Word文檔集郵知識競賽經驗總結稿第三屆廣州高校集郵學問競賽11月底，明媚的陽光迎來了第三屆高校集郵學問競賽。27日下午，各高校選手與親友團紛紛相聚華南師范高校，深厚的文化氣氛洋溢著校內。我協(xié)會派出三名女選手參與，兩名來自桂花崗校區(qū)，一名來自高校城校區(qū)。從搭配上看，全部為女選手的組合。唯獨我協(xié)會。女孩子的細心為我們的優(yōu)點。但是男同學的反應比較快，因此在搭配方面應好好考慮。我校親友團分別來自桂花崗、龍洞、高校城，雖然人數(shù)不多，好象不夠氣概，但他們在營造氣氛方面卻毫不遜色。競賽的學問來自各方面，范圍比較廣泛。可見，我校首先在各校區(qū)進行初賽是起了極為重要的作用：其一，讓選手置身于競賽的環(huán)境中去感受氣氛；其二，所考到的各類學問為本次競賽起了鋪墊作用。因為有若干題目在初賽中已接觸過。在第一輪的必答題中，我協(xié)會表現(xiàn)優(yōu)秀，拿了滿分。第二輪的選答區(qū)，我們的策略方面犯了錯誤。因為在選區(qū)時才發(fā)覺選區(qū)的技巧對選題方與答題方起著至關重要的作用。而我協(xié)會沒有好好利用。搶答區(qū)這一環(huán)節(jié)，題目的難度對我們來說并不太高，但由于反應不夠快，導致會答的題目沒能搶先按玲回答，丟掉不了分。結果，我協(xié)會在第二輪被淘汰，得了第四名。總結以上，提出了以下幾方面建議：一，選擇合適的人員參賽，做出最好最強的搭配。二，競賽前讓各選手多了解，不要等到當天才見面，才能發(fā)揮各人的優(yōu)勢。三，賽前時競賽規(guī)章討論好，做出最合理的決策。總體來說，本次活動相當勝利，但愿在日后的活動中，我協(xié)會會員連續(xù)樂觀協(xié)作，共同將熱忱投入到郵協(xié)這個大家庭中！把集郵文化宣揚出去！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝記第二屆廣州高校集郵學問競賽第二屆廣州高校集郵學問競賽于XX年11月15日下午2：30分在廣州高校麓湖校區(qū)隆重進行！廣州高校生郵局的六間理事高校（華南理工高校、華南師范高校、廣州高校、廣州中醫(yī)藥高校、廣州機電學院、廣州水利電力學院的集郵協(xié)會）分別派3名選手組成代表隊參賽。而這次學問競賽也邀請了廣州高校生郵局的第一任局長鄧沛森、副局長羅富華作為這次競賽的裁判。及邀請了廣東省華僑中等專科學校集郵協(xié)會、廣東工貿學院集郵協(xié)會前來參觀。這次競賽取得了巨大勝利，促進了集郵文化的溝通。這次活動得到廣州市天河區(qū)集郵協(xié)會及廣州市高校生郵局的大力支持！而且這次活動的獎品由廣州市天河區(qū)集郵協(xié)會贊助供應。而作為這次競賽活動的承辦方廣州高校集郵協(xié)會，無論是賽前還是賽后，都作了充分的預備。從一開頭向學校申請，與各高校聯(lián)系、商議?競賽細則，預備競賽題目，到競賽當天布置會場、彩排，都力求做到最好。而各高校賽后也對廣州高校集郵協(xié)會的工作作了充分的確定，認為搞得很精彩。值得一提的是，各高校對這次競賽都表現(xiàn)出很大的熱忱，相互協(xié)作，作了充分的預備！競賽開頭了，各高校集郵協(xié)會代表隊都顯示出扎實的基礎學問。在必答題環(huán)節(jié)，高校間的分數(shù)都咬得很緊，差距不大，這充分顯示了各選手對集郵基礎學問的堅固把握。而當進入第二輪搶答環(huán)節(jié)，就漸漸看出選手間實力的差距。其中廣州中醫(yī)藥高校最為突出，以大比分遙遙領先，而華南師范高校、廣州高校、華南理工高校、水利電力學院則進行了激勵的搶答，爭取進入決賽。主持人剛讀完題目，各高校代表隊就進行了激勵的搶答，斗得難分難解。其中不泛因為太緊急而違反競賽規(guī)章，題目還沒讀完，就已經搶答。最終廣州中醫(yī)藥高校奪得了這次競賽的第一名，而華南師范高校、廣州高校分別獲得

二、三名。賽后各參賽者對這次競賽的題目作了充分的確定。認為綜合考察了選手的集郵學問。既有考察選手對集郵歷史了解的歷史題，如：世界上第一枚郵票是在哪個國家發(fā)行的；以下哪個郵票不屬于寶貴郵票。也有最新的關于神州五號郵票的題目。如：神州五號系列郵票是由誰設計的。向廣闊集郵愛好者展現(xiàn)了豐富多彩的集郵世界！競賽雖然結束了，但對集郵文化的弘揚并沒有結束，賽后各高校郵協(xié)都溝通了彼此的閱歷。通過這次競賽，高校集郵協(xié)會都加強彼此的溝通和聯(lián)系，也增加了彼此的集郵學問，促進了集郵文化的溝通！向世人宣告著：集郵并沒有過時，集郵將會更好的進展下去！

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學問競賽總結

一、活動目的

首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學學問的鞏固；其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情；最終讓大家更進一步知道團結的力氣。

二、活動時間

2022年4月22日

三、活動地點

計算機自習室

四、參加者

輔導員：葛曉菲；

班主任：趙微魏；

09級計算機全體同學

五、活動具體支配

此次競賽共分五個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加非常，答錯不扣分。

第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；假如選擇自己答題，答對加非常，答錯扣非常；假如選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加非常，答對給對方組加非常。

第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加非常，答錯不扣分。

第四環(huán)節(jié)：嬉戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參與，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最終一個人猜，猜對加非常，猜錯不扣分。

第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二非常，答錯不扣分。

最終輸?shù)慕M晚自習留下打掃衛(wèi)生。

學問競賽總結

為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用的努力將活動辦勝利。由最初的活動方案擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦供應了最牢靠的保障。

在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在競賽的時候也都比較得心應手，將自己勢的一面展現(xiàn)給大家。同時在活動現(xiàn)場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順當進行。本次活動的圓滿開展依靠的不僅僅是一個人，依靠的是大家相互默契的協(xié)作及班委們勝利開展本次活動十足的信念。

總之，通過本次學問競賽活動，進一步增加了同學學習網(wǎng)絡學問的樂觀性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己學問的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們信任有了第一次的活動閱歷，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順當，期盼我們呈現(xiàn)風采的那一刻。我信任經過我們的努力，我們會越來越優(yōu)秀。

優(yōu)秀同學代表閱歷總結的發(fā)言稿

我的成果在班里還不錯，與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的一些體會講給大家聽聽，回家后我認真地回顧了這段時間的學習心得，下面我就坦誠地向大家說說，盼望給同學帶來關心，同時也更盼望大家對我學習上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進步。

首先，我要講講學習的態(tài)度問題，因為態(tài)度打算一切。以前，我曾經把學習當成爸爸媽媽交給我的任務，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特殊的累，作業(yè)做起來沒有樂觀性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學習自信念受到損害，造成惡性循環(huán)。當我漸漸明白了學習是要靠自己的，將來競爭也很激烈時，我的學習態(tài)度有了很大的轉變。我們大多數(shù)同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的時間里，都做了些什么呢?是在仔細學習，還是在做一天和尚撞一天鐘?請千萬不要鋪張這些時間，因為鋪張時間就是鋪張生命，生命只有一次。

其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放棄對學習的熱忱，不要因為目前自己成果不抱負而丟失信念。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學習環(huán)境，只是他用在學習上的心思和時間比你更多而已。從現(xiàn)在開頭，仔細對待每一節(jié)課，仔細記錄每一次筆記，仔細完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要樂觀地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會漸漸地提高，自信念會增加，學習的樂觀性會提高。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，肯定要付諸實施。行動是勝利的開頭，訓練家陶行知先生說：行動是老子，學問是兒子，制造是孫子。一切事情有行動才有結果。誰都知道天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，假如你情愿把你玩的時間和腦子用在學習上，你肯定會有收獲的，一點一滴匯成學問的海洋，盼望你早日在學問的海洋里飛翔，豐收學問的果實。

先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。盼望大家共同努力，從現(xiàn)在開頭，端正學習態(tài)度，興奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自己的一片天地。

學問競賽總結范文

一、活動目的首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學學問的鞏固；其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情；最終讓大家更進一步知道團結的力氣。

二、活動時間

2022年4月22日

三、活動地點

計算機自習室

四、參加者

輔導員：葛曉菲；

班主任：趙微魏；

09級計算機全體同學

五、活動具體支配

此次競賽共分五個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加非常，答錯不扣分。

第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；假如選擇自己答題，答對加非常，答錯扣非常；假如選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加非常，答對給對方組加非常。

第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加非常，答錯不扣分。

第四環(huán)節(jié)：嬉戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參與，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最終一個人猜，猜對加非常，猜錯不扣分。

第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二非常，答錯不扣（自http://，請保留此標記。）分。

最終輸?shù)慕M晚自習留下打掃衛(wèi)生。

學問競賽總結

為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦勝利。由最初的活動方案擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦供應了最牢靠的保障。

在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在競賽的時候也都比較得心應手，將自己最優(yōu)勢的一面展現(xiàn)給大家。同時在活動現(xiàn)場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順當