部編版四年級下冊語文27.巨人的花園課時練一、看拼音寫詞語。巨人回來后不yúnxǔ（）孩子們進入花園，在花園四周qìqǐ（）圍墻，并立了一個“jìnzhǐ（）入內”的ɡàoshìpái（）。不久，花園里北風hūxiào（），雪花飛舞。后來巨人主動chāichú（）了圍墻，迎來了孩子和春天。二、判斷下列加點字的讀音是否正確，正確的打“√”，錯誤的在括號里改正。臉頰(xiá)()覆蓋(fù)()砌墻(qiè)()碩大(suò)()允許(yún)()呼嘯(xiào)()三、選擇恰當的字詞填空。沏砌切拆折縷摟他()了一杯茶，又()了一塊蛋糕遞給小男孩，出神地看著花園外()好不久的那堵高墻。過了一會兒，他抱起小男孩，沿著曲(）的小徑走出花園，()下“禁止入內”的告示牌。一(）陽光灑在他的臉上，小男孩興奮地()住了他的脖子。鮮艷動人豐碩盡情熱鬧凄涼原本()的花園變得()起來。桃樹在春天開出(）的花朵，在秋天結出()的果子，小鳥在樹上唱著()的歌，孩子們（)地奔跑、玩耍。詞語搭配。()的花園()的青草()的果子()的音樂()的角落()的景象根據詞語的意思連一連。豐碩寂寞冷落凄涼果實又大又多舉動用嚴厲的言語指出別人的錯誤叱責動作，行動按要求完成句子練習。1、濃濃的綠茵遮蔽了村里的渡口。（縮句）2、春天把這個花園忘記了。(改為“被”字句)

3、這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。。(仿寫擬人句)他們嚷道：“春天把這個花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”（改為轉述句）七、根據課文內容完成練習。1、課文的作者是，譯者是，體裁是。2、本文講的是巨人回來前巨人花園。巨人回來后，花園充滿。當弄清原因后，巨人孩子，花園又充滿。3、巨人拆掉圍墻，是因為明白了。的道理。八、課內閱讀理解。春天來了，鄉下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因為那里沒有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花叢莫叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。高興的只有雪和霜兩位。他們嚷道：“春天把這個花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說：“這是個好地方，我們一定要請雹來玩一玩。”于是雹也來了。他每天總要在屋頂上鬧三個鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。“我不懂為什么春天來得這樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點兒變好。”可是春天始終沒有來，夏天也沒有來。秋天給每個花園帶來了金色果實，但巨人的花園卻什么也沒有。1、給加點字注音。砌墻()

呼嘯()覆()蓋畫橫線的兩句話運用了的手法，與形成鮮明的對比，這是以花園截然不同的景象暗示：。

3、畫波浪線的句子運用了的修辭手法，賦予、、以人格化的形象，間接說明了春天不愿意來到巨人的花園的原因——。

4、童話的想象很豐富。請你仿照畫“”的部分，發揮想象描寫“樹葉飄落”。5、小練筆：發揮想象，把孩子們在巨人的花園里盡情玩耍的情景寫下來。參考答案一、允許氣息禁止告示牌呼嘯拆除二、臉頰(xiá)(jiá)覆蓋(fù)(√)砌墻(qiè)(qì)碩大(suò)(shuò)允許(yún)(yǔn)呼嘯(xiào)(√)三、沏切砌折拆縷摟凄涼熱鬧鮮艷豐碩動人盡情四、可愛柔嫩豐碩動聽最遠奇特五、豐碩果實又大又多凄涼寂寞冷落舉動動作，行動叱責用嚴厲的言語指出別人的錯誤六、1、綠茵遮蔽了渡口。2、這個花園被春天忘記了。

3、春天到了，柳枝在想我們招手。4、他們嚷道，春天把這個花園忘記了，他們一年到頭都可以住在這兒啦！七、1、王爾德巴金童話2、漂亮而快樂驅趕孩童冬天般的寒冷歡迎快樂3、不能自私，要學會分享。八、1、砌墻(qì)

呼嘯(xiào)覆(fù)蓋2、對比“鄉下到處開著小花”“到處有小鳥歌唱”