1小學三年級體育教案第1課韻律廣播操一、隊列練習、養成正確的生活姿態教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織學生活動：1.明白隊列練習的意義2.積極的投入到隊列中去3.在教師的幫助下相互糾正錯誤的動作重點：能夠把廣播操的動作做到位教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織學生活動：1.明白隊列練習的意義2.積極的投入到隊列中去3.在教師的幫助下相互糾正錯誤的動作重點：能夠把廣播操的動作做到位第三課時一、隊列練習、養成正確的生活姿態教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織隊列練習3.幫助糾正錯誤的動作學生活動：1.明白隊列練習的意義2.積極的投入到隊列中去3.在教師的幫助下相互糾正錯誤的動作重點：能夠把廣播操的動作做到位2第四課時一、隊列練習、養成正確的生活姿態教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織學生活動：1.明白隊列練習的意義2.積極的投入到隊列中去3.在教師的幫助下相互糾正錯誤的動作二、合作探究、掌握技能重點：能夠把廣播操的動作做到位第五課時一、隊列練習、養成正確的生活姿態教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織隊列練習3.幫助糾學生活動：1.明白隊列練習的意義2.積極的投入到隊列中去3.在教師的幫助下相互糾正錯誤的動作重點：能夠把廣播操的動作做到位第六課時難點：踢毽盤踢時的動作的協調性3.組織學生跟隨音樂進行練習4.組織小組的廣播操展示5.提出踢毽的練習要求6.組織學生進行練習32.跟隨音樂進行練習3.積極的參與小組的展示活動4.相互幫助掌握毽子的盤踢第八課時學生活動：1.小組的自主練習廣播操2.跟隨音樂進行練習3.積極的參與小組的展示活動4.相互幫助掌握毽子的盤踢5.學生進行踢毽比賽第2課徒手、隊列學習目標：在徒手、隊列等練習中保持正確的姿勢學習內容：徒手、隊列等練習學習步驟：導入情景教師活動：1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習進行調整3.復習一課的廣播操學生活動：1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習組織：四列橫隊合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作能否更上節奏教師活動：1.請把上一次課所學內容掌握的很好的學生給大家表演，同時進行表揚42.兩人為一小組進行互學、同時要幫助伙伴完成練習和糾正錯誤動作組織：四列橫隊場地器材：田徑場2.在做廣播操的時候同學們的協調性不是很好.學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢情景導入5組織：四列橫隊集體練習后以散點練習合作探究、掌握技能學生活動：1.以集體的隊形跟隨教師的示范練習。組織：以學生散點學習為主學生活動：自主積極的投入到練習當中去組織：橫隊2.在小組復習的時候同學們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正.學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢6組織：橫隊集體練習后以小組的形式進行散點練習.合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作能否跟上節奏3.在教師的提示下進行集體練習.組織：四列橫隊集體練習后以小組成散點練習組織：散點7學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢組織：集體練習已四列橫隊后以散點練習為主學生活動:1.認真看教師的示范動作，和聽教師的講解。4.以小組的進行互學。同學之間要誠懇的組織：四列橫隊集體練習后以小組成散點練習8學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢情景導入難點：動作能否跟上節奏4,組織學生集體進行練習。組織：以散點隊伍為主9放松肌體課后小結：1.今天的練習效果一般，在小組練習的時候同學們的積極性和前幾次課相比差一學習目標：在日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢情景導入難點：做到反應迅速，快速起跑。組織：四路縱隊完成練習。組織：圍成圓形組織：在游戲的隊形上進行練習。課后小結：1在上站立式起跑的時候同學經常會同手同腳.但是其他的同學能很認真的給以糾正學習目標：向同伴展示學會的簡單的動作.情景導入教師活動：1.組織同學進行隊列練習，復習原地的三面轉法和行進間齊步走。教師呼口令并組織：隊列練習以四列橫隊完成，小游戲以圓形隊形完成。重點：學會快速有力的揮臂擲出動作難點：動作的準確性組織：四列橫隊完成練習.組織：四列橫隊3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續組織學生進行3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作2.努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表現自己。體現出自己的優學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節課準備。擺動也不是很好.第10課學習目標：在日常生活和學習中初步具有正確的身體姿勢.學習內容：50米快速跑情景導入重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。教師活動：1.教師組織學生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組2.組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。3.盡力的完成50米快速練習。組織：四路縱隊。教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習中進行游戲.2.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.第11課學習目標：知道不按規則運動和游戲會使身體受到傷害.難點：用力順序正確，動作協調教師活動：教師組織素質練習《俯臥撐》學生活動：在教師的組織下完成練習組織：四列橫隊。課后小結：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時的糾正.女同學依然有害怕接球的現象.2.實心球的練習中，存在著出手點偏低以及出手慢的現象.要求同學們的出手點改在前額的上第12課學習內容：武術操情景導入教師活動：1.教師組織游戲《貼大餅》教師組織游戲隊形2.進行游戲，教師巡回指導及時的糾正游戲中存在的錯誤。2.注意在游戲時注意遵守游戲的規則和安全。合作探究、掌握技能重點：記住游戲的名稱和練習方法。難點：作到動作的方向，路線正確。教師活動：1.教師示范武術的動作并講解練習方法。2.組織學生跟隨教師的示范進行練習。逐節的進行學習。并要記住動作的路線。3.組織兩人一組進行練習。教師巡回指導。組織：集體練習時以四列橫隊為主，互學時以散點練習為主。總結經驗、提高自我第13課學習內容：武術操50米跑情景導入教師活動：1.組織武術操的集體練習，邀請個別同學進行動作的展示。并對動作進行點評。合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作教師活動：1.請同學展示50米快速跑動作。并請同學們進行批、點評。2.進行總結并示范快速跑時的動作。讓同學們注意擺臂的動作和前腳掌的動作。3.組織進行30米的放松跑并體會動作。4.進行50米的快速跑練習。并及時提醒動作要領。學生活動：1.熱情的為同伴做動作的展示，同時積極的進行動作的點評。3.積極的完成50米快速跑。放松練習教師活動：教師示范放松動作組織：四列橫隊課后小結：1.同學們的武術操中的仆步量掌做的不好，仆步的交移做的不清楚.2.50米跑時速度的不能很好的發揮.學習目標：發揚團結友愛、互相幫助的精神學習內容：隊列練習廣播操情景導入教師活動：1.教師組織進行已學隊列的復習爭取使已學的隊列能夠更好的運用和展現在學習生活中2.示范原地踏步動作并呼口令讓同學們跟著口令進行練習。3.示范齊步走的動作并呼口令4.同時要強調的是在進行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。5.分組的進行練習，讓同學們互幫互助的進行隊列的復習，提高動作的整齊性學生活動：1.認真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。2.在教師的口令的指揮下積極的練習。達到動作的整齊性。3.小組練習時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊和散點重點：動作的準確性和到位率難點：集體的整齊性學生活動：1.集體跟隨音樂復習廣播操第15課學習目標：通過多種練習形式發展跳躍能力3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續組織學生進行重點：初步學會蹲跳起動作。3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作2.努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表現自己。體現出自己的優學生活動；積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節課準備。第16課學習目標：發揚團結友愛、互相幫助的精神學習內容：隊列練習廣播操情景導入教師活動：1.教師組織進行已學隊列的復習爭取使已學的隊列能夠更好的運用和展現在學習生活中組織：四列橫隊和散點重點：動作的準確性和到位率難點：集體的整齊性學生活動：1.集體跟隨音樂復習廣播操好的完成練習.學習內容：隊列練習廣播操武術操3.讓學生自己呼口令進行集體的練習學生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性2.在同伴的口令下能更好掌握好動作的節奏和整體的整齊性組織：四路縱隊表現出自己活躍的徒手操技能教師活動：1.組織學生復習廣播操中的準備操和第一節。要提示在準備操中的擊掌和踏步動2.教師示范并提示，呼口令3.示范和提示第一節操中的直臂掌心向下和點頭提縱4.教師呼口令，組織集體的練習學生活動：1.認真的看教師的示范和教師的提示2.跟隨教師的口令認真完成動作3.分組練習時要主動的提高自己的動作的質量。組織：四列橫隊和自由練習”◎發揚民族的體育教師活動：1.邀請個別同學為大家演示他掌握的武術操的動作。2.請同學為其講評，教師進行總結。并示范動作的運行路線3.組織集體的練習教師呼口令和動作名稱學生活動：1.踴躍的為同學們做演示2.積極的進行評講3.好好的練習并提高自己的動作的質量。分組練習是要幫助同伴及時的糾正動作。組織：四列橫隊和散點練習學習目標：向同伴展示學會簡單的運動動作.學習內容：隊列武術操情景導入教師活動：1.教師組織隊列練習.首先強調我們在隊列中存在的不足.要求作到的程度.其次，在動作的要求并要同學們的動作達到的的程度.2.進行集體的練習.教師呼口令.讓同學們的動作跟隨教師的節奏.學生活動：1.認真聽教師的要求.注意在隊列練習中的要求.2.在集體練習時要認真的作到動作的整齊3.在小組的練習是進一步體現動作的整齊性.組織：四列橫隊.合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作的力度和到位教師活動：1.組織集體的練習。教師呼動作的名稱。并注意動作的正確性。2.教師指出動作中存在的問題，并提出要求。要求動作對之外還要有力度。學生活動：1.集體練習時要求跟隨教師的口令進行動作。動作正確，整齊。2.認真聽教師的指導知道自己動作存在的問題。以便更好的完成動作。3.分組練習時要求動作整齊。同時相互之間要熱情幫助對方把動作的質量提高一步。并要把自己的動作展現給大家。學習目標：在練習中形成正確的投擲動作學習內容：玩紙情景導入教師活動：1.組織隊列練習.教師講解蛇行隊列練習要領并帶領同學們進行練習.2.讓同學帶隊進行練習.教師在一旁指導.3.組織以小組為單位進行練習學生活動：1.認真的聽教師的講解進一步的掌握蛇行隊列的要領.2.在教師的幫助下進行集體的練習.3.在小組長的帶領下進行小組的練習.合作探究、掌握技能重點：學會投擲的技術動作難點：掌握投擲的用力順序。教師活動1.組織同學擲紙飛機的練習。示范和講解折紙飛機的方法。同時講解怎樣的方法才能讓紙飛機飛的遠。折完紙飛機以后看誰的飛機飛的遠和誰的擲飛機的動作舒展。要求同學們在練習時總結怎樣才能把飛機飛的有遠又高?手臂是怎樣的動作?2組織最佳飛行員的比賽3.組織同學們進行摔炮的練習。示范和講解用紙折摔炮的方法。同學們折好以后比比誰的摔炮的聲音，更有震撼力。教師巡回指導。要求采用什么動作才能把響炮摔的更響?用多大的力量?5.組織擲紙團的練習。在完成以上的兩項練習以后。把紙團成一團。比比誰把紙團擲的遠。7.把同學們分成九個小組進行擲準的比賽。每小組對準掛著的圈，站在標志線后面看誰哪個3.把紙飛機團成一團。比比誰把紙團擲的更遠，并挑選出擲的最遠的同學參加冠組織：散點練習場地器材：體育館廢紙36張第20課學習目標：掌握快速跑的動作學習內容：隊列練習50米快速跑情景導入的要提醒動作的要領.組織：四列橫隊一路縱隊重點：在練習中能很好的發揮速度難點：在發揮速度的同時要注意正確的動作教師活動：1.帶領同學們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準備活動中4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作.織：四路縱隊和散點隊形◎第21課學習目標：在體育活動中發揚相互團結幫助的良好品質，培養吃苦耐勞的精神。學習內容：障礙賽跑和跳短繩學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。2.集中注意力進行正反口令和三面轉法練習，知道當老師說轉時才開始轉身(知愉悅身心，快樂練習重點：游戲和練習的方法，及在練習中如何與同伴間團結幫助難點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團結合作。2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發揚團結合作織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型放松練習教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠對自己的表現給予正確地評價。學習目標：知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練學習內容：出升的太陽全套操動作情景導入教師活動：1.老師講解這次課的任務(后天我們就要進行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們三年級要想獲得名次，有很大的困難，但是……不知道同學們有沒有信心?)3.選出班級的領隊員，作為比賽時的領頭人。學生活動：1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態來進行下面的練習。2.積極進行隊列練習，配合老師選出班級的領頭人。組織：練習隊型如圖：重點：掌握每一個動作的方法和要求難點：動作舒展到位、連貫協調教師活動：1.帶領學生分節，分動作逐一過關練習，對同學們掌握不好的地方，及時反復進行練習。2.在練習中不斷提示學生，要相互配合，在練習中能夠觀察到其他同學，做到動作整齊劃一。3.在學生掌握比較好的情況下，聽音樂進行練習，提示學生，我們把現在的練習2.練習中相互觀察比較，控制好自己的節奏，和老師的口令及同學的速度保持一學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價，并能夠在大腦中形成團結就是力量，集體的組織：四列橫隊學習目標：在練習中培養學生勇敢果斷和虛心學習的精神作風，掌握踏跳快速有力騰空抬腿教師活動：1.針對學生前幾天出操的情況，對學生隊列行進中表現還不是很好的地方加以糾重點：踏跳快速有力難點：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸3.組織學生每人進行1—2次的跳躍練習。4.男女兩人，找人搭配進行比賽性的跳躍練習，練習中能夠積極比拼，相互觀察教師活動：集合隊伍，詢問學生這節課你們都有哪些收獲?組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片沙坑一個第24課學習目標：在游戲比賽中發展跑的能力難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快3、游戲：龜兔賽跑(同一起跑線)4、游戲：你追我趕(追逐跑)5、團結力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據每人的體力分配不同場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙學習目標：在各種練習中體會跑的動作學習內容：跑準備活動教師活動：1.教師組織學生分小組的織隊列活動，提出要求.2.教師組織小游戲<丟沙包>學生活動：1.在教師的指導下分組的進行隊列練習。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。情景導入重點：讓同學們在各種練習中體會跑的動作難點：體會正確的跑的動作教師活動：1.教師講解游戲<搶座位>的方法，學生活動：1.認真的聽教師的講解組織：散點合作探究2.組織學生自主的了練習.3.組織進行50米的加速跑2.和同伴一起自主的練習起跑動作3.認真完成加速跑的練習組織：自由練習歡樂的練習教師活動：1.教師講解游戲《追球》的練習方法。提出要求學生活動：1.認真的聽教師的講解學習目標：在練習中體會投擲的動作.學習內容：投擲準備活動2.組織游戲《丟沙包》的練習，提出要求3.教師巡回的指導2.以小組為單位自主的進行游戲組織：自由的練習合作探究重點：注意投擲中形成真確的動作難點：注意真確的投擲動作2.組織原地的練習.3.組織進行壘球的投擲練習學生活動：1.認真的聽教師的講解.2.自主的進行原地的練習.3.積極的完成壘球的投擲練習.組織：集體的練習.提高素質2.組織練習學生活動：1.認真的聽好教師的要求2.自主的練習.第27課學習內容：排球情景的導入教師活動：1.教師講解游戲<快快躲閃>的方法，提出要求3.隨時的糾正游戲中存在的問題3.認真的按照游戲的規則完成游戲組織：原形自主的探究重點：知道排球對墊的方法難點：能在練習中完成墊球動作2.組織學生練習自拋自墊4.組織練習學生活動：1.認真聽教師的講解和看教師的示范.2.自主的進行自拋自墊的練習.3.兩人一組積極的完成拋墊的練習4.積極的完成兩人一組的對墊練習.提高自身素質2.組織學生練習學習目標：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質學習內容：壘球400米跑情景導入教師活動：1.教師講解小游戲<丟沙包>,提出要求學生活動：1.認真聽教師的講解，理解教師提出的練習要求重點：在練習中體會投擲的正確的動作難點：形成真確的投擲動作2.組織學生進行集體的練習3.提醒同學們相互的糾正錯誤的動作4.及時的糾正錯誤動作學生活動：1.認真體會練習的要求2.在教師的幫助下進行集體的練習.3.相互的及時的糾正錯誤動作組織：四列橫隊提高自身奔跑能力教師活動：1.教師講解400米跑的技術要領，提出要求學生活動：1.認真的聽教師的講解2.分組進行練習.組織：分組練習學習目標：掌握長繩的集體合作練習和短繩的個體的成績創造.學習內容：長繩和短繩常規練習2.巡回指導4.組織小游戲<角力>學生活動：1.自主的進行隊列練習組織：小組的練習集體的練習教師活動：1.教師提出練習長繩的要求.學生活動：1.認真的體會教師提出的練習要求組織：小組練習合作探究3.組織進行一分鐘的短繩練習4.組織學生進行短繩擺造型5.組織學生進行短繩雙飛的練習.學生活動：1.理解教師的要求3.完成一分鐘的短繩的練習4.發揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型組織：自由練習第30課學習內容：短繩50米情景的導入教師活動：1.教師講解小游戲<角力>的方法和和示范熟能生巧學生活動：1.理解教師的要求3.努力的完成練習，提高自己的成績艱苦的練習，提高自己教師活動：1.講解50米*8的練習方法提出要求3.注意同學們的生理反應3.鍛煉自己的意志力第31課學習目標：在練習中掌握跳繩的技巧學習內容：長繩和短繩常規練習2.巡回指導4.組織小游戲<角力>學生活動：1.自主的進行隊列練習組織：小組的練習集體的練習教師活動：1.教師提出練習長繩的要求.學生活動：1.認真的體會教師提出的練習要求組織：小組練習合作探究3.組織進行一分鐘的短繩練習4.組織學生進行短繩擺造型5.組織學生進行短繩雙飛的練習.3.完成一分鐘的短繩的練習4.發揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型組織：自由練習學習目標：在游戲比賽中發展跑的能力學習內容：蹲踞式起跑、快速跑快樂游戲、活躍情緒教師活動：1、組織學生常規訓練2、組織學生游戲：搶位子3、組織學生復習基本體操。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節基本體操進行復習，動作到位、有力。組織：六列橫隊、小組分散積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協調。教師活動：1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快3、游戲：龜兔賽跑(同一起跑線)4、游戲：你追我趕(追逐跑)場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙學習目標：知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練情景導入教師活動：1.老師講解這次課的任務(后天我們就要進行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們三年級要想獲得名次，有很大的困難，但是……不知道同學們有沒有信心?)重點：掌握每一個動作的方法和要求難點：動作舒展到位、連貫協調教師活動：1.帶領學生分節，分動作逐一過關練習，對同學們掌握不好的地方，及時反復進2.在練習中不斷提示學生，要相互配合，在練習中能夠觀察到其他同學，做到動3.在學生掌握比較好的情況下，聽音樂進行練習，提示學生，我們把現在的練習2.練習中相互觀察比較，控制好自己的節奏，和老師的口令及同學的速度保持一教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價，并能夠在大腦中形成團結就是力量，集體的組織：四列橫隊學習目標：在考核中體現體現同學們的跳躍能力.學習內容：立定跳遠考核情景導入教師活動：1.教師組講解游戲<角力>的方法和示范游戲的方法2.組織游戲3.要積極的向高水平的同學挑戰組織：自由練習完成考核教師活動：1.教師組織考核前的練習.學生活動：1.積極的進行考核前的練習組織：分組的練習教師活動：1.教師提出長繩的練習要求3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽學生活動：1.理解教師提出的要求2.進行練習組織：分組的練習第35課多種游戲學習目標：在游戲比賽中發展跑的能力；在活動中充分調動學生活動的積極性。組織：四列橫隊、分組游戲(練習隊型如圖)組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學習階段：水平二學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養學生吃苦耐勞和堅忍3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習，老師監