,人教PEP版英語三下Unit6Atthezoo課件之二匯報人：CONTENTS目錄01教學目標02教學內容05教學反思03教學方法04教學過程第一章教學目標知識目標掌握本單元的詞匯和短語，如：zoo,animal,tiger,lion,elephant,monkey,panda,giraffe,snake,bird,fish,insect等。理解并運用本單元的句型，如：What'sthis?It'sa/an...等。學會描述動物的特征和習性，如：Thetigerisbigandstrong.Thelionisthekingofthejungle.等。提高學生的英語聽說讀寫能力，能夠用英語進行簡單的交流和表達。能力目標學生能夠掌握本單元的詞匯和句型學生能夠通過本單元的學習，提高英語聽說讀寫能力學生能夠理解并運用本單元的語法知識學生能夠運用所學詞匯和句型進行簡單的對話和交流情感目標培養學生對動物的熱愛和保護意識激發學生對英語學習的興趣和熱情培養學生良好的團隊合作精神和溝通能力增強學生的自信心和自我表達能力第二章教學內容重點單詞：zoo,animal,tiger,lion,elephant,panda,monkey,giraffe,bear,bird,fish,snake,crocodile,kangaroo,dolphin,shark,whale,seal,penguin,turtle,hippo,rhino,chimpanzee,gorilla,orangutan,lemur,sloth,bat,eagle,owl,parrot,penguin,ostrich,flamingo,peacock,swan,duck,goose,pigeon,hawk,falcon,eagle,vulture,owl,bat,beaver,otter,seal,walrus,seal,penguin,turtle,hippo,rhino,chimpanzee,gorilla,orangutan,lemur,sloth,bat,eagle,owl,parrot,penguin,ostrich,flamingo,peacock,swan,duck,goose,pigeon,hawk,falcon,eagle,vulture,owl,bat,beaver,otter,seal,walrus,seal,penguin,turtle,hippo,rhino,chimpanzee,gorilla,orangutan,lemur,sloth,bat,eagle,owl,parrot,penguin,ostrich,flamingo,peacock,swan,duck,goose,pigeon,hawk,falcon,eagle,vulture,owl,bat,beaver,otter,seal,walrus,seal,penguin,turtle,hippo,rhino,chimpanzee,gorilla,orangutan,lemur,sloth,bat,eagle,owl,parrot,penguin,ostrich,flamingo,peacock,swan,duck,goose,pigeon,hawk,falcon,eagle,vulture,owl,bat,beaver,otter,seal,walrus,seal,penguin,turtle,hippo,rhino,chimp重點單詞和句型課文內容解析課文主題：動物園課文結構：分為三個部分，分別是動物園介紹、動物介紹和動物園活動動物園介紹：介紹了動物園的位置、開放時間和門票價格等信息動物介紹：介紹了動物園里的各種動物，包括它們的名稱、特點和生活習性等動物園活動：介紹了動物園里的各種活動，包括喂食、觀看表演和拍照等教學目標：讓學生了解動物園的基本信息，認識各種動物，并學會描述動物的特點和生活習性。語法知識點第三章教學方法情境教學法創設情境：通過創設與教學內容相關的情境，激發學生的學習興趣和積極性。角色扮演：讓學生扮演不同的角色，提高他們的語言表達能力和交際能力。游戲教學：通過設計有趣的游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。合作學習：讓學生在小組中合作學習，提高他們的團隊協作能力和解決問題的能力。任務型教學法任務型教學法的定義：以完成任務為教學目標的教學方法任務型教學法的特點：強調學生的自主學習和合作學習任務型教學法的實施步驟：設置任務、完成任務、評價任務任務型教學法的優點：提高學生的語言運用能力和交際能力小組合作教學法添加標題添加標題添加標題添加標題形式：將學生分成若干小組，每組成員共同完成學習任務目的：提高學生參與度，促進學生之間的交流與合作優點：增強學生團隊協作能力，提高學習效率注意事項：教師需要適時引導和監督，確保小組合作順利進行第四章教學過程導入環節展示動物園圖片，讓學生描述看到的動物引導學生說出動物園中常見的動物，為后續學習做準備播放動物園視頻，激發學生興趣提問學生關于動物園的問題，引導學生思考新課呈現環節引入新課：通過圖片、視頻等方式，引導學生進入動物園情境呈現新詞：展示動物園中的動物圖片，引導學生學習新單詞講解新句型：通過情景對話，引導學生學習新句型練習新句型：通過游戲、對話等方式，讓學生練習新句型鞏固練習環節復習單詞和句型完成課后練習題角色扮演，模擬動物園場景游戲環節，如猜動物、找不同等總結評價環節回顧本節課的主要內容，強調重點和難點教師對學生的表現進行點評，給予肯定和指導布置課后作業，要求學生復習和鞏固所學知識引導學生進行自我評價，鼓勵他們發現自己的進步和不足第五章教學反思教學效果評估教學方法的優缺點分析添加標題添加標題添加標題添加標題優點：采用情境教學法，創設真實情境，提高學生語言運用能力優點：采用游戲教學法，激發學生學習興趣，提高學習效率缺點：游