老人曰：“吾得此，人間之事可以立，孤孀可以衣食，于名教復圓矣。感叟深惠，立事之后，唯叟所使?！崩先嗽唬骸拔嵝囊玻∽又紊?，來歲中元，見我于老君雙檜下?！?/p>

子春以孤孀多寓淮南，遂轉資揚州，買良田百頃，郭中起甲第，要路置邸百余間，悉召孤孀，分居第中。婚嫁甥侄，遷袝旅櫬②；恩者煦之，仇者復③之。既畢事，及期而往。

（節選自《太平廣記》卷十六）

①緡：串錢的繩子。一千文為一緡，也稱一吊或一貫。②遷袝旅櫬：指安葬客死他鄉的人。③復：恢復，修好。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

給子A今夕B明日C午時D候E子F于西市波斯邸G慎無后期！

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“三五萬則可以活矣”與《鴻門宴》中的“項伯殺人，臣活之”的“活”意思相同。

B.“乘肥衣輕”與《齊桓晉文之事》中的“五十者衣帛食肉”的“衣”用法相同。

C.“因與三千萬”與《六國論》“與嬴而不助五國也”的“與”意思相同。

D.中元，即“中元節”，是追懷先人的傳統節日，時間在每年農歷七月十五。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.杜子春是周隋年間的人，年輕時放蕩不羈，不經營家業，然而志向遠大，平時喜歡喝酒閑游，以致窮困潦倒。

B.老人第一次給杜子春三百萬錢，杜子春不思悔改，依然游手好閑，揮霍無度，一兩年的時間就把錢花光了。

C.杜子春第二次得到錢財之后很快改變當初的決心，又一次變得好逸惡勞，不到一兩年，比過去更加貧困。

D.老人沒有責備杜子春，最后給他三千萬，希望他能改過自新，重新做人；杜子春一改往常，扶危救困，贏得贊譽。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）資產蕩盡，投于親故，皆以不事事見棄。

（2）復遇老人于故處，子春不勝其愧，掩面而走。

14.請根據文意，概述杜子春痛改前非的具體表現。（3分）

山東省日照市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。

貞觀五年，康國請歸附。時太宗謂侍臣曰：“前代帝王，大有務廣土地，以求身后之虛名，無益于身，其民甚困。假令于身有益于百姓有損朕必不為況求虛名而損百姓乎？康國既來歸朝，有急難不得不救；兵行萬里，豈得無勞于民？若勞民求名，非朕所欲。所請歸附，不須納也?！必懹^十四年，兵部尚書侯君集伐高昌，及師次柳谷，候騎言：“高昌王麴文泰死，克日將葬，國人咸集，以二千輕騎襲之，可盡得也。”副將薛萬均、姜行本皆以為然。君集曰：“天子以高昌驕慢，使吾恭行天誅。乃于墟墓間以襲其葬，不足稱武，此非問罪之師也?！彼彀幢源岙?，然后進軍，遂平其國。貞觀十六年，太宗謂侍臣曰：“北狄世為寇亂，今延陀①倔強，須早為之所。朕熟思之，惟有二策：選徒十萬，擊而虜之，滌除兇丑，百年無患。若遂其來請，與之為婚媾。北狄風俗，多由內政②。亦既生子，則我外孫，不侵中國，斷可知矣。以此而言，邊境足得三十年來無事。舉此二策，何者為先？”司空房玄齡對曰：“遭隋室大亂之后，戶口太半未復，兵兇戰危，圣人所慎，和親之策，實天下幸．甚。”貞觀十七年，太宗謂侍臣曰：“蓋蘇文弒其主而奪其國政，誠不可忍。今日國家兵力，取之不難，朕未能即動兵眾，且令契丹、靺鞨攪擾之，何如？”房玄齡對曰：“昔漢武帝屢伐匈奴，隋主三征遼左，人貧國敗，實此之由，惟陛下詳察?！碧谠唬骸吧?！”

太宗《帝范》曰：“夫兵甲者，國家兇器也。土地雖廣，好戰則民凋；中國雖安，忘戰則民殆。凋非保全之術，殆非擬寇之方，不可以全除，不可以常用。故農隙講武，習威儀也，三年治兵，辨等列也?？鬃釉唬骸圆唤堂駪?，是謂棄之。’故知弧矢之威，以利天下，此用兵之職也。”

（節選自《貞觀政要·征伐》）

[注]①延陀：北方部族名。②內政：由妻室主政。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.候騎，巡邏偵查的騎兵，與《使至塞上》“蕭關逢候騎”中的“候騎”含義相同。

B．中國，中原地區，與《齊桓晉文之事》“蒞中國而撫四夷也”中的“中國”含義相同。

C．幸，指幸運，與《鴻門宴》“今事有急，故幸來告良”中的“幸”含義相同。

殆，指懈怠，與《六國論》“且燕趙處秦革滅殆盡之際”中的“殆”含義不同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.對于康國請求歸順這件事，唐太宗不愿像前代帝王一樣貪圖虛名，而是從軍隊和百姓的利益出發指出危害，拒絕了他們的請求。

B.侯君集討伐高昌，有人提議趁高昌王葬禮進行突襲，兩位副將都表示贊成，侯君集卻認為這種做法不符合武德，不是正義之舉。

C.對于如何處置北方延陀部的問題，唐太宗認為，要么主戰，派大軍征討；要么與之和親，實施安撫策略。房玄齡贊成和親之策。

D.唐太宗對蓋蘇文弒主奪權非常氣憤，但是考慮到如今國家兵力不足，于是選擇不出兵，打算暫且借助契丹、靺鞨的力量攪擾他。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

(1)遂按兵以待葬畢，然后進軍，遂平其國。（4分）

(2)選徒十萬，擊而虜之，滌除兇丑，百年無患。（4分）

14.《帝范》中體現出唐太宗對戰爭怎樣的認識？請簡要概括。（3分）

山東省東營市2022-2023學年高一下學期期末調研語文試題

(一)文言文閱讀(共5題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14小題。

材料一：

人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量

敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士

大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。

(選自王安石《答司馬諫議書》)

材料二：

夫議法度以授有司，此誠執政事也，然當舉其大而略其細，存其善而革其弊，不當無大無小，盡變舊法以為新奇也。且人存則政舉，介甫誠能擇良有司而任之，弊法自去；茍有司非其人，雖日授以善法，終無益也。介甫所謂先王之政者，豈非泉府賒貸之事乎竊觀其意，似與今日散青苗錢之意異也；且先王之善政多矣，顧以此獨為先務乎至于辟邪說，難壬人，果能如是，乃國家生民之福也；但恐介甫之座，日相與變法而講利者，邪說、壬人為不少矣。彼頌德贊功、希意迎合者，皆是也，介甫偶未之察耳。蓋盤庚遇水災而選都，臣民有從者，有違者，盤庚不忍脅以威刑，故勤勞曉解，其卒也皆化而從之，非謂廢棄天下人之言，而獨行已志也。光豈勸介甫以不恤國事，而同俗自媚哉蓋謂天下異同之議，亦當少垂意采察而已。

(選自司馬光《與王介甫第三書》)

材料三：

帝欲用安石，曾公亮力薦之。唐介言：“安石難大任?！钡蹎栔?，介曰：“安石好學而泥古，故議論迂闊。若使為政，必多更變?！苯橥酥^公亮曰：“安石果大用，天下必困擾，諸公當自知之?！钡蹎枌O固，對曰：“安石文行甚高處侍從獻納之職可矣宰相自有度安石猬狹少容。必求賢相，呂公著、司馬光、韓維其人也。”帝不以為然，竟以安石參知政事。謂之曰：“人皆不知卿，以為卿但知經術，不知經世務。”安石對曰：“經術正所以經世務也?！钡墼唬骸扒渌O施，以何為先”安石對曰：“變風俗，立法度，正方今之所急也。”帝深納之。

(選自張居正《通鑒直解》)

10.材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

安石文行甚囚高國處回侍從回獻納之職可矣目宰相自有度目安石回猬狹回少容。

11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)

A.介甫，王安石的字。古人的“字”一般與“名”有一定關系。王安石的字即源自《周易·豫卦》:“其介如石”。

B.垂意，敬辭，用于讓別人留意，“垂”的此種用法在現代漢語中還有保留，像“垂詢”“垂念”都是這種用法。

C.但，是“只”的意思，與《短歌行》中“但為君故，沉吟至今”的“但”意義不同。D.材料三加點的兩個“也”字用法相同，都是表判斷的。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)

A.面對司馬光的指責，王安石辯解說，他可以承認自己對國家不夠盡心，未能讓百姓享受更多福利，但決不承認自己是無所事事，因循守舊。

B.司馬光認為，法度的好壞取決于人。壞的法度交由良吏執行，弊端也會去除；而好的法度交于庸官執行，也顯現不出其優勢。

C.唐介預言，王安石雖然學識淵博，但拘泥古法，見解虛浮，不合實際，如果讓他執政，一定會變換現行法度，使國家陷入困擾之中。

D.從材料三可以看出，皇帝對王安石是十分了解與信任的，最終沒有受唐介等人的影響，任命王安石做了參知政事。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然(4分)

(2)彼頌德贊功、希意迎合者，皆是也，介甫偶未之察耳。(4分)

14.“盤庚遷都”作為論據，王安石與司馬光的解讀有何不同(3分)

山東省泰安市2022-2023學年下學期期末測試高一語文試題

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

左觀瀾，字繡川，江西永新人。由舉人大挑知縣，發陜西，權五郎通判。五郎扼要川、陜，無城。觀瀾蒞任，既募鄉勇訓練，即牒大府，捐廉雇役，筑土城，躬自督之。半月工竣，三日而賊至，悉精銳啟城追剿，斬獲甚眾。數日，賊突出別道，薄城，眾寡不敵，請援又不至，觀瀾乃召子承蔭等勵之，皆泣對曰:“愿從死?！奔捶直顺?，夜多燃炬束，老弱大呼噪。賊不知虛實，引去。將軍德楞泰、明亮至，詢狀驚嘆，遣守備率兵駐城中，聽觀瀾節制，城守益堅，民樂為用。

以勞補安定縣，西安府啟巡撫留之，巡撫悟，立止毋去任，而賊果悉眾至。見觀瀾立成堙，咸錯愕。觀瀾諭賊降，次日二百馀人至，觀瀾納之;守備欲殲以要功，觀瀾不聽。乃庭集降者曰:“汝等欲終從賊，即聽去?！苯嫡呋字x不敢。以后至六人，不可信，令降者自別之，果于里衣得賊黨所以為識者，即斬之，投六首城外，賊駭遁去。

三年，賊復大至，觀瀾舁大炮城上為御，手發炮斃賊無算，觀瀾亦以炮裂傷炮，負痛，4佩刀付承蔭，舁歸署，亟遣人間道請代，乃卒。后二百援兵至承蔭泣叩軍門愿復仇總督那度成哀而壯之俾隨官軍剿賊。四年十月，躡賊沙溝口，力戰陣亡，猶手父佩刀不可拔。父子俱歿王事，賜恤尤厚。觀瀾事繼母以孝稱。兄觀海，官上思州知州。時有兄弟爭財者，適得思州書，念弟甚，引蘇軾“世世為兄弟”句，觀瀾讀而泣下，付訟者兄弟令閱。訟者感愧，泣謝去。

(選自《清史稿》，有刪改)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.后二百援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇/總督那彥成哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

B.后二百/援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇/總督那彥成哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

C.后二百/援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇總督那彥成/哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

D.后二百援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇總督那彥成/哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

A.“薄城”的“薄”，意為“迫近、靠近”，與《出師表》中“不宜妄自菲薄”的“薄”意思不同。

B.“所以為識者”的“以為”，意為“以之為”，與《勸學》中“以為輪”的“以為”意思相同。

C.“負痛”的“負”，意為“承受”，與《諫逐客書》中的“客何負于秦哉”中的“負”的意思不同。

D.“遣人間道請代”的“間”，指“秘密地”，與《鴻門宴》中“道芷陽間行”的“間”意思不同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分)

A.左觀瀾接納了投降的二百多名賊人，守備想殺掉他們來邀功，左觀瀾沒有答應，而是聽憑他們離開，最后剩下了六人。

B.左觀瀾作戰勇猛，賊人再次進犯時，他用城墻上的大炮進行抵御，并親自發炮擊斃了很多賊人，而自己也身負重傷。

C.蔭溝口，奮力征戰直至陣亡，手里還緊握父親的佩刀。父子倆都因為國事犧牲，賞賜體恤尤為深厚。

D.有兄弟二人因為爭奪財產上訴，左觀瀾拿兄長左觀海寫給他的書信，讓訴訟的兄弟閱讀。兄弟讀后慚愧，撤訴離開。

13.把下面句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)以勞補安定縣，西安府啟巡撫留之，巡撫悟，立止毋去任，而賊果悉眾至。(4分)

(2)遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。(《諫逐客書》)(4分)

14.左觀瀾初任五郎通判時，能夠兩次擊退賊人，主要原因是什么(3分)

山東省聊城市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

(一)文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成9~13題。

材料一：

凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者蓋寫寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。

(選自《諫太宗十思疏》

材料二：

貞觀十年，太宗謂侍臣曰：“帝王之業，草創與守成執難？”尚書左仆射房玄齡對曰：“天

地草昧，群雄競起，攻破乃降，戰勝乃克。由此言之，草創為難?！蔽赫鲗υ唬骸暗弁踔穑爻兴y，覆彼昏狡，百姓樂推，四海歸命，天授人與，乃不為難。然既得之后，志趣驕逸，百姓欲靜而徭役不休，百姓凋殘而侈務不息，國之衰弊，恒由此起。以斯而言，守成則難，”太宗曰：“玄齡普從我定天下，備會艱苦，出萬死而遇一生，所以見草創之難也。魏征與我安天下慮生驕逸之端必踐危亡之地所以見守成之難也。今草創之難既巳往矣，守成之難者，當思與公等慎之，”

(選自《貞觀政要·論君道》)

材料三：

貞觀十一年，太常謂魏征曰：“比來所行得失政化，何如往前？”對曰：“若恩威所加，遠夷

朝貢，比于貞觀之始，不可等級而言。若德義潛通，民心憂服，比于貞觀之初，相去又甚遠。”

太宗曰：“遠夷來服，應由德義所加。往前功業，何因益大？”征曰：“昔者四方未定，常以德義為心。旋以海內無虞，漸加驕奢自溢，所以功業雖盛，終不如往初。”太宗又曰：“所行比往前何為異？”征曰：“貞觀之初，恐人不言，導之使諫。三年已后，見人諫，悅而從之。一二年來，不悅人諫，雖黽勉聽受，而意終不平，諒有難色，”太宗曰：“誠如公言，非公無能道此者。人皆苦不自覺，公向未道時，都自謂所行不變，及見公論說，過失堪驚。公但存此心，朕終不違公語，”

(選自《貞觀政要·論納諫》)

9．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

魏征與我A安天下B慮生C驕逸之端D必踐E危亡之地F所以見G守成之難也。

10．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是(3分)

A．材料一中的“克”指能夠，與成語“克勤克儉”中的“克”意思不同。

B．材料一中的“物”指人，與成語“待人接物”中的“物”意思相同。

C．材料三中的“雖”指“即使”，與《六國論》中“是故燕雖小國而后亡”的“雖”相同。

D．材料三中的“被”意為如果，表假設，與“誠能見可欲”中的“誠”意思不同。

11.下列對原文有關內容的概述不正確的一項是(3分)

A．材料二中，房玄齡認為創業難，魏征認為守成難，太宗贊成魏征的觀點，并提出當下需

全力守成。

B．材料三中，魏征認為當時的唐王朝恩澤聲威比貞觀初年要大，但是在德行仁義方面卻不如貞觀初年，太宗起初對此很不理解。

C．材料三中，魏征分析了唐太宗即位以來對待諫言的態度，受到了太宗的充分肯定，認為魏征讓他看到了自己的過失，

D．三則材料都談到民心向背與國家安危的緊密關系，闡述了百姓可以“載舟覆舟”的重要作用，警示君主治國要心系百姓。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。

(2)人皆苦不自覺，公向未道時，都自謂所行不變，及見公論說，過失堪驚。

13．唐太宗即位以來對待諫言的態度有著怎樣的變化？請結合材料三加以概括。(3分)

山東省煙臺市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

秋，七月，魏公操至陽平。張魯欲舉漢中降，其弟衛不肯，率眾數萬人拒關堅守，橫山筑城十余里。初，操承涼州從事及或都降人之辭，說“張魯易攻，陽平城下南北山相運，不可守也”信以為然。及往臨履，不如所網，乃嘆曰:“他人商度。少如人意。”攻陽平山上諸屯，山峻難登，既不時拔，士卒傷夷者多，軍食且盡，操意沮，便欲披軍截山而還，遣大將軍夏侯惇、將軍許褚呼山上兵還。會前軍夜迷惑，誤入張衛別營，營中大驚退散。侍中辛毗、主簿劉曄等在兵后，語惇、褚，言“官兵已據得賊要屯，賊已散走”，猶不信之。惇前自見，乃還白操，進兵攻衛，衛等夜遁。張魯聞陽平已陷，欲降，閭國曰:“今以迫往，功必輕；不如依杜濩赴樸胡，與相距拒，然后委質，功必多?！蹦吮寄仙饺氚椭?。左右欲悉燒寶貨倉庫，魯曰:“本欲歸命國家，而意未得逞。今之走避銳鋒。非有惡盤。寶貨倉庫，國家之有?！彼旆獠囟ァ２偃肽相?，甚嘉之。又以魯本有善意，遣人慰喻之。超然客公眾號

九月，巴、賨夷帥樸胡、杜濩、任約，各舉其眾來附。于是分巴郡，以胡為巴東太守，濩為巴西太守，約為巴郡太守，皆封列侯。

冬，十月，始置名號侯以賞軍功。

十一月，張魯將家屬出降。魏公操還拜魯鎮南將軍，待以客禮，封閬中候，邑萬戶。封魯五子及閻圃等皆為列侯。

習鑿齒論曰：諫魯勿王，而曹公追封之，將來之人，孰不思順！塞其本源而末流白止，其此之謂與！若乃不明于此而重焦爛之功豐爵厚賞止于死戰之士則民利于有亂俗競于殺伐阻兵杖力干戈不戢矣曹公之此封，可謂知賞罰之本矣。

（選自《資治通鑒·漢紀五十九》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.若乃不明/于此而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有/亂俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

B.若乃不明于此/而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有/亂俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

C.若乃不明/于此而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有亂/俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

D.若乃不明于此/而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有亂/俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

A.委質，古代卑幼前往拜見尊長時，把禮物放在地上。然后退出；文中有“歸附”之意。

B.火，本義“東方之人”，為我國古代對東部各民族的統稱，后來蔑指中原以外的各族。

C.舉，意為“帶動、岸領”，與《阿房宮賦》中“成卒叫，函谷舉”的“舉”意思相同。

D.列候，爵位名，漢初稱徹候，因避漢武帝劉徹諱，改稱通侯。又改列候；也泛指諸侯。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分)

A.四操攻至陽平時，張魯主張投降，其弟張衛則堅持抵抗，率軍隊把守關口，并且作筑了軍事防御工。

B.辛毗、劉曄等人稟報，說曹軍歪打正看占領敵軍要屯，夏候惇懷疑敵軍有所圖謀，親往查看方才相信。

C.陽平陷落后，張魯屬下想在撤退時燒毀寶貨倉庫，被張魯制止，這一善意之舉得到了曹操的高度贊許。

D.閻圃善于審時度勢，他勸諫張魯不要稱王。也曾在陽平失陷后主張暫緩投降。這些建議都被張魯采納。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語，(8分)

(1)及往臨履，不如所網，乃嘆曰:“他人商度。少如人意。(4分)

(2)本欲歸命國家，而意未得逞。今之走避銳鋒。非有惡盤。(4分)

14.西操最終能夠成就霸業的優秀品性有哪些？請結合選文內容簡要概括。(3分)

山東省濟南市2022-2023學年高一下學期期末語文試題

閱讀下面的文言文，完成13～17題。（20分）

顏太初雜文序

司馬光

魯人顏太初，字醇之，常憤其然。讀先王之書，不治章句，必求其理而已矣。既得其理，不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之。景祐初，青州牧有以荒淫放蕩為事，慕嵇康、阮籍之為人，當時四方士大夫樂其無名教之拘，翕然效之，浸以成風。太初惡其為大亂風俗之本，作《東州逸黨》詩以刺之。詩遂上聞，天子亟治牧罪。又有鄆州牧怒屬令之清直與己異者，誣以罪，榜掠死獄中。妻子弱不能自訴，太初素與令善，憐其冤死，作《哭友人》詩，牧亦坐是廢。

于時或薦太初博學有文，詔用為國子監直講。會有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任學官。詔即行所至，改除河中府臨晉主簿。太初為人，實寬良有治行，非狂人也。自臨晉改應天府戶曹，掌南京學，卒于睢陽。舊制，判、司、簿、尉四考，無殿負①，例為令錄。雖愚懦昏耄無所取者，積以年數，必得之。而太初才識如此，舉進士解褐近十年，卒不得脫判、司、簿、尉之列以終身，死時蓋年四十余。噫，天喪儒者，使必至于大壞乎！將大吠所怪，桀桀者必見鋤也？何其仕與壽兩窮如此？

世人見太初官職不能動人又其文多指訐有疵病者所惡聞雖得其文不甚重之故所棄失居多余止得其兩卷。同州又得其所為《題名記》，今集而序之。前世之士身不顯于時，而言立于后世者多矣。太初雖賤而夭，其文豈必不傳？異日有見之者，觀其《后車》詩，則不忘鑒戒矣：觀其《逸黨》詩，則禮義不壞矣；觀其《哭友人》詩，則酷吏愧心矣；觀其《同州題名記》，則守長知弊政矣。由是言之，為益豈不厚哉！

（選自《司馬光集》，有刪改）

[注]①殿負：因欠國家賦稅而考核為下等。

13.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（3分）

A.讀先王之書，不治章句治：研究、講究

B.改除河中府臨晉主簿除：授予官職

C.何其仕與壽兩窮如此窮：走投無路

D.太初雖賤而夭夭：壽命短

14.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）

A.慕嵇康、阮籍之為人項伯乃夜馳之沛公軍

B.觀其《同州題名記》則智者盡其謀

C.翕然效之，浸以成風今逐客以資敵國

D.前世之士身不顯于時由此觀之，客何負于秦哉

15.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（3分）

A.世人見太初官職不能動人/又其文多指訐/有疵病者所惡聞/雖得其文/不甚重之/故所棄

失居多/余止得其兩卷

B.世人見太初官職/不能動人/又其文多指訐有疵病者/所惡聞雖得其文/不甚重之/故所棄

失居多余/止得其兩卷

C.世人見太初官職不能動人/又其文多指訐有疵病者/所惡聞/雖得其文/不甚重之故/所棄

失居多/余止得其兩卷

D.世人見太初官職不能動/人又其文多指訐/有疵病者所惡/聞雖得其文/不甚重之故/所棄

失居多/余止得其兩卷

16.下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（3分）

A.顏太初讀先王之書，掌握其義理之后，不是僅僅稱道它，借此向世人夸耀并欺騙世人，

而是必定親自實踐。

B.顏太初看到青州牧行事荒淫放蕩，一味效仿嵇康、阮籍，影響惡劣，故作《東州逸黨》

詩以諷，并上報給皇上。

C.顏太初博學有文，性格耿介，其文章不受世人重視。充分肯定了其作品的價值，并

將所得文卷集結成冊。

D.在記錄顏太初生平時，對其人、其文表述了欣賞的態度，同時對其仕途坎坷和命運

遭際寄寓了深切的同情。

17.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）太初素與令善，憐其冤死，作《哭友人》詩，牧亦坐是廢。（5分）

（2）太初為人，實寬良有治行，非狂人也。（3分）

文言文閱讀

山東省濟寧市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

杜子春者，蓋周隋間人，少落拓，不事家產，然以志氣閑曠，縱酒閑游。資產蕩盡，投于親故，皆以不事事見棄。

方冬，衣破腹空，徒行長安中，日晚未食，彷徨不知所往。于東市西門，饑寒之色可掬，仰天長吁。有一老人策杖于前，問曰：“君子何嘆？”春言其心，且憤其親戚之疏薄也，感激之氣，發于顏色。老人曰：“幾緡①則豐用？”子春曰：“三五萬則可以活矣。”老人曰：“未也?！备灾骸笆f?！痹唬骸拔匆病！蹦搜浴鞍偃f”。亦曰：“未也?！痹唬骸叭偃f。”乃曰：“可矣?！庇谑切涑鲆痪囋唬骸敖o子今夕明日午時候子于西市波斯邸慎無后期！”及時子春往，老人果與錢三百萬，不告姓名而去。

子春既富，蕩心復熾，自以為終身不復羈旅也。乘肥衣輕，會酒徒，征絲管，歌舞于倡樓，不復以治生為意。一二年間，稍稍而盡，衣服車馬，易貴從賤，去馬而驢，去驢而徒，倏忽如初。既而復無計，自嘆于市門。發聲而老人到，握其手曰：“君復如此，奇哉！吾將復濟子，幾緡方可？”子春慚不應。老人因逼之，子春愧謝而已。老人曰：“明日午時，來前期處?！弊哟喝汤⒍?，得錢一千萬。

未受之初，憤發，以為從此謀身治生。錢既入手，心又翻然，縱適之情，又卻如故。不一二年間，貧過舊日。復遇老人于故處，子春不勝其愧，掩面而走。老人牽裾止之，又曰：“嗟乎拙謀也?！币蚺c三千萬，曰：“此而不痊，則子貧在膏肓矣。”子春曰：“吾落拓邪游，生涯罄盡，親戚豪族無相顧者，獨此叟三給我，我何以當之？”因謂老人曰：“吾得此，人間之事可以立，孤孀可以衣食，于名教復圓矣。感叟深惠，立事之后，唯叟所使?！崩先嗽唬骸拔嵝囊?！子治生畢，來歲中元，見我于老君雙檜下。”

子春以孤孀多寓淮南，遂轉資揚州，買良田百頃，郭中起甲第，要路置邸百余間，悉召孤孀，分居第中?；榧奚?，遷袝旅櫬②；恩者煦之，仇者復③之。既畢事，及期而往。

（節選自《太平廣記》卷十六）

①緡：串錢的繩子。一千文為一緡，也稱一吊或一貫。②遷袝旅櫬：指安葬客死他鄉的人。③復：恢復，修好。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

給子A今夕B明日C午時D候E子F于西市波斯邸G慎無后期！

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“三五萬則可以活矣”與《鴻門宴》中的“項伯殺人，臣活之”的“活”意思相同。

B.“乘肥衣輕”與《齊桓晉文之事》中的“五十者衣帛食肉”的“衣”用法相同。

C.“因與三千萬”與《六國論》“與嬴而不助五國也”的“與”意思相同。

D.中元，即“中元節”，是追懷先人的傳統節日，時間在每年農歷七月十五。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.杜子春是周隋年間的人，年輕時放蕩不羈，不經營家業，然而志向遠大，平時喜歡喝酒閑游，以致窮困潦倒。

B.老人第一次給杜子春三百萬錢，杜子春不思悔改，依然游手好閑，揮霍無度，一兩年的時間就把錢花光了。

C.杜子春第二次得到錢財之后很快改變當初的決心，又一次變得好逸惡勞，不到一兩年，比過去更加貧困。

D.老人沒有責備杜子春，最后給他三千萬，希望他能改過自新，重新做人；杜子春一改往常，扶危救困，贏得贊譽。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）資產蕩盡，投于親故，皆以不事事見棄。

（2）復遇老人于故處，子春不勝其愧，掩面而走。

14.請根據文意，概述杜子春痛改前非的具體表現。（3分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10.BDG（正確標點：給子今夕。明日午時，候子于西市波斯邸，慎無后期?。?/p>

11.C（兩個“與”意思不同，原文“因與三千萬”中的“與”是“贈與，給予”的意思；《六國論》“與嬴而不助五國也”的“與”是“親附、交好”的意思）

12.D（文中未提及杜子春“贏得贊譽”）

13.（1）他家中資產揮霍一空，投靠親戚朋友，都因為游手好閑被嫌棄。（4分?！笆帯薄笆率隆薄耙姟备?分，句意1分）

（2）在原來的地方又遇到了老人，杜子春非常愧疚，捂著臉想要跑開。（4分?！肮省薄皠佟薄白摺备?分，句意1分）

14.①在揚州買田建屋，安置孤兒寡婦；②幫助年輕人結婚出嫁，安葬客死他鄉的人；③讓有恩者得到關懷，讓有仇者和解修好。（3分，每點1分。意思答對即可）

山東省日照市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。

貞觀五年，康國請歸附。時太宗謂侍臣曰：“前代帝王，大有務廣土地，以求身后之虛名，無益于身，其民甚困。假令于身有益于百姓有損朕必不為況求虛名而損百姓乎？康國既來歸朝，有急難不得不救；兵行萬里，豈得無勞于民？若勞民求名，非朕所欲。所請歸附，不須納也?！必懹^十四年，兵部尚書侯君集伐高昌，及師次柳谷，候騎言：“高昌王麴文泰死，克日將葬，國人咸集，以二千輕騎襲之，可盡得也?！备睂⒀θf均、姜行本皆以為然。君集曰：“天子以高昌驕慢，使吾恭行天誅。乃于墟墓間以襲其葬，不足稱武，此非問罪之師也。”遂按兵以待葬畢，然后進軍，遂平其國。貞觀十六年，太宗謂侍臣曰：“北狄世為寇亂，今延陀①倔強，須早為之所。朕熟思之，惟有二策：選徒十萬，擊而虜之，滌除兇丑，百年無患。若遂其來請，與之為婚媾。北狄風俗，多由內政②。亦既生子，則我外孫，不侵中國，斷可知矣。以此而言，邊境足得三十年來無事。舉此二策，何者為先？”司空房玄齡對曰：“遭隋室大亂之后，戶口太半未復，兵兇戰危，圣人所慎，和親之策，實天下幸．甚。”貞觀十七年，太宗謂侍臣曰：“蓋蘇文弒其主而奪其國政，誠不可忍。今日國家兵力，取之不難，朕未能即動兵眾，且令契丹、靺鞨攪擾之，何如？”房玄齡對曰：“昔漢武帝屢伐匈奴，隋主三征遼左，人貧國敗，實此之由，惟陛下詳察。”太宗曰：“善！”

太宗《帝范》曰：“夫兵甲者，國家兇器也。土地雖廣，好戰則民凋；中國雖安，忘戰則民殆。凋非保全之術，殆非擬寇之方，不可以全除，不可以常用。故農隙講武，習威儀也，三年治兵，辨等列也?？鬃釉唬骸圆唤堂駪?，是謂棄之?！手∈钢?，以利天下，此用兵之職也?！?/p>

（節選自《貞觀政要·征伐》）

[注]①延陀：北方部族名。②內政：由妻室主政。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.候騎，巡邏偵查的騎兵，與《使至塞上》“蕭關逢候騎”中的“候騎”含義相同。

B．中國，中原地區，與《齊桓晉文之事》“蒞中國而撫四夷也”中的“中國”含義相同。

C．幸，指幸運，與《鴻門宴》“今事有急，故幸來告良”中的“幸”含義相同。

殆，指懈怠，與《六國論》“且燕趙處秦革滅殆盡之際”中的“殆”含義不同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.對于康國請求歸順這件事，唐太宗不愿像前代帝王一樣貪圖虛名，而是從軍隊和百姓的利益出發指出危害，拒絕了他們的請求。

B.侯君集討伐高昌，有人提議趁高昌王葬禮進行突襲，兩位副將都表示贊成，侯君集卻認為這種做法不符合武德，不是正義之舉。

C.對于如何處置北方延陀部的問題，唐太宗認為，要么主戰，派大軍征討；要么與之和親，實施安撫策略。房玄齡贊成和親之策。

D.唐太宗對蓋蘇文弒主奪權非常氣憤，但是考慮到如今國家兵力不足，于是選擇不出兵，打算暫且借助契丹、靺鞨的力量攪擾他。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

(1)遂按兵以待葬畢，然后進軍，遂平其國。（4分）

(2)選徒十萬，擊而虜之，滌除兇丑，百年無患。（4分）

14.《帝范》中體現出唐太宗對戰爭怎樣的認識？請簡要概括。（3分）

10.D、G、K[解答]原文標點：假令于身有益，于百姓有損，朕必不為，況求虛名而損百姓乎？

11.C[解答]“故幸來告良”中的“幸”意為“幸虧，幸而”。

12.D[解答]“如今國家兵力不足”錯。

13．（1）于是按兵不動，來等待葬禮結束，這之后才出兵征討，最終平定了高昌。

4分。按兵：按兵不動；畢：結束。然后：這之后，這樣以后；平：平定。每點1分，意思對即可。

（2）選派十萬士兵，討伐俘虜他們，鏟除兇殘丑惡的人，可確保百年沒有禍患。

4分。徒：士兵；虜：俘虜，俘獲；兇丑：兇殘丑惡的人；患：禍患。每點1分，意思對即可。

14.①既不能窮兵黷武，也不能忽略戰備。（2分）②用兵的作用是安定天下。（1分）

3分。意思對即可。參考譯文：

貞觀五年，康國請求歸順，唐太宗對侍臣們說：“前代的帝王，很多都致力于擴展疆域，來求取身后的虛名，這樣做既對自己無益，也使百姓困頓不堪。如果是對自己有益，但對老百姓有害的事情，我決不會做，何況是為了貪求虛名而損害百姓的利益呢？康國歸順了我朝后，他們有難我們就不得不援救；行軍萬里之遙，怎么可能不使百姓勞苦呢？如果為求虛名而使百姓勞苦，這不是我想要的。他們歸順的請求，我不接受。”貞觀十四年，兵部尚書侯君集討伐高昌，等到軍隊駐扎在柳谷，偵察的騎兵說：“高昌王麹文泰去世，已經定好了安葬日期，高昌國民都將聚集，到時候率領兩千騎兵襲擊他們，定能一舉拿下?！备睂⒀θf均、姜行本都贊同他的計策。侯君集卻說：“皇上因為高昌驕傲輕慢，所以派我奉天命誅滅他們?？扇绻盟麄儑崞陂g去偷襲，這樣做不符合武德，更不能表明我們是討伐罪人的正義之師。”于是按兵不動，來等待葬禮結束，這之后才出兵征討，最終平定了高昌。貞觀十六年，唐太宗對侍臣說：“北狄世代侵擾邊境，現在延陀部很不安分，應該早日處置他們。我仔細考慮，只有兩個策略：選派十萬士兵，討伐俘虜他們，鏟除兇殘丑惡的人，可確保百年沒有禍患。如果滿足他們的請求，可以與之通婚。北狄的風俗，多是由妻室主政。聯姻之后有了后代，就是我的外孫，他不會侵犯中原，這是肯定的。由此來說，邊境足以保持三十年太平。這兩種策略，哪一個好呢？”司空房玄齡回答說：“經歷隋末大亂之后，人口死傷大半，還未恢復元氣，戰爭是很危險殘酷的，圣明的人對此都很謹慎，和親的策略，如果能實施，實在是萬民之大幸啊。”貞觀十七年，唐太宗對侍臣說：“蓋蘇文殺害了他的國主，奪取政權，實在是不可忍受?，F在大唐的兵力，平定他們并不難，如果我不立即發兵，暫且命令契丹、靺鞨攪擾他們，怎么樣？”房玄齡回答說：“過去漢武帝多次征討匈奴，隋煬帝三次攻打遼東，百姓貧窮國家衰敗，實在是由此產生，希望陛下詳察。”唐太宗說：“好。”

唐太宗在《帝范》里寫道：“武器、鎧甲是國家的兇器。即使疆域遼闊，喜好打仗也會使民生凋敝；即使中原安定，忽略戰備也會使百姓懈怠。使民生凋敝不是保全國家的辦法，使百姓懈怠不是御敵的策略，武備既不可完全解除，又不可經常使用。因此農閑時講習武藝，學習威儀，三年練兵，可以辨別等級位次?？鬃诱f：‘不教民戰事，是自我放棄?！虼酥拦耐?，是為了用它來安定天下，這就是用兵的作用?！?/p>

山東省東營市2022-2023學年高一下學期期末調研語文試題

(一)文言文閱讀(共5題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14小題。

材料一：

人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量

敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士

大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。

(選自王安石《答司馬諫議書》)

材料二：

夫議法度以授有司，此誠執政事也，然當舉其大而略其細，存其善而革其弊，不當無大無小，盡變舊法以為新奇也。且人存則政舉，介甫誠能擇良有司而任之，弊法自去；茍有司非其人，雖日授以善法，終無益也。介甫所謂先王之政者，豈非泉府賒貸之事乎竊觀其意，似與今日散青苗錢之意異也；且先王之善政多矣，顧以此獨為先務乎至于辟邪說，難壬人，果能如是，乃國家生民之福也；但恐介甫之座，日相與變法而講利者，邪說、壬人為不少矣。彼頌德贊功、希意迎合者，皆是也，介甫偶未之察耳。蓋盤庚遇水災而選都，臣民有從者，有違者，盤庚不忍脅以威刑，故勤勞曉解，其卒也皆化而從之，非謂廢棄天下人之言，而獨行已志也。光豈勸介甫以不恤國事，而同俗自媚哉蓋謂天下異同之議，亦當少垂意采察而已。

(選自司馬光《與王介甫第三書》)

材料三：

帝欲用安石，曾公亮力薦之。唐介言：“安石難大任。”帝問之，介曰：“安石好學而泥古，故議論迂闊。若使為政，必多更變?！苯橥酥^公亮曰：“安石果大用，天下必困擾，諸公當自知之。”帝問孫固，對曰：“安石文行甚高處侍從獻納之職可矣宰相自有度安石猬狹少容。必求賢相，呂公著、司馬光、韓維其人也。”帝不以為然，竟以安石參知政事。謂之曰：“人皆不知卿，以為卿但知經術，不知經世務。”安石對曰：“經術正所以經世務也。”帝曰：“卿所設施，以何為先”安石對曰：“變風俗，立法度，正方今之所急也。”帝深納之。

(選自張居正《通鑒直解》)

10.材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

安石文行甚囚高國處回侍從回獻納之職可矣目宰相自有度目安石回猬狹回少容。

11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)

A.介甫，王安石的字。古人的“字”一般與“名”有一定關系。王安石的字即源自《周易·豫卦》:“其介如石”。

B.垂意，敬辭，用于讓別人留意，“垂”的此種用法在現代漢語中還有保留，像“垂詢”“垂念”都是這種用法。

C.但，是“只”的意思，與《短歌行》中“但為君故，沉吟至今”的“但”意義不同。D.材料三加點的兩個“也”字用法相同，都是表判斷的。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)

A.面對司馬光的指責，王安石辯解說，他可以承認自己對國家不夠盡心，未能讓百姓享受更多福利，但決不承認自己是無所事事，因循守舊。

B.司馬光認為，法度的好壞取決于人。壞的法度交由良吏執行，弊端也會去除；而好的法度交于庸官執行，也顯現不出其優勢。

C.唐介預言，王安石雖然學識淵博，但拘泥古法，見解虛浮，不合實際，如果讓他執政，一定會變換現行法度，使國家陷入困擾之中。

D.從材料三可以看出，皇帝對王安石是十分了解與信任的，最終沒有受唐介等人的影響，任命王安石做了參知政事。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然(4分)

(2)彼頌德贊功、希意迎合者，皆是也，介甫偶未之察耳。(4分)

14.“盤庚遷都”作為論據，王安石與司馬光的解讀有何不同(3分)

10.BEF

11.C兩句中“但”意思相同。

12.A“決不承認自己是無所事事，因循守舊”錯。

13.(1)而我不去考慮反對者的多少，想出力幫助皇上與之對抗，那么這些人又怎么會不大吵大鬧呢？(“量”、“洶洶然”各1分，句意2分)

(2)他們都是一些歌功頌德、曲意逢迎之徒，介甫您可能是偶然沒有察覺到吧。(判斷句、賓語前置句翻譯通順各1分，句意2分)

14.王安石認為盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變自己的計劃，他考慮到(遷都)合理，然后堅決行動；而司馬光認為，盤庚不忍心使用刑罰手段逼迫，所以苦口婆心反復勸說，最終還是化解矛盾，使大家順從，并不是說廢棄所有人的意見，獨按自己的想法去做。(答對1方面1分，答對2方面3分，意思對即可。)

參考譯文：

材料一：

人們習慣于茍且偷安、得過且過(已)不是一天(的事)了。士大夫們多數把不顧國家大事、附和世俗(的見解)，向眾人獻媚討好當做好事，(因而)皇上才要改變這種(不良)風氣，那么我不去估量反對者的多少，想拿出(自己的)力量幫助皇上來抵制這股勢力，(這樣一來)那么那些人又為什么不(對我)大吵大鬧呢盤庚遷都(的時候)，連老百姓都抱怨啊，(并)不只是朝廷上的士大夫(加以反對)；盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變自己的計劃；(這是他)考慮到(遷都)合理，然后堅決行動；認為對(就)看不出有什么可以后悔的緣故啊。如果君實您責備我是因為(我)在位任職很久，沒能幫助皇上干一番大事業，使這些老百姓得到好處，那么我承認(自己是)有罪的；如果說現在應該什么事都不去做，墨守前人的陳規舊法就是了，那就不是我敢領教的了。

材料二：

制訂法令并交給執行部門去施行，這當然是您的權限范圍的事。但是應當抓大放小，保留好的，去除不好的，不應不分巨細，只圖新奇而將所有舊的法令全部改變。況且法令需要人來執行，倘若介甫您能選擇良才在執行部門任職，有弊端的法令自然去除；倘若執行部門任非其才，即便每天給他們好的法令，終究無所補益。介甫您所說的先王之政是指的周朝的泉府所做的賒貸嗎？我琢磨那時的賒貸，似乎與今日借貸青苗錢還是有差異的，況且先王的善政很多，反而要獨獨以此為要務嗎？至于說到排除邪說，責難奸佞之人，果真能如此那是國家和百姓的福分。但是恐怕介甫您與變法和逐利的人走得越來越近，身邊少不了那些好歪理邪說的奸佞小人。他們都是一些歌功頌德曲意逢迎之徒。介甫您許是偶然沒有察覺到吧。這都是說盤庚遇到水災而要遷都，臣民有愿意的，有不愿意的，盤庚不忍心使用刑罰手段逼迫，所以苦口婆心反復勸說，最終還是化解矛盾，使大家順從，并不是說廢棄所有人的意見，獨按自己的想法去做。我哪里是勸您不以國事為重，以媚俗從眾為榮？只是說天下有不同的意見，也希望您能多少留意體察而已。

材料三：

皇帝(宋仁宗)想啟用王安石，曾公亮極力推薦。唐介說：“安石很難擔當大任。”皇帝問他原因，唐介回答說：“安石好學但是思想古板，所以討論的時候，他的思想行為不切實際事理，如果他做了，(他的)政策肯定經常變更?！碧平橥顺髮υ琳f：“安石果真被重用，天下一定會陷入困頓之中，你們應該知道?！被实蹎枌O固，孫固回答說：“王安石文學才能很高，處于侍從獻納的職位，是可以的。宰相自有宰相的度量，王安石氣量狹小不能容人，必想求得賢明的宰相，呂公著、司馬光、韓維是適合的人選。”皇帝卻不這樣認為，最終(還是)任命王安石為參知政事，對(王安石)說：“別人都不了解你，認為你只知道經學，不清楚世務?！蓖醢彩鸬溃骸敖泴W正是用來規劃處理事務的。”皇帝說：“這樣那么你認為現在應該先實施什么政策？”王安石說：“要改變現在的風氣、禮節、習慣，公布新的法令，(這)正是現在所急需要做的事?！被实劬筒杉{了(他的意見)。

山東省泰安市2022-2023學年下學期期末測試高一語文試題

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

左觀瀾，字繡川，江西永新人。由舉人大挑知縣，發陜西，權五郎通判。五郎扼要川、陜，無城。觀瀾蒞任，既募鄉勇訓練，即牒大府，捐廉雇役，筑土城，躬自督之。半月工竣，三日而賊至，悉精銳啟城追剿，斬獲甚眾。數日，賊突出別道，薄城，眾寡不敵，請援又不至，觀瀾乃召子承蔭等勵之，皆泣對曰:“愿從死。”即分兵乘城，夜多燃炬束，老弱大呼噪。賊不知虛實，引去。將軍德楞泰、明亮至，詢狀驚嘆，遣守備率兵駐城中，聽觀瀾節制，城守益堅，民樂為用。

以勞補安定縣，西安府啟巡撫留之，巡撫悟，立止毋去任，而賊果悉眾至。見觀瀾立成堙，咸錯愕。觀瀾諭賊降，次日二百馀人至，觀瀾納之;守備欲殲以要功，觀瀾不聽。乃庭集降者曰:“汝等欲終從賊，即聽去?！苯嫡呋字x不敢。以后至六人，不可信，令降者自別之，果于里衣得賊黨所以為識者，即斬之，投六首城外，賊駭遁去。

三年，賊復大至，觀瀾舁大炮城上為御，手發炮斃賊無算，觀瀾亦以炮裂傷炮，負痛，4佩刀付承蔭，舁歸署，亟遣人間道請代，乃卒。后二百援兵至承蔭泣叩軍門愿復仇總督那度成哀而壯之俾隨官軍剿賊。四年十月，躡賊沙溝口，力戰陣亡，猶手父佩刀不可拔。父子俱歿王事，賜恤尤厚。觀瀾事繼母以孝稱。兄觀海，官上思州知州。時有兄弟爭財者，適得思州書，念弟甚，引蘇軾“世世為兄弟”句，觀瀾讀而泣下，付訟者兄弟令閱。訟者感愧，泣謝去。

(選自《清史稿》，有刪改)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.后二百援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇/總督那彥成哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

B.后二百/援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇/總督那彥成哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

C.后二百/援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇總督那彥成/哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

D.后二百援兵至/承蔭泣叩軍門/愿復仇總督那彥成/哀而壯之/俾隨官軍剿賊。

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

A.“薄城”的“薄”，意為“迫近、靠近”，與《出師表》中“不宜妄自菲薄”的“薄”意思不同。

B.“所以為識者”的“以為”，意為“以之為”，與《勸學》中“以為輪”的“以為”意思相同。

C.“負痛”的“負”，意為“承受”，與《諫逐客書》中的“客何負于秦哉”中的“負”的意思不同。

D.“遣人間道請代”的“間”，指“秘密地”，與《鴻門宴》中“道芷陽間行”的“間”意思不同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分)

A.左觀瀾接納了投降的二百多名賊人，守備想殺掉他們來邀功，左觀瀾沒有答應，而是聽憑他們離開，最后剩下了六人。

B.左觀瀾作戰勇猛，賊人再次進犯時，他用城墻上的大炮進行抵御，并親自發炮擊斃了很多賊人，而自己也身負重傷。

C.蔭溝口，奮力征戰直至陣亡，手里還緊握父親的佩刀。父子倆都因為國事犧牲，賞賜體恤尤為深厚。

D.有兄弟二人因為爭奪財產上訴，左觀瀾拿兄長左觀海寫給他的書信，讓訴訟的兄弟閱讀。兄弟讀后慚愧，撤訴離開。

13.把下面句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)以勞補安定縣，西安府啟巡撫留之，巡撫悟，立止毋去任，而賊果悉眾至。(4分)

(2)遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。(《諫逐客書》)(4分)

14.左觀瀾初任五郎通判時，能夠兩次擊退賊人，主要原因是什么(3分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

10.B

11.D(兩個“間”意思相同，均可譯為“秘密地”)

12.A(“而是聽憑他們離開，最后剩下了六人”錯誤)

13.(1)左觀瀾憑借功績被委任為安定縣縣令，西安府稟告巡撫要留下他，巡撫醒悟，立刻阻

止他不要去上任，然而賊人果真全部都到了。(4分?！把a”“啟”“悟”各1分，句子通順1分)

(2)于是拆散六國結成的合縱，使他們向西來侍奉秦國，功業一直延續到今天。(4分?！皬摹薄拔鳌薄笆备?分，句子通順1分)

14.(1)修筑了堅固的城墻；(2)訓練了精銳的士兵；(3)善于激發斗志；(4)善于用疑兵之計。(3分。每點1分，答出任意三點即可)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

參考譯文：

左觀瀾，字繡川，是江西永新人。從舉人當中挑選出來擔任知縣，前往陜西，擔任五郎通判。五郎鉗制著四川、陜西兩地，卻沒有城墻。左觀瀾上任后，開始到村里民間招募勇敢的人進行訓練，接著發文請求上級支援，并捐出廉薄俸祿雇用勞役，筑起城墻，他親自前往督辦這些事情。半個月后城墻已竣工，三天后賊人前來，左觀瀾啟用精銳部隊打開城門追剽賊人，殺掉了很多賊人。幾天后，賊人越過另一條道路，又向城池逼來，賊人多自己人少，不能抵御，請求增援，援兵又沒到，于是左觀瀾召集兒子左承蔭等人并勉勵他們，他們都流著淚跟他說：“希望跟隨您誓死保衛城池?！彼麄兞⒓吹巧铣菈?，晚上很多人燃起火炬火把，老弱病殘都大聲呼叫。賊人不知虛實，帶兵退去。將軍德楞泰、明亮趕來，詢問起情況，都驚嘆不已，于是派遣守備帶兵駐守城中，聽從左觀瀾的安排、調遣，城池的守衛越來越堅固，老百姓都愿意聽從左觀瀾調用。

左觀瀾憑借功績被委任為安定縣縣令，西安府稟告巡撫要留下他，巡撫醒悟，立刻阻止他不要去上任，然而賊人果真全部都到了?？吹阶笥^瀾站在城墻上，所有人都很驚愕。左觀瀾告知賊人投降的好處，第二天，二百多人來投降，左觀瀾全部接納了他們。守備想要殺掉投降的人來邀功，左觀瀾沒有聽從。于是在廳堂召集投降的人說：“你們想要堅持跟從賊人的，任憑你們離開?！蓖督档娜诉殿^謝罪聲稱不敢。自此以后，又來了六個人，左觀瀾認為這六人不可信任，于是命定投降者自我區分，果然在中衣里面發現了賊眾用來做標識的東西，立刻斬殺了他們，把他們六人的頭顱扔到城外，賊人嚇得逃跑了。

乾隆三年，賊人再次大舉來犯，左觀瀾把大炮抬至城墻上進行抵御，親手發炮擊斃賊人無數，左觀瀾也因為大炮炸裂被傷到，他忍受著疼痛，解下佩刀交付給他的兒子左承蔭，他被抬回官署，緊急派遣人秘密地請人來代替他，才死去。二百天后，援軍到來，左承蔭哭泣著叩拜總督，發誓要復仇。總督那彥成為他感到哀傷，認為他很豪壯。使他隨同官軍一起剽賊。乾隆四年十月，左承蔭跟蹤敵人到沙溝口，奮力征戰直至陣亡，手里還緊握父親的佩刀，拔不出來。父子倆都因為國事犧牲，賞賜體恤尤為深厚。左觀瀾侍奉繼母，以孝順著稱。他的兄長左觀海，官至思州知州。當時有兄弟因為爭奪財產上訴，左觀瀾恰逢收到兄長的書信，兄長提到非常想念弟弟，信中引用蘇軾“世世為兄弟”的詩句，左觀瀾讀后流下眼淚，交給訴訟的兄弟，命令他們閱讀。訴訟的人看后感到慚愧，哭泣著認錯離開。

山東省聊城市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

(一)文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成9~13題。

材料一：

凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者蓋寫寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。

(選自《諫太宗十思疏》

材料二：

貞觀十年，太宗謂侍臣曰：“帝王之業，草創與守成執難？”尚書左仆射房玄齡對曰：“天

地草昧，群雄競起，攻破乃降，戰勝乃克。由此言之，草創為難?！蔽赫鲗υ唬骸暗弁踔?，必承衰亂，覆彼昏狡，百姓樂推，四海歸命，天授人與，乃不為難。然既得之后，志趣驕逸，百姓欲靜而徭役不休，百姓凋殘而侈務不息，國之衰弊，恒由此起。以斯而言，守成則難，”太宗曰：“玄齡普從我定天下，備會艱苦，出萬死而遇一生，所以見草創之難也。魏征與我安天下慮生驕逸之端必踐危亡之地所以見守成之難也。今草創之難既巳往矣，守成之難者，當思與公等慎之，”

(選自《貞觀政要·論君道》)

材料三：

貞觀十一年，太常謂魏征曰：“比來所行得失政化，何如往前？”對曰：“若恩威所加，遠夷

朝貢，比于貞觀之始，不可等級而言。若德義潛通，民心憂服，比于貞觀之初，相去又甚遠?！?/p>

太宗曰：“遠夷來服，應由德義所加。往前功業，何因益大？”征曰：“昔者四方未定，常以德義為心。旋以海內無虞，漸加驕奢自溢，所以功業雖盛，終不如往初。”太宗又曰：“所行比往前何為異？”征曰：“貞觀之初，恐人不言，導之使諫。三年已后，見人諫，悅而從之。一二年來，不悅人諫，雖黽勉聽受，而意終不平，諒有難色，”太宗曰：“誠如公言，非公無能道此者。人皆苦不自覺，公向未道時，都自謂所行不變，及見公論說，過失堪驚。公但存此心，朕終不違公語，”

(選自《貞觀政要·論納諫》)

9．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

魏征與我A安天下B慮生C驕逸之端D必踐E危亡之地F所以見G守成之難也。

10．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是(3分)

A．材料一中的“克”指能夠，與成語“克勤克儉”中的“克”意思不同。

B．材料一中的“物”指人，與成語“待人接物”中的“物”意思相同。

C．材料三中的“雖”指“即使”，與《六國論》中“是故燕雖小國而后亡”的“雖”相同。

D．材料三中的“被”意為如果，表假設，與“誠能見可欲”中的“誠”意思不同。

11.下列對原文有關內容的概述不正確的一項是(3分)

A．材料二中，房玄齡認為創業難，魏征認為守成難，太宗贊成魏征的觀點，并提出當下需

全力守成。

B．材料三中，魏征認為當時的唐王朝恩澤聲威比貞觀初年要大，但是在德行仁義方面卻不如貞觀初年，太宗起初對此很不理解。

C．材料三中，魏征分析了唐太宗即位以來對待諫言的態度，受到了太宗的充分肯定，認為魏征讓他看到了自己的過失，

D．三則材料都談到民心向背與國家安危的緊密關系，闡述了百姓可以“載舟覆舟”的重要作用，警示君主治國要心系百姓。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。

(2)人皆苦不自覺，公向未道時，都自謂所行不變，及見公論說，過失堪驚。

13．唐太宗即位以來對待諫言的態度有著怎樣的變化？請結合材料三加以概括。(3分)

9.BDF

10.B

11.A

12.(1)(古代)所有的帝王，承受了上天賦予的重大使命，他們沒有一個不為國家深切地憂慮而且治理成效顯著的，但一旦功業建成就德性衰減。

(2)人都苦于不能自己察覺毛病，你剛才未講時，自認為所作的事沒有變化，等到聽你論說后，我的過失已很驚人。

13.由極力倡導、聞諫言則喜到表面采納實際上內心不滿的變化。

山東省煙臺市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

秋，七月，魏公操至陽平。張魯欲舉漢中降，其弟衛不肯，率眾數萬人拒關堅守，橫山筑城十余里。初，操承涼州從事及或都降人之辭，說“張魯易攻，陽平城下南北山相運，不可守也”信以為然。及往臨履，不如所網，乃嘆曰:“他人商度。少如人意?！惫リ柶缴缴现T屯，山峻難登，既不時拔，士卒傷夷者多，軍食且盡，操意沮，便欲披軍截山而還，遣大將軍夏侯惇、將軍許褚呼山上兵還。會前軍夜迷惑，誤入張衛別營，營中大驚退散。侍中辛毗、主簿劉曄等在兵后，語惇、褚，言“官兵已據得賊要屯，賊已散走”，猶不信之。惇前自見，乃還白操，進兵攻衛，衛等夜遁。張魯聞陽平已陷，欲降，閭國曰:“今以迫往，功必輕；不如依杜濩赴樸胡，與相距拒，然后委質，功必多。”乃奔南山入巴中。左右欲悉燒寶貨倉庫，魯曰:“本欲歸命國家，而意未得逞。今之走避銳鋒。非有惡盤。寶貨倉庫，國家之有?！彼旆獠囟?。操入南鄭，甚嘉之。又以魯本有善意，遣人慰喻之。超然客公眾號

九月，巴、賨夷帥樸胡、杜濩、任約，各舉其眾來附。于是分巴郡，以胡為巴東太守，濩為巴西太守，約為巴郡太守，皆封列侯。

冬，十月，始置名號侯以賞軍功。

十一月，張魯將家屬出降。魏公操還拜魯鎮南將軍，待以客禮，封閬中候，邑萬戶。封魯五子及閻圃等皆為列侯。

習鑿齒論曰：諫魯勿王，而曹公追封之，將來之人，孰不思順！塞其本源而末流白止，其此之謂與！若乃不明于此而重焦爛之功豐爵厚賞止于死戰之士則民利于有亂俗競于殺伐阻兵杖力干戈不戢矣曹公之此封，可謂知賞罰之本矣。

（選自《資治通鑒·漢紀五十九》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.若乃不明/于此而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有/亂俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

B.若乃不明于此/而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有/亂俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

C.若乃不明/于此而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有亂/俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

D.若乃不明于此/而重焦爛之功/豐爵厚賞止于死戰之士/則民利于有亂/俗競于殺伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

A.委質，古代卑幼前往拜見尊長時，把禮物放在地上。然后退出；文中有“歸附”之意。

B.火，本義“東方之人”，為我國古代對東部各民族的統稱，后來蔑指中原以外的各族。

C.舉，意為“帶動、岸領”，與《阿房宮賦》中“成卒叫，函谷舉”的“舉”意思相同。

D.列候，爵位名，漢初稱徹候，因避漢武帝劉徹諱，改稱通侯。又改列候；也泛指諸侯。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分)

A.四操攻至陽平時，張魯主張投降，其弟張衛則堅持抵抗，率軍隊把守關口，并且作筑了軍事防御工。

B.辛毗、劉曄等人稟報，說曹軍歪打正看占領敵軍要屯，夏候惇懷疑敵軍有所圖謀，親往查看方才相信。

C.陽平陷落后，張魯屬下想在撤退時燒毀寶貨倉庫，被張魯制止，這一善意之舉得到了曹操的高度贊許。

D.閻圃善于審時度勢，他勸諫張魯不要稱王。也曾在陽平失陷后主張暫緩投降。這些建議都被張魯采納。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語，(8分)

(1)及往臨履，不如所網，乃嘆曰:“他人商度。少如人意。(4分)

(2)本欲歸命國家，而意未得逞。今之走避銳鋒。非有惡盤。(4分)

14.西操最終能夠成就霸業的優秀品性有哪些？請結合選文內容簡要概括。(3分)

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.（3分）D

11.（3分）C（“戍卒叫，函谷舉”的“舉”意為“攻克，占領”。）

12.（3分）B（“懷疑敵軍有所圖謀”錯。）

13.（8分）

⑴（4分）等他前去實地察核，不像聽到的那樣，于是感嘆說：“別人的估量，很少能令人滿意?！保ㄗ⒁狻芭R履”“不如”“商度”的翻譯及句子大意。）

⑵（4分）本來我們想要歸順國家，但是意愿沒能達成。如今避開大軍強勁的勢頭（或：鋒芒），并沒有不良用心。（注意“歸命”“走避”“銳鋒”的翻譯及句子大意。）

14.（3分）①勇于自省，及時反思；②善于變通，因事制宜；③精于賞罰，善籠人心。

（答出一點給1分。意思對即可。如有其他解析，只要言之成理，可酌情給分。）

山東省濟南市2022-2023學年高一下學期期末語文試題

閱讀下面的文言文，完成13～17題。（20分）

顏太初雜文序