PAGEPAGE1浙江省杭州市精誠聯考2023-2024學年高一上學期12月月考物理試題一、單項選擇題1.下列物理量單位中不是國際制基本單位的是（）A.千克 B.米 C.秒 D.牛頓〖答案〗D〖解析〗米、千克和秒都是國際單位制基本單位，牛頓是導出單位。故選D。2.通過理想斜面實驗，糾正“維持物體運動需要力”這種錯誤說法的科學家是（）A.牛頓 B.笛卡爾 C.伽利略 D.亞里士多德〖答案〗C〖解析〗伽利略通過理想斜面實驗，糾正了“維持物體運動需要力”這種錯誤說法。故選C。3.第19屆亞運會女子蝶泳決賽于9月27日在杭州奧體中心游泳館舉行，我國選手張雨霏以55秒86的好成績摘得桂冠。泳道長為。下列說法正確的是（）A.研究張雨霏的游泳軌跡時，可將張雨霏視為質點B.9月27日指的是時間間隔C.張雨霏決賽全程的位移大小等于路程D.張雨霏決賽全程的平均速率等于零〖答案〗A〖解析〗A．研究張雨霏的游泳軌跡時，張雨霏的形狀、大小可以忽略，可以將張雨霏視為質點，故A正確；B．9月27日指的是時刻，故B錯誤；C．蝶泳決賽，張雨霏決賽全程的位移大小為零，張雨霏決賽全程的路程為，故張雨霏決賽全程的位移大小不等于路程，故C錯誤；D．張雨霏決賽全程的路程為，，則張雨霏決賽全程的平均速率為故D錯誤。故選A。4.下列說法中正確的是（）甲乙丙丁A.圖甲中，杯子放在桌面上受到的彈力是由于杯子發生微小形變而產生的B.圖乙中，用“懸掛法”確定了薄板的重心，所以一切物體的重心一定在物體上C.圖丙中，小女孩單腳站在水平地面上靜止不動，小女孩對地面的壓力小于她受到的重力D.圖丁中，小朋友推椅子前進時椅子受滑動摩擦力的方向與椅子的運動方向相反〖答案〗D〖解析〗A．圖甲中，杯子放在桌面上受到的彈力是由于桌面發生微小形變而產生的，選項A錯誤；B．物體的重心不一定在物體上，例如圓環的重心不在環上，選項B錯誤；C．圖丙中，小女孩單腳站在水平地面上靜止不動，小女孩受力平衡，地面對她的支持力大小等于她的重力大小，而地面對她的支持力大小等于她對地面的壓力大小，則她對地面的壓力大小等于她受到的重力大小，選項C錯誤；D．圖丁中，小朋友推椅子前進時椅子受滑動摩擦力的方向與椅子的運動方向相反，選項D正確。故選D。5.如圖所示，球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止狀態，關于球A所受的彈力，以下說法正確的是()A.球A僅受一個彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上B.球A受兩個彈力作用，一個水平向左，一個垂直斜面向下C.球A受兩個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上D.球A受三個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上，一個豎直向下．〖答案〗C〖解析〗用撤去法判斷接觸物件是否有彈力，當撤去擋板時小球會滾下，撤去斜面時，小球會落下，所以兩個接觸點都有彈力產生，根據彈力的方向與接觸面垂直指向受力物體，所以C對．思路分析:判斷彈力的有無，根據撤去支撐物法或條件法，此題只用到第一種方法．試題點評：考查彈力有無的判斷6.牛頓是英國偉大的科學家，而牛頓三大定律更是人類探索自然奧秘的重大發現，關于牛頓三大定律，下列說法中正確的是（）A.牛頓第一定律是通過實驗直接得到的結論B.乒乓球可以被快速抽殺，是因為它質量小，慣性小，運動狀態容易改變C.當物體受到的合外力為零時，據牛頓第二定律可知物體的加速度為零，物體將處于靜止或勻速直線運動狀態，所以根本不需要牛頓第一定律的存在，牛頓第二定律已經包含了牛頓第一定律的內容。D.甲乙兩人進行扳手腕比賽，甲獲勝，其力學上的根本原因是甲對乙的作用力大于乙對甲的作用力〖答案〗B〖解析〗A．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經過合理的外推得到的結論，選項A錯誤；B．乒乓球可以被快速抽殺，是因為它質量小，慣性小，運動狀態容易改變，選項B正確；C．牛頓第一定律不是牛頓第二定律的特例，牛頓第一定律是針對沒有外力的狀態，并且定義了慣性，故C錯誤。D．甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是相互作用力，總是等大反向，故D錯誤。故選B。7.如圖所示的位移-時間圖像和速度-時間圖像中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體從同一位置沿x軸方向出發后的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（）A.圖像中時刻物體的速度相等B.物體2在時刻反向，物體4在時刻離出發點最遠C.圖像中時刻物體3的加速度大于物體4的加速度D.圖像中0至時間內物體3的平均速度大于物體4的平均速度〖答案〗C〖解析〗A．圖像的斜率等于速度，可知在時刻物體1、2的速度不相等，選項A錯誤；B．物體2在時刻圖像的斜率符號變為相反，則物體反向；物體4在時間內的速度一直為正值，則在時刻離出發點最遠，選項B錯誤；C．圖像的斜率等于加速度，可知在時刻物體3的加速度大于物體4的加速度，選項C正確；D．圖像中圖像的面積等于位移，則0至時間內物體3的位移小于物體4的位移，則物體3的平均速度小于物體4的平均速度，選項D錯誤。故選C。8.金華市交警部門開展的“車讓人”活動深入人心，不遵守“車讓人”規定的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴厲處罰。如圖所示，以勻速行駛的汽車即將通過路口時，司機發現一老人正在過人行橫道，此時汽車的車頭距離停車線，該車剎車制動可視為勻減速直線運動，加速度的最大值為。則下列說法正確的是（）A.如果司機在距停車線處才開始剎車制動，汽車可能剛好停在停車線處B.如果司機在后才開始剎車制動，汽車不可能剛好停在停車線處C.如果司機在后立即以最大加速度剎車制動，則汽車剛好停在停車線處D.如果司機立即以最大加速度剎車制動，內汽車向前運動了〖答案〗C〖解析〗A．汽車減速階段運動的距離為故如果司機在距停車線處才開始剎車制動，汽車將越過停車線，故A錯誤；B．司機在時間內的反應距離為可得根據動力學公式解得如果司機在后以的加速度剎車制動，汽車剛好停在停車線處，故B錯誤；C．司機在時間內反應距離為兩階段汽車運動的總位移為故如果司機在后立即以最大加速度剎車制動，則汽車剛好停在停車線處，故C正確；D．如果司機立即以最大加速度剎車制動，汽車停下的時間為則內汽車向前運動的距離為故D錯誤。故選C9.金華某單位建了一座特別有設計感的建筑物（如圖所示），其屋頂近似為半球形，某建筑人員在給屋頂覆蓋瓦塊，他在屋頂上向上緩慢爬行的過程中屋頂對他的（）A.摩擦力變小 B.支持力變小 C.支持力不變 D.摩擦力變大〖答案〗A〖解析〗設人所在位置的切線方向與水平方向的夾角為θ，則屋頂對他的摩擦力屋頂對他的支持力他在屋頂上向上緩慢爬行的過程，θ減小，則摩擦力減小，支持力變大。故選A。10.為了研究超重和失重現象，某同學站在力傳感器上連續做“下蹲”和“站起”的動作，力傳感器將采集到的數據輸入計算機，可以繪制出壓力隨時間變化的圖線，某次實驗獲得的圖線如圖所示，下列說法正確的是（）A.該同學在時刻的加速度比在時刻的加速度大B.該同學在到時間內共下蹲一次，站起一次C.該同學在到時間內共下蹲兩次，站起兩次D.該同學在到時間段內在做“站起”的動作〖答案〗B〖解析〗A．同學站在力傳感器上僅受重力G和支持力N作用，且N與圖中F為一對相互作用力，大小相等，圖中橫線部分即該同學未做動作的圖像，此時受力平衡，故時刻支持力等于重力，合外力為零，加速度為零；時刻支持力大于重力，合外力不為零，故在時刻的加速度比在時刻的加速度小，故A錯誤；D．“下蹲”過程先加速下降后減速下降，則先失重后超重，“站起”過程先加速上升后減速上升，則先超重后失重，由圖可知，該同學在到時間段先失重后超重，為“下蹲”過程，故在到時間段內在做“下蹲”的動作，故D錯誤；BC．根據前面分析可知該同學在到時間內共下蹲一次，站起一次，故B正確，C錯誤。故選B。11.如圖所示，質量為的小球在輕彈簧和水平輕繩的拉力作用下處于靜止狀態，輕彈簧與豎直方向的夾角為，重力加速度大小為，下列說法正確的是（）A.輕繩拉力的大小為B.輕彈簧拉力的大小為C.剪斷輕繩的瞬間，小球加速度大小為，方向水平向左D.剪斷輕繩的瞬間，小球加速度大小為，方向沿彈簧收縮方向〖答案〗C〖解析〗AB．對小球根據平衡條件得解得故AB錯誤；CD．剪斷輕繩的瞬間，繩子的拉力變為零，彈簧的拉力不能突變，根據前面分析可知此時小球受到的彈簧的拉力與重力的合力與剪斷輕繩前繩子中的拉力等大反向，故小球加速度大小為方向水平向左，故C正確，D錯誤。故選C。12.路邊小吃烤熱狗的截面簡化示意圖如圖所示，兩根水平的平行金屬圓柱支撐著熱狗，圓柱半徑都為R，圓心間距為2.4R。熱狗可視為圓柱體，生熱狗截面半徑為R，重力為G，熟熱狗半徑變大，重力不變，忽略摩擦。比較靜止時的生熱狗和熟熱狗（）A.兩根金屬圓柱對生熱狗的合力小于對熟熱狗的合力B.單根金屬圓柱對生熱狗的彈力小于對熟熱狗的彈力C.單根金屬圓柱對生熱狗的彈力大小為D.單根金屬圓柱對生熱狗的彈力大小為〖答案〗D〖解析〗A．兩根金屬圓柱對生熱狗和熟熱狗的合力都等于二者重力，生熱狗和熟熱狗重力相等，所以兩根金屬圓柱對生熱狗的合力等于于對熟熱狗的合力，故A錯誤；B．生熱狗半徑小，兩單根金屬圓柱對生熱狗的彈力夾角大，兩個彈力的合力與生熱狗重力大小相等，當合力一定時，兩個分力夾角越大，分力越大，說明彈力大，所以單根金屬圓柱對生熱狗的彈力大于對熟熱狗的彈力，故B錯誤；CD．對生熱狗受力分析如下所示由幾何關系可求得求得由力的幾何關系可得說明單根金屬圓柱對生熱狗的彈力大小為，故D正確，C錯誤。故選D。13.如圖，一輛公共汽車在水平公路上做直線運動，小球A用細線懸掛車頂上，車廂底板上放一箱蘋果，箱和蘋果的總質量為，蘋果箱和箱內的蘋果始終相對于車箱底板靜止，蘋果箱與公共汽車車廂底板間的動摩擦因數為，重力加速度大小為，若觀察到細線偏離豎直方向夾角大小為保持不變，則下列說法正確的是（）A.汽車的加速度大小為，且一定向左做勻加速直線運動。B.車廂底板對蘋果箱的摩擦力一定為C.蘋果箱中間一個質量為m的蘋果受到周圍其它蘋果對它的作用力大小為D.蘋果箱中間一個質量為m的蘋果受到周圍其它蘋果對它的作用力方向水平向右〖答案〗C〖解析〗A．對小球受力分析可知可得汽車的加速度大小為方向向左，則汽車可能向左做勻加速直線運動，也可能向右做勻減速運動，故A錯誤；B．蘋果箱相對車廂底板靜止，則摩擦力為靜摩擦力，不一定等于，故B錯誤；CD．蘋果箱中間一個質量為m的蘋果，則蘋果受的合力為ma=mgtanθ，水平向左，則他受到周圍其它蘋果對它的作用力大小為方向斜向左上方，故C正確，D錯誤。故選C。二、實驗題14.在“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗中，實驗裝置如圖所示。（1）拉細繩的彈簧測力計的示數為________（單位為）。（2）該實驗采用的科學方法是________。A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.理想模型法（3）實驗操作過程中，下列說法正確的是________（多選）。A.實驗中兩測力計間夾角應取，以便求出合力大小B.彈簧測力計、細繩和橡皮條都應與木板平行C.換用一個彈簧測力計測量時，需將橡皮條和細繩的結點仍拉到相同的位置D.用彈簧測力計拉細繩時，測力計外殼不能觸碰木板〖答案〗（1）2.60（2）B（3）BC##CB〖解析〗（1）彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則示數為2.60N。（2）該實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B。（3）A．實驗中兩測力計間夾角大小適當即可，不一定要取，選項A錯誤；B．彈簧測力計、細繩和橡皮條都應與木板平行，選項B正確；C．換用一個彈簧測力計測量時，需將橡皮條和細繩的結點仍拉到相同的位置，以保證等效性，選項C正確；D．用彈簧測力計拉細繩時，測力計外殼觸碰木板對實驗無影響，選項D錯誤。故選BC。15.在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，彈簧所受的水平拉力等于所掛鉤碼的重力大小。實驗時先測出不掛鈞碼時彈簧的自然長度，再將5個鈞碼逐個掛在繩子的下端，測出每次相應彈簧的長度。小明同學通過實驗測出了6組數據，并描點在圖中的坐標中。（1）小明同學的測量、記錄及描點都規范正確，但圖中的一個描點（18cm、2.0N）位置明顯有偏差，請你指出是由什么原因造成的：________（2）由圖可得出該彈簧的勁度系數________N/m〖答案〗（1）拉力超出了彈簧的彈性限度（2）〖解析〗（1）產生這種現象的原因是拉力超出了彈簧的彈性限度；（2）連接前面的5個點成一條直線，根據胡克定律可得彈簧的勁度系數為16.某實驗小組用圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，裝置中的力傳感器可以把細繩拉力的大小記錄下來。甲（1）在實驗開始前把木板右側墊高，以補償小車在運動時受到的阻力，下列在補償阻力時做法正確的是________（多選）。A.小車前端不掛細繩和槽碼B.小車前端需要掛上細繩和槽碼C.小車尾部不需要安裝紙帶D.小車尾部需要安裝紙帶，并穿過打點計時器的限位孔（2）實驗小組接著“探究加速度與物體受力之間關系”，實驗時________（選填“需要”或“不需要”）滿足懸掛的槽碼總質量遠小于小車的質量。（3）已知打點計時器頻率為，如圖乙所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中、、、、、、為相鄰的計數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出。根據紙帶用數據可求出小車的加速度大小________，打點計時器打下點時小車的速度大小________（計算結果均保留三位有效數字）乙〖答案〗（1）AD##DA（2）不需要（3）0.4960.263〖解析〗（1）在補償阻力時，小車前端不掛細繩和槽碼，小車尾部需要安裝紙帶，并穿過打點計時器的限位孔，故選AD。（2）實驗“探究加速度與物體受力之間關系”實驗時，因有力傳感器測量小車受的拉力，則不需要滿足懸掛的槽碼總質量遠小于小車的質量。（3）小車的加速度大小打點計時器打下點時小車的速度大小三、計算題17.在某段平直鐵路上，一列以高速行駛的列車某時刻開始勻減速行駛，后恰好停在某車站，并在該站停留，隨后勻加速駛離車站，經后恢復到原速。（1）求列車減速時的加速度大小；（2）求列車從開始減速到恢復原速這段時間內的平均速度大小；（3）若該列車總質量為，所受阻力恒為車重的0.1倍，求列車駛離車站加速過程中牽引力的大小。〖答案〗（1）；（2）；（3）〖解析〗（1）列車減速時的加速度大小為（2）列車減速階段的位移為列車加速時的加速度大小為列車做加速運動的時間為列車從開始減速到恢復原速這段時間內的平均速度大小為（3）列車駛離車站加速過程中，根據牛頓第二定律解得列車駛離車站加速過程中牽引力的大小為18.如圖所示，可視為質點的物塊A、B系在細線兩端，A物塊通過定滑輪懸掛，B物塊靜止在傾角的固定斜面上，B物塊與斜面間的動摩擦因數，滑輪左側細線與斜面平行。已知，