人教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元課題4化合價(jià)與化學(xué)式導(dǎo)學(xué)案1.課前導(dǎo)入（約5分鐘）在這個(gè)單元中，我們將學(xué)習(xí)化學(xué)中重要的概念——化合價(jià)和化學(xué)式。在學(xué)習(xí)之前，讓我們來了解一下這些內(nèi)容。化合價(jià)是指元素在化合物中所具有的價(jià)態(tài)，反映了元素與其他元素結(jié)合形成化合物時(shí)所貢獻(xiàn)的電子數(shù)目?；瘜W(xué)式是用來表示化合物種類與構(gòu)成的表達(dá)式。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)（約5分鐘）理解化合價(jià)的概念，并掌握常見元素的化合價(jià)。掌握如何根據(jù)化合價(jià)寫出正確的化學(xué)式。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容（約20分鐘）3.1化合價(jià)化合價(jià)是指元素在化合物中所具有的價(jià)態(tài)，是元素化合特性的基礎(chǔ)?；蟽r(jià)符號(hào)用來表示化合價(jià)，常用的表示形式有：氧化態(tài)（+/-）和電子數(shù)目表示。例如，氯的化合價(jià)可以用Cl^1+表示，表示氯原子失去了一個(gè)電子。多原子離子的化合價(jià)用小括號(hào)括起來，并寫在右下角。例如，硫酸根離子的化合價(jià)可以用(SO4)^2-表示。3.2化學(xué)式化學(xué)式是一種表示化合物種類與構(gòu)成的表達(dá)式。根據(jù)化合價(jià)的規(guī)律，我們可以確定化學(xué)式中的元素種類和個(gè)數(shù)。以二氧化碳為例，我們可以確定化學(xué)式是CO2。其中，“C”表示碳元素，“O”表示氧元素，數(shù)字“2”表示氧元素的數(shù)量。3.3化合價(jià)的確定在寫化學(xué)式之前，我們需要先確定元素的化合價(jià)。下面是一些常見元素的化合價(jià)：氫（H）的化合價(jià)為+1；氧（O）的化合價(jià)為-2；氯（Cl）的化合價(jià)為-1；鈉（Na）的化合價(jià)為+1；銅（Cu）的化合價(jià)為+2；鉛（Pb）的化合價(jià)為+2/+4。4.學(xué)習(xí)任務(wù)（約10分鐘）請(qǐng)根據(jù)以下題目，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。確定以下元素的化合價(jià)：氫（H）氧（O）氯（Cl）鈉（Na）銅（Cu）鉛（Pb）根據(jù)化合價(jià)，寫出以下化合物的化學(xué)式：水（H2O）氯化鈉（NaCl）二氧化硫（SO2）氫氧化鈉（NaOH）碳酸鈉（Na2CO3）5.總結(jié)（約5分鐘）通過本次學(xué)習(xí)，我們了解了化合價(jià)的概念和化學(xué)式的寫法?；蟽r(jià)能夠幫助我們確定化合物中元素的含量，而化學(xué)式則能夠準(zhǔn)確地表示化合物的種類和構(gòu)成。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)深入研究化合價(jià)和化學(xué)式的相關(guān)知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際的化學(xué)計(jì)算中。6.反思（約5分鐘）請(qǐng)回答以下問題：化合價(jià)有什么作用？為什么要學(xué)習(xí)化合價(jià)？化學(xué)式有什么作用？為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)式？你覺得你在本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的？7.課后作業(yè)（約5分鐘）預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備問題和討論。完成教材上相應(yīng)的練習(xí)題。以上是《人教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元課題4化合價(jià)與化學(xué)