問題：剛才播放的三個視頻，同學們知道它們分別是屬于那種藝術表現形式?第一個是黃梅戲《天女散花》屬于戲曲第二個是歌曲《今夜無人入睡》屬于歌劇詠嘆調第三個話劇《雷雨》中的片段歌劇歌劇（opera）是將音樂

（聲樂與器樂）、戲劇

（劇本與表演）、文學（詩歌

）、舞蹈

（民間舞

與芭蕾

）、舞臺美術等融為一體的綜合性藝術，通常由詠嘆調、宣敘調、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場面等組成（有時也用說白和朗誦)。是一門西方舞臺表演藝術，簡單而言就是主要或完全以歌唱和音樂來交代和表達劇情的戲劇（是唱出來而不是說出來的戲劇）。歌劇在16世紀末，即1600年前后才出現在意大利的佛羅倫薩，它源自古希臘戲劇的劇場音樂。歌劇的演出和戲劇的所需一樣，都要憑借劇場的典型元素，如背景、戲服以及表演等。悉尼歌劇院中國國家大劇院巴西亞馬遜歌劇院維也納國家歌劇院美國大都會歌劇院莫斯科歌劇院意大利斯卡拉歌劇院巴黎歌劇院中國歌劇藝術中國歌劇發展歷程萌芽階段以兒童歌舞式歌劇如《小小麻雀》。話劇式歌劇為主，如：《觀音》。模仿階段音樂劇式歌劇，如：《西施》《孟姜女》。發展階段探索與中國實情相結合，創編反應本民族生活的歌劇，如《白毛女》《洪湖赤衛隊》《小二黑結婚》等。賞析《清粼粼的水藍瑩瑩的天》聽完作品后，請同學們從這幾個方面展開討論并說明總結。1、音樂的色彩性2、段落分配3、歌唱形式4、舞臺形式5、作品中音樂的表現6、作品的表現內容音樂的色彩與風格音樂吸收了山西民歌和山西梆子、河南梆子等地方戲曲音樂為素材，全劇音樂以歌曲聯綴為主，同時借鑒了戲劇中板腔體的結構手法發展唱段和音樂，具有濃郁的地方特色和淳樸的鄉土氣息。清粼粼的水藍瑩瑩的天——第一段全曲可劃分三段，從不同側面刻畫出女主人公的形象和內心發展階段。第一段的音樂隨著小芹的感情變化而起伏。唱段開始，曲調明朗、愉快、舒展，音樂以其清澈、飄逸、優美、抒情的特點一下子就把我們帶進一個山清水秀、景色宜人的山鄉之中。歌曲全面的背景就是這么一幅色彩鮮艷，風景秀麗的圖畫，一切美的情感都能自然地潑墨于上。旋律明朗、舒展，栩栩如生地刻畫出于小芹那純樸可愛的形象。段落分析（一）清粼粼的水藍瑩瑩的天——第二段

段落分析（二）1、第二段從”你去開會的那一天”開始，回憶小二黑去公社開會領獎、鄉親們熱情相送的情景，唱出了她對二黑純真、熾熱的情意。2、她又用回憶和敘述的方式，把對小二黑的思念之情表現在自己的歌聲里。這段回憶主要刻畫出一個鄉村初戀少女的形象，感情時而奔放，時而含蓄。清粼粼的水藍瑩瑩的天——第三段

段落分析（三）1、第三段，作者以巧妙的構思，借小芹之口淋漓盡致地描繪了小二黑練就的過人本領及英勇機智地組織抗擊侵略者的光輝形象，熱情謳歌了這位抗日戰爭時期的優秀青年。2、經過一段間奏后，小芹唱出夢中的小二黑，內心的得意自豪、喜悅、激動，都通過跳蕩的節奏和稍快的速度，生動形象地表現出來。歌曲綜合分析（一）歌唱形式舞臺形式作品中音樂作用表現內容音樂色彩段落分配帶有劇情表演式的獨唱情景布置豐富除了伴奏外，音樂還有烘托人物形象、角色、性格等作用。通過小芹的敘說、回憶，表現出她對二黑哥的真摯愛情屬于民族樂器伴奏、突出了民族性和地方性。全曲可劃分為三段，每一段從不同的側面刻畫出女主人公小芹的形象和其內心發展的階段。

歌曲綜合分析（二）人物1、小芹羞澀與清純，又能體會到她的熱情與活潑。她同母親三仙姑的風流作風截然不同，她樸實正派，好似一朵白蓮，出淤泥而不染。2、小二黑通過小芹的歌聲描述，站在我們面前的是一個剛毅、勇敢、機智的特等射手，是一個頂天立地的抗日英雄。賞析這一仗打得真漂亮聽完作品后，請同學們從歌唱形式、舞臺形式、作品中音樂的表現、作品的表現內容、音樂的色彩性這幾個方面展開討論并說明總結。帶有劇情表演式的獨唱、合唱。具有說唱音樂的風格特點。情景布置豐富除了伴奏外，音樂還有烘托人物形象、角色、性格等作用。描述了赤衛隊員神出鬼沒、奇襲白匪軍的情景，辛辣、無情地嘲笑了白匪軍外強中干、貪生怕死的丑惡本性，大長了革命者的志氣，大滅了敵人的威風。屬于民族樂器伴奏、突出了民族性和地方性。歌曲的旋律輕松活潑。歌唱形式舞臺形式作品中音樂的表現表現內容音樂色彩對比分析：演唱形式有無獨白音樂色彩表演形式人物形象清粼粼的水藍盈盈的天獨唱沒有獨白以山西音樂為素材豐富鮮明這一仗打的真漂亮合唱、說唱有以湖北、湖南音樂為素材豐富鮮明課堂總結：歌劇構成的要素囊括了當今世界上現存的絕大多數藝術品種，綜合了文學、戲劇、詩歌、音樂、舞蹈、繪畫等多種藝術形式。歌劇里的舞臺裝置、布景、燈光、服飾、道具等追求寫實風格及歷史文化依據的可靠性、真實性。中國歌劇藝術，讓大家了解、感受了中國歌劇藝術的魅力；體驗、了解了歌劇中所刻畫的人物性格，歌劇音樂在歌劇中所起的作用；我國新歌劇創作特征：反映