PAGE2PAGE5福建信息職業技術學院大學生志愿者活動方案為加強和改進我院大學生思想政治教育工作，充分踐行社會主義榮辱觀，發揮社會實踐和青年志愿服務在大學生思想政治教育中的功能，促進大學生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，增強社會責任感，把社會實踐和志愿服務建設成為我院大學生加強自我教育、自我管理、自我服務的重要渠道，推動我院大學生社會實踐活動和志愿服務行動的深入開展，為此我們制定我院大學生志愿者活動方案，請結合06級學生的實際，認真加以貫徹落實。一、參加對象：我院2006級全體學生

二、活動的目的要求：1、以“艱辛知人生，實踐長才干”為主題，引導我院大學生深入社會，放眼未來，積極開展自主設計、自覺參與的個性化社會實踐活動，培養其創業意識、擇業能力、學習態度、服務精神、社會觀念以及科學實踐能力，為創建現代文明社區作貢獻，推動社會主義精神文明建設；2、以“青年志愿者在行動”為主題，引導我院大學生在服務他人、奉獻社會中感悟成長的快樂和人生的真諦，培養大學生的公民意識、奉獻精神和艱苦創業精神，提高大學生思想道德素質、社會責任感和科學實踐能力。三、活動的內容（一）社會實踐活動1、參觀考察一個由青年自主創辦的民營企業，了解創業歷史，吸取創業經驗，學習創業方法，培養創業技能，提高創業能力。要把此次參觀考察活動與參加全省和學院“挑戰杯”大學生創業計劃競賽有機結合起來，自覺積累創業項目和素材，為備戰今后的賽事打好扎實的基礎。2、組織參與一項運用專業知識和提高專業能力密切相關的專業見習活動，把課堂理論學習和實踐應用操作有機結合起來，鞏固專業基礎，提高業務能力。3、專題訪談一位我院的成功校友（或近幾年成功就業的我院大學生），積累成功擇業和成就事業的基本經驗，縮短我院大學生進入社會的心理適應期，加速我院大學生的社會化進程。4、到學院指定的社區開展實踐鍛煉活動，在演繹具體社會角色的同時了解社會職業的特點和實際崗位的需要，學習掌握解決實際問題的思路和方法。要把此次社會實踐鍛煉活動與大學生職業生涯規劃設計活動結合起來，強化職業意識和職業能力。5、參觀考察一所有代表性的中等專業學校（如福建理工學校），開展校長專訪、拜訪名師和義務支教等活動，培養適應社會的職業意識和職業能力。6、參觀考察我省211大學的校園（或圖書館、實驗室等），并與其在校大學生就共同關注的學習成才話題進行交流，開闊視野，增長見識。7、參觀考察高新技術產業園區（如福州馬尾經濟技術開發區、青口高科技工業園區、冠捷三資企業、國有大中型骨干企業等），了解高新科技的發展現狀，培養科學精神和創新能力。8、到附近社區的城鎮低收入家庭（或農村貧困家庭、貧困山區等地）開展專題訪談活動，并為其提供力所能及的幫助，加深對生活艱辛的理解。9、到附近一個經濟、社會和文化較發達的鄉鎮或農村，開展學習考察活動，了解改革開放和中國特色社會主義建設的最新成果。10、參觀考察全國一所國家級或省級愛國主義教育基地，學習和弘揚民族精神，開展愛國主義教育實踐活動，自覺踐行社會主義榮辱觀，從而增強學生的社會責任感和歷史使命感。（二）青年志愿者行動以我院各系2006級大學生青年志愿者為依托組織我院大學生青年志愿者深入社區、街道、鄉鎮、農村、敬老院、孤兒院、特殊教育機構、貧困地區的中小學和城鎮下崗職工家庭等地開展力所能及的“一助一”志愿服務活動。要按照“一站雙百”社會實踐活動的要求，借助此次青年志愿者行動的開展，特別是把與農村留守兒童“一助一”結對幫扶活動推向深入。四、活動的組織與要求（一）時間安排3月15日馬列部邀請學院領導以及各系部領導講話，對青年志愿者活動進行宣傳、動員和發動工作。3月19日至5月18日（二）組隊要求參加社會實踐活動的班級，由8至10人組成并分成若干小組，團支部書記負責分組并確定各組組長名單，組長負責組內考勤，團支部書記負責全班安全，班長負責各組的考勤匯總。（三）成果鑒定1、對學生的要求：1）參加社會實踐活動的各小組，要以小組為單位，報送一份3000字以內的寫實性調查報告；2）參加青年志愿者行動的大學生青年志愿者要報送一份1500字以內的寫實性簡要事跡報告；3）學院馬列部組織有關教師對活動成果進行評審鑒定工作，并對活動中表現突出的集體（班級、小組）和個人進行表彰，并評選院級社會實踐先進個人，授予院級社會實踐先進個人榮譽；4）對考核合格的同學取得1學分。2、對參與教師的要求1）教師要遵守紀律，做到不離崗，有事要事先請假，并與其他教師交接好，認真履行帶隊、指導青年志愿者活動的職責，并對帶隊學生的安全負責；2）認真做好學生考勤的收集和匯總工作；3）參與青年志愿者活動指導的教師要提交一篇論文或為申報課題做準備。（四）有關說明1、開展社會實踐活動必須堅持量力而行、務求實效的原則，多做實事、小事和好事，真正達到受教育、長才干、作貢獻的目的，參加上述活動的同學要按照學院的安排，本著就近就便、貼近實際的要求認真加強調研工作，增強方案的可操作性。2、要強化安全意識和質量意識，在增強活動的實際效果上下功夫。3、所有參加上述活動的學生均使用全院統一的社會實踐介紹信，并由專任老師帶隊，按學院統一制定的方案、說明開展活動。4、參加社會實踐活動的小組成員確定后不能隨意更換，任意更換的一律無效。凡選定的社會活動項目請嚴格按照方案要求，遵守紀律，不得任意更改和缺勤。五、青年志愿活動的保障措施（二）青年志愿者無償獻血宣傳活動方案與院團委和省血液中心聯系，青年志愿者無償獻血宣傳活動分為兩部分進行：一、校外：１、選擇在福州街頭散發宣傳資料，張貼海報，展出我院系部自備的展板、打出主辦方福建省血液中心的標語橫幅、承辦方我學院的旗幟及橫幅；２、在選定地點進行宣傳活動的同時，邀請福建省血液中心采血辦（紅十字會）在此設立采血點進行無償獻血及造血干細胞采樣活動，并適時提供咨詢；３、進行簽名活動，承擔簽名的物件為主辦方的橫幅標語；４、邀請政府機關、省血液中心、紅十字會、學院領導到場參與并講話；５、邀請媒體作報道。備注：同一著裝，為主辦方，造血干細胞公益網提供的服裝及帽子，將在開始時舉辦活動開幕式。二、校內：在我院所在校區恰當的地點宣傳活動，邀請福建省血液中心的采血車進入校區，在學生自愿的基礎上開展無償獻血活動。活動時間：3月—5月舉行校外活動3月5月舉行校內活動（三）文化進企業活動方案一、活動主題

為學習實踐“三個代表”重要思想，增強共青團員意識，活躍校企氣氛，豐富企業文化，增強學生與企業的交流，促進學生身心健康發展，組織部分學生與員工進行聯誼交流活動、在生產線、企業文化調查、企業文化宣傳等實踐形式，鼓勵大學生積極面對生活，樹立對生活的信心，體驗生活，認真學習，努力成才。

二、地點：企業

三、活動時間：2007年四、活動計劃內容：

（一）學生與員工進行聯誼交流活動1、演出節目：（約35分鐘）

形式

名稱

表演者

時間

⑴健美操

《青春活力》

表演者：

3分鐘

⑵獨舞

《雨林》

表演者：

3分鐘

⑶舞蹈

《街舞》

表演者：

4分鐘

⑷舞蹈

《現代舞》

5分鐘

⑸獨舞

《春之彩》

表演者：

3分鐘

⑹手語歌

《感恩的心》

表演者： 6分鐘

⑺啦啦操

《健康啦啦啦》

表演者：4分鐘

2、游戲活動：（分四組同時進行）（約60分鐘）

①二人三足

②運乒乓球

③投籃球

④踩氣球

學生們可通過參加游戲贏取獎品

3、互動交流：（約30分鐘）

與企業員工進行交流。（二）生產線：與技術工人進行跟班作業，學習操作的基本技術，把課堂理論學習和實踐應用操作有機結合起來，鞏固專業基礎知識，提高業務能力；體驗工人的疾苦，感受工人階級的樸素情感。（三）企業文化調查：制作相關表格，了解創業歷史，吸取創業經驗，學習創業方法，挖掘企業文化，培養創業技能，提高創業能力。（四）企業文化宣傳：特別是宣傳企業為國家做貢獻，企業樹立的社會責任感和企業良心，企業的良好社會形象等方面的內容。（四）青年志愿者送溫暖活動方案一、活動目的與要求讓青年學生進一步認識和了解中華民族尊老愛幼的優良傳統，有利于我們新一代青年更好地繼承和發揚這些傳統美德，培養我們的仁愛意識。二、時間：2007年3—5月（暫定）三、地點：福州敬老院四、內容：1、打掃衛生⑴幫老人們擦桌子、門窗、掃地⑵洗餐具、洗衣服⑶整理床鋪，給他們的房間裝飾一下2、相交流感情，介紹社會變化⑴志愿者們向他們介紹一下社會新的發展以及轉報一些喜訊；⑵如“神州六號”的發射成功；⑶十六屆六中全會以及國家領導人的換屆；⑷中國2008奧運會與2010上海世博會的申辦成功；⑸向他們宣傳“三個代表”重要思想和科學發展觀；⑹了解他們對社會的切實看法；⑺談談現實社會與他們年輕時社會的區別；⑻談對周圍環境的看法與要求以及對我們年輕人的要求。三、表演節目1、青年志愿者自主表演女生獨唱、小品、舞蹈、玩一個游戲2、然后邀請老人們表演四、最后合影留念五、服務人數：暫定20人（五）“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”志愿者活動實施方案一、活動目的與要求根據我院“厚德強能”校訓的要求，以厚德為目標，以“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”為主題，按照“學會求知、學會做人、學會做事”的培養步驟，激勵學生“愛我信息學院，爭做好學生”，積極開展養成教育活動，弘揚校園正氣，為進一步推進我院精神文明建設，樹立我院品牌，為培養我院高品質、高素質人才奠定良好基礎。二、活動主題：“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”三、活動時間：2007年3月-5月四、活動內容“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”的宣傳、大型簽名活動以及糾正不文明行為督導隊。

五、組織實施“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”實施思路是：“一主一輔兩結合（自我教育管理為主與檢查監督引導為輔相結合）；引導（利用榜樣模范的形象從思想上加以引導）、自律（從“他律”向“自律”進行轉化）、教養（在動態管理中逐步培養學生形成良好的行為習慣）三步走；心、知、言、行四看齊（根據誠、智、禮、信的標準加強每位學生心、知、言、行四方面的自身修養）。1、大力宣傳“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”，營造崇德修身的活動氛圍，進一步深化我院學生的思想道德教育工作。

1）聯系校園生活中的實際情況，組織討論，確定哪些是校園陋習；2）開展“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”的問卷調查，了解學生對開展養成教育活動的態度和認識；3）向全院學生發出“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”的倡議書，動員全院學生積極投入到活動中來；

2、在三個校區同時開展“告別陋習，走向文明，塑造大學生新形象”的簽名活動；3、成立糾正陋習督導隊，從3月到5月在三個校區同時開展糾正以下不文明行為：1）糾正學生上課遲到、早退、曠課等現象，關注自己基本行為規范；2）糾正校園中男女同學過分親昵給他人造成的視覺污染；3）糾正校園中亂丟垃圾、紙屑等不文明行為；4）糾正校園中隨意踐踏草坪綠地的不文明行為；5）糾正學生中不文明的用語；6）糾正學生中穿拖鞋進入課堂的散漫行為；7）糾正學生中衣冠不整的問題；4、通過各種形式，如征文賽、朗誦賽等形式歌頌發生在同學身邊的好人好事。

5、開展社交禮儀講座，從日常的儀容儀表、交往禮節等方面的要求入手，規范學生與學生之間、學生與教師之間的交往禮儀，要求學生服飾整潔，使用普通話和文明禮貌用語，力爭在盡可能短的時間內逐步使學生養成良好的學習、生活習慣，凡事以“禮”為先，以“禮”待人。

6、推出一批的先進典型，并進行表彰。建議設立“最佳文明禮儀獎”、“最佳形象獎”、“最大進步獎”等，促使“形象工程”深入人心，振奮精神，營造我院學生人人奮發向上的新形象。六、活動要求1.認真籌備，確保實效。活動期間，各班級要與各校區緊密配合，明確責任，確保事事有人負責，處處不文明行為有人糾正，保證活動有序開展。

2.注重宣傳，形成聲勢。各班級在開展大學生青年志愿者活動的同時要注重宣傳報道工作，要充分利用各校區廣播站