編版高中語文教材必修下冊

人民教育出版社節選5導入新課壹導入新課PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制

巴金曾經說過，在他的朋友里頭，最有才華的兩個是沈從文和曹禺。沈從文是小說家，他的《邊城》中翠翠的給我們留下了深刻的印象；曹禺是中國現代話劇史上成就最高的劇作家，《雷雨》是曹禺構思于中學，完成于大學畢業時，一經發表天下聞。日本作家，諾貝爾文學獎獲得者大江健三郎先生在訪問中國時，專程拜訪了曹禺先生，并表達了這樣的愿望：“我希望日后也能寫出像您的《雷雨》那樣的杰作來。”今天，讓我們一起以探究者的身份，走近現代著名劇作家曹禺，走進《雷雨》。知人論世貳原名萬家寶，中國杰出的現代話劇劇作家。他作為中國新文化運動的開拓者之一，與魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齊名。他是中國現代戲劇的泰斗。雷雨》是一出杰出的現實主義悲劇，是30年代的優秀話劇之一，是曹禺先生的第一個藝術生命，也是現代話劇成熟的標志，它是中國話劇由探索走向成熟階段的一個標志。”曹禺（1910—1996）PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制作者名稱作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《家》。文體常識戲劇的表演形式：話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創作的腳本，即劇本。戲劇概念戲劇是由演員扮演角色，代舞臺上當眾表演故事情節的一種綜合藝術。文體常識戲劇分類表現形式劇情結構演出場合題材年代沖突性質話劇、歌劇、舞劇、啞劇等多幕劇、獨幕劇舞臺劇、廣播劇、電視劇等歷史劇、現代劇悲劇、戲劇、正劇文體常識戲劇欣賞基本要素戲劇沖突人物臺詞舞臺說明鑒賞方法把握戲劇沖突分析人物形象揣摩戲劇語言戲劇分三要素戲劇沖突人物語言舞臺說明

幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明的敘述和描寫的語言。內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于“效果”的，有關于開幕、閉幕的等等。

矛盾斗爭的一種表現形式。主要通過人與人之間的沖突表現階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現為先進與落后、進步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。劇中人物的語言，性格化的，富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯系在一起的。臺詞的表現形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒直接說出來的語言）等。文體常識話劇首先是通過演員的姿態、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺，再用化妝、服飾等手段進行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征的舞臺表演藝術形式，是戲劇的一種。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制話劇定義話劇常識第一，舞臺性。古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的，舞臺利演員表演劇情，利觀眾從各個角度欣賞。第二，直觀性。話劇首先是以演員的姿態、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；并用化妝、服飾等手段進行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制話劇特點話劇常識第三，綜合性。話劇是一種綜合性的藝術，它綜合了演員表演、觀眾評論、舞臺效果、道具臺詞等一系列元素的藝術。第四，對話性。話劇區別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話戰線劇情、塑造人物和表達主題的。其中有人物獨白，有觀眾對話，在特定的時、空內完成戲劇內容。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制話劇特點話劇常識話劇常識話劇三一律原則：“三一律”是西方古典主義戲劇的主導原則，要求戲劇有時間、地點和行動（情節）的一致性。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制相關術語《雷雨》遵循“三一律”(要求一出戲所敘述的故事發生在一天（一晝夜）之內，地點在一個場景，情節服從于一個主題)。幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。

幕和場：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明的敘述和描寫的語言。說明的內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于"效果"的，有關于開幕、閉幕的等等。

舞臺說明：文體知識戲劇“雷雨”具有象征意義：在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場“大雷雨”即將到來。這也深刻地反映了醞釀著一場大變動的中國社會的現實。《雷雨》作品雷雨作品雷雨PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制人物關系魯侍萍魯大海繁漪周沖周樸園周萍魯貴四鳳故事發生在20世紀初期中國某個悶熱的夏日，在中國北方城市的一幢豪華住宅內，住著某煤礦公司董事長周樸園。董事長忙于礦務，龐大的住宅，只住著年輕的續弦夫人蘩漪、兒子周沖和前妻生的長子周萍。周樸園的專橫及長期的孤寂生活，使封閉在宅內的蘩漪幾乎悶死、枯死。和她年齡相差無幾的周萍對她表示了同情和愛慕，這使蘩漪猶如得到了雨露的滋潤，重新有了生氣。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制劇情介紹作品雷雨但周萍懾于父親的威嚴，恥于這種亂倫關系，對蘩漪逐漸疏遠。怯懦、自私的周萍又與婢女四鳳產生了戀情。蘩漪出于嫉妒，又不甘忍受周家兩代人的欺凌，決心報復，她解雇四鳳并讓其母魯媽接走。而蘩漪與周樸園所生的小兒子周沖是一個具有新思想的新青年，主張自由平等。對四鳳產生了特別的好感，想和四鳳一起去上學，過全新的生活。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制劇情介紹作品雷雨在外省幫傭的魯媽得悉女兒被周家雇用繼而又遭解雇，心急如焚地趕到周家，魯媽正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子，而后又被遺棄的侍女侍萍。她是周萍的生母，而被她帶走的兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，正準備與周樸園進行談判。魯媽在客廳與周樸園不期而遇。交談之中，周樸園得知魯媽竟是三十年前遭自己拋棄而自殺的梅侍萍，不禁愕然，惶恐不安。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制劇情介紹作品雷雨他給魯媽一張支票以贖前罪。魯媽撕碎了支票后，拖著四鳳回家。她要四鳳發誓“再也不見周家人，否則就遭雷電劈死”。作為罷工工人的代表魯大海沖入周公館的客廳，指責周樸園不答應工人的合理條件，揭露周樸園發家的罪惡歷史。周萍聽到魯大海對父親的指責，竟在侍萍的面前動手打了魯大海。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制劇情介紹作品雷雨當夜，周萍翻窗潛入四鳳房內，被魯媽發現。四鳳跪著祈求母親，告訴母親自己已懷身孕。魯媽頓覺天旋地轉，最后她還是同意周萍帶四鳳遠走高飛，無論生死永不準回來。于是四鳳尾隨著周萍到周家，正欲離家出走，被蘩漪發現、阻撓。蘩漪喚出周樸園和二少爺周沖等人，當面揭露周萍與四鳳的關系，并指著匆匆趕來的魯媽和魯大海，叫周萍認母、認弟。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制劇情介紹作品雷雨作品雷雨PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制人物關系異父兄妹(現主仆、情人)異母兄弟夫妻繼母子（情人）魯侍萍魯大海母子異父兄妹夫妻母女繁漪周沖母子周樸園周萍父子同母同父兄弟前(主仆，情人)父子（勞資）魯貴四鳳父女父子母子（35）（55）（47）（48）（17）（28）（18）時間集中：一天（上午到午夜兩點鐘）地點集中：魯家，周家（周家的客廳，魯家的住房）事件集中：周家內部及與魯家的矛盾沖突（愛情沖突、階級沖突）《雷雨》

《雷雨》是一部四幕悲劇。課文選入的是劇本的第二幕。劇本采用了西方三一律的戲劇結構，描寫了兩個家庭中八個人物在短短一天之內發生的故事，卻牽扯了周魯兩幾十年的恩恩怨怨。快速默讀體會人物情感叁整體感知《雷雨》共四幕。本課節選自第二幕，共兩場。快速瀏覽課文，同時思考以下問題：1.第一場和第二場的分界點在哪里？2.兩場戲中矛盾雙方分別是誰？他們之間是什么關系？3.兩場戲的主要情節分別是什么？第一場：重逢（時間：上午）（地點：周公館）

周樸園同魯侍萍的沖突。（情感糾葛）

三十多年后，周樸園與魯侍萍再次相見。偶然相見，二人之間展開了緊張激烈的矛盾沖突。

第1層：周樸園認出魯侍萍的經過；

第2層：周樸園認出侍萍后的態度。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制第二幕共兩場第二場：斗爭

（時間：午飯后）（地點：周公館）周樸園同魯大海的斗爭沖突。（資產階級與工人階級的矛盾）周樸園與魯大海，魯侍萍與周萍相見。父子相見卻是仇人；母子相見，卻無法相認。這一場主要是在周樸園和魯大海之間展開矛盾沖突。周魯兩家的沖突矛盾沖突PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制四人矛盾（1）以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民之間的矛盾沖突。（2）周樸園同魯大海——父與子的矛盾沖突，資本家與工人之間的矛盾沖突。根本利益的沖突。（3）魯大海與周萍——兄弟之間的矛盾沖突。（4）魯侍萍與周萍——母與子的矛盾沖突。

黑格爾在《美學》中說：“在戲劇中，能把個人的性格、思想和目的最清楚地表現出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實現。”周樸園與魯侍萍的矛盾沖突——相遇訴舊怨姓魯姓魯四鳳的媽無錫口音！熟知舊事？修墓她沒有死？！熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪疑慮慌張驚懼怨恨，內心復雜周樸園認出侍萍后對侍萍的態度怎么樣？填寫下表。認出侍萍之后的情態情態言行手段責問“你來干什么？”“誰指使你來的？”恐嚇商量“現在你我都是有子女的人”“舊事又何必再提呢？”穩住表白保留家具、熟記生日、關窗習慣

----沒忘舊情哄騙拿出支票平息仇恨收買周樸園與魯侍萍的矛盾沖突——相認生新恨周樸園知道站在面前的正式30多年前的侍萍，為什么會驚恐呢？擔心侍萍的出現會威脅到他的名譽、地位、家庭，以前的行為昭然天下。周樸園如何對待“死去”的魯侍萍？深情一片多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍下落一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關著窗戶的習慣一直記得侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣聽到侍萍還活著，感到驚愕，更是避而不愿見得知侍萍就是眼前的魯媽時，先是聲色俱厲地責問，接著企圖穩住侍萍，希望用金錢息侍萍的舊恨新仇，最后兇相畢露，辭退四風和魯貴，開除魯大海。無情冷酷周樸園對待侍萍的愛其實是自欺欺人的三十年后，周樸園如何對待“活著”的魯侍萍？宛目一、在尖銳的矛盾沖突中，第一場周樸園留給你的印象是什么樣的？周樸園對過去的侍萍：始亂終棄自私冷酷周樸園對“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遺照”來“紀念”虛偽周樸園對面前的侍萍：兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕陰險狡猾冷酷無情人物形象二、第一場魯侍萍的性格與形象小結癡情愛周少爺/逆來順受/不報復/對周仍有留戀、幻想。善良軟弱討飯、縫衣、當老媽子，歷盡苦難，帶大孩子備受凌辱壓迫頑強控訴周的罪惡/撕支票正直剛毅，堅強、自尊，有一定覺醒快速默讀體會人物情感肆第二場：周樸園同魯大海的沖突斗爭第二場戲的主要矛盾沖突是那些人物間的矛盾？分別是什么關系的矛盾？周樸園同魯大海--父子、勞資矛盾。魯大海與周萍--主雇、兄弟矛盾。魯侍萍與周萍--母子、主仆矛盾。周樸園面對30年未見兒子態度怎么樣？填寫下表。面對30年未見兒子的情態情態言行手段“叫什么名字”“有什么事”明知故問諷刺、挖苦、嘲笑“只憑意氣是不能交涉事情的”“傻小子，沒有經驗只會胡喊是不成的”教訓惡狠狠“你現在沒有資格跟我說話，礦上已經把你開除了。”恐嚇傲慢周樸園與魯大海的矛盾沖突面對30年未見的兒子，周樸園是什么態度呢？結合二人對話進行分析明知故問用錢收買開除大海立場堅定斗爭堅決揭露怒斥階級斗爭沒有顧念一點父子之情，而是將現實利益擺在第一位，始終以一種高高在上、一本正經的姿態對其進行打擊，手段陰險老辣，資本家面目畢露，體現了冷酷無情、陰險狡猾的性格特點。周樸園與魯大海的矛盾沖突通過魯大海和周樸園的斗爭，你看到了一個怎樣的魯大海？1.工人階級的代表2.幼稚而又缺乏斗爭經驗3.有堅定的立場和不屈的精神和對資本家清醒而又深刻的認識。魯大海的出現，使我們透過故事情節的陰郁氛圍看到了一絲希望和些許亮光。體會魯侍萍的兩句欲言又止的話表現了她怎樣的情感？“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？”“我是你的——你打的這個人的媽。”復雜看到自己眼前的兒子已經成了資本家的強盜和幫兇，又馬上轉口使她憤慨，感到了階級對立的尖銳諧音字掩飾充分表現出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。人物形象伍人物形象你認為周樸園是一個什么樣的人？請找出依據。對過去的侍萍始亂終棄自私冷酷對“死去”的侍萍“于心不忍”供“遺照”“紀念”虛偽對面前的侍萍兇相畢露軟硬兼施徹底決絕陰險狡猾冷酷無情第一場：從私生活角度揭露了他的虛偽、自私、冷酷，說明他是一個地地道道的偽君子虛偽、自私、冷酷、殘忍、奸詐偽君子在第二場尖銳的矛盾沖突中，周樸園留給你的印象是什么樣的？你能從文中找到依據嗎？周樸園對工人指使警察開槍殺死罷工工人，在哈爾濱包修江橋時，故意讓江堤出險，淹死2200個小工發了斷子絕孫的昧心財。貪婪兇殘喪盡天良周樸園對魯大海用錢收買罷工代表，孤立大海，瓦解了工人的罷工。開除自己的親生兒子大海。陰險毒辣狡詐絕情老奸巨滑而又冷酷無情的資本家侍萍人物性格癡情愛周少爺逆來順受不報復對周仍有留戀、幻想善良軟弱討飯、縫衣、當老媽子，歷盡苦難，帶大孩子勤勞頑強控訴周的罪惡撕支票痛斥“一群強盜”剛毅堅強自尊1.我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表。

（工人代表）2.這三個沒有骨頭的東西，他們把礦上的工人們賣了。哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢這次又靈了。

（堅持正義、責任心強）3.對了，傻小子，沒有經驗只會胡喊是不成的。

（直言魯莽、經驗不足）總結：魯大海是一個思想覺悟較高的工人。有著可貴的堅定的階級立場,英勇、頑強的斗爭精神和決心。雖然他的斗爭經驗不足，但是他所表現出來的工人階級的大公無私的精神是值得肯定的。。魯大海人物性格深入探討陸文本研讀PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制一、“雷雨”這一標題的象征意義是什么？二、本文的舞臺說明的作用三、分析本文的語言特色1.整個故事背景、情節都與雷雨有關。2.象征著半殖半封的黑暗社會中，一場雷雨般的劇烈變革即將到來。一、“雷雨”這一標題的象征意義是什么？二、本文的舞臺說明的作用舞臺提示的作用：1.布置環境，

烘托氣氛2.表現人物性格3.推動情節發展4.暗示主題1.交代故事發生的時間（午飯后）；2.是雷雨將至的征兆，暗示了劇中沉悶的氣氛；3.烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒；4.感染讀者和觀眾，使其產生“山雨欲來風滿樓”之感，意識到將要有大事發生，鋪墊了情節。語言揣摩個性化語言是指人物的語言符合并表現人物的身份、性格。比如，周樸園→盛氣凌人；魯侍萍→抑郁平緩；魯大海→直截了當。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制個性化語言三、分析本文的語言特色語言揣摩周樸園：（忽然嚴厲地）你來干什么？魯侍萍：不是我要來的。周樸園：誰指使你來的？魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制個性化語言語言揣摩魯侍萍：我希望這一生不要再見你。周樸園：(由內衣取出支票，簽好)很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。周樸園:侍萍。魯侍萍:我這些年的苦不是你拿錢算得清的。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制個性化語言語言揣摩動作語言也叫情節語言，是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節發展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節發展中內在力的體現。舉例賞析如下：PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制動作性語言語言揣摩魯侍萍：哦，——老爺沒有事了？(暗示)周樸園：(指窗）窗戶誰叫打開的？(推動)周樸園：哦，很遠了，提起來大家都忘了。魯侍萍：說不定，也許記得的。(推動)周樸園：哦。魯侍萍：我到認識一個姑娘姓梅的。(推動)PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制動作性語言語言揣摩潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。“潛”，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺詞不僅充分體現了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內心世界。舉例分析如下：PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制潛臺詞語言揣摩PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制潛臺詞①“三十年的功夫你還是找到這兒來了！”潛臺詞：為了敲詐我，你可真費盡了心機啊！②“現在你我都是有子女的人。”潛臺詞：說出我們過去的丑事，不僅會讓外人笑話，也會讓你我的子女笑話的，如果我這一張臉沒有地方擺的話，你那一張老臉就更沒有地方可擺了，因為我畢竟是男人，你畢竟是女人啊！語言揣摩PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制潛臺詞③“我們可以明明白白地談一談”潛臺詞：你大不了想敲詐我幾個錢，好吧，你開個價吧！④“魯貴像是個很不老實的人”潛臺詞：你我以前的事，千萬別讓他知道；否則，大家的日子都不好過。⑤“不過是——（頓）他很大了，并且他以為他母親死了的。”潛臺詞：你千萬別讓他認你為母親，這會影響他前途的。主題揭示

《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭內部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復雜的矛盾糾葛，生動的展開了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現象，對資產階級家庭的腐朽、沒落的內幕做了深刻而細致的揭露。從這個家庭的崩潰，看到半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗，以及它必然滅亡的命運。PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制當堂檢測1.下列對文學常識的判斷，不正確的一項是()A.曹禺原名萬家寶，他的處女作《雷雨》是于1933年在清華大學讀書時寫成的。B.他陸續寫出了《日出》、《北京人》、《原野》等聞名中外的優秀劇作，解放后還寫了歷史劇《膽劍篇》、《王昭君》。C.《雷雨》通過一個資產階級的家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾，反映了正在醞釀著一場大變動的20年代中國社會現實。D.四幕話劇《雷雨》中的周沖，是一個受過“五四”以來新思潮影響的，和魯大海一樣的革命青年。解析：D.“周沖……是和魯大海一樣的革命青年”表述錯誤，有拔高之嫌，周沖是封建資產階級大家庭中有反抗精神的，有進步、民主思想的青