浙江省蕭山三中2024年高考歷史一模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。”這一曾廣泛流行的順口溜反映的生產情景出現于A．土地改革之前 B．土地改革時期C．人民公社時期 D．改革開放時期2．明清商人往往采取“合伙”、委托資本（把資金委托給有商業才能且值得信賴的人經營）通過各種人際關系（包括親戚、朋友、同鄉等）提供資本等方式進行籌資活動。這些籌資方式A．推動了商幫的形成與發展 B．促使股份制企業出現C．導致重農抑商政策的瓦解 D．催生了資本主義萌芽3．明代商人憑借財富實力，面對自然災害，能有效組織起地方賑救事宜，有的甚至通過為有關部門進呈建言、供備咨問、領任差事、調節地方解紛等方式，直接參與地方和國家事務的處置。這說明明朝A．商人取代士紳承擔公共職能 B．政府對地方基層管理的強化C．經濟發展拓展商人參政空間 D．士商相互滲透合流趨勢明顯4．孔子非常推崇西周的典章，稱“周監（借鑒）于二代，郁郁乎文哉！吾從周。”文中的“二代”是指A．夏代、殷商 B．商朝、西周 C．西周、東周 D．春秋、戰國5．明代歙人吳長公自幼業儒，父客死異鄉后，母令他棄儒業賈繼承父業。吳長公遵母命外出經商時說：儒者直孜孜為名高，名亦利也。籍令承親之志，無庸顯親揚名，利亦名也。不順不可以為子，尚安事儒？乃今自母主計而財擇之，敢不惟命。下列對材料的理解，正確的是A．“棄儒從商”現象的出現，是儒學正統地位動搖的表現B．隨著商品經濟的發展，商人的政治和社會地位發生了根本性改變C．以血緣為紐帶的宗族孝道文化在商業利益的沖擊下，逐漸走向消亡D．遵從母命“棄儒從商”可理解為對孝悌、敬長等儒家倫理的一種詮釋6．中世紀法國多數基督教神學家認為游戲是“魔鬼的禮物”，除個別技巧類游戲外，原則上反對游戲。但從15世紀開始，兒童玩具或游戲場面越來越多地出現在宗教肖像畫之中，游戲也成為純真乃至圣潔的象征。這一變化A．受到了文藝復興的影響 B．得益于宗教改革的推動C．推動了兒童教育的普及 D．表明俗世與宗教的分離7．1493年，哥倫布完成第一次遠航以后，帶回了他在新大陸采集的“印第安人文明之花”的玉米、甘薯和馬鈴薯等高產農作物并廣泛種植，極大地緩解了饑荒對舊大陸人類生存的威脅。據此理解正確的是A．哥倫布是徹底解決亞歐大陸饑荒問題的有功之臣B．新航路的開辟密切了美洲和歐洲的經濟聯系C．新航路的開辟促進了資本主義世界市場體系的形成D．新航路的開辟證實了地圓學說8．清代中葉，長江下游地區人口飽和，糧食出產不足以養活當地人口，于是當地農民不得不尋找出路，向長江中游移民，出現了“江西填湖廣”的人口遷移運動。這A．促進了長江流域的開發 B．阻礙了生產力的發展C．加速了小農經濟的瓦解 D．動搖了江浙的經濟地位9．有學者評論：“其（太平天國）悲劇意義不僅在于他們失敗的結局，更在于他們借助宗教猛烈沖擊傳統卻不能借助宗教而掙脫傳統的六道輪回。”文中的宗教是指A．儒家學說 B．黃老思想 C．拜上帝會 D．基督教10．日軍某部《戰斗詳報》載：12月13日（1937年），“根據旅團部命令，俘虜全部殺掉，其方法可以十幾名為一組槍殺。”與此相關的歷史事件是A．盧溝橋事變 B．八一三事變 C．南京大屠殺 D．九一八事變11．完全由清政府經營的企業是A．江南制造局 B．輪船招商局 C．發昌機器廠 D．開平礦務局12．王夫之的著作在生前身后相當長時間內未曾整理出版。1840年湖南人鄧顯鶴主持校刻《船山遺書》，形成著作18種150卷。1865年由曾國荃主持重刻、曾國藩校閱的《船山遺書》正式出版，共56種280卷。這主要體現了A．傳統思想文化具有持久生命力 B．洋務思想植根于湖湘文化C．近代士人的歷史責任和使命感 D．王夫之唯物思想的先進性13．根據英國1882年制定的《普通規》，議會開會的大部分時間要有政府參加。據統計，從1887年到1897年，英國政府參加議會會議的時間平均達到會議全部時間的84.5%,因此議員個人很少有提出議案的機會。這一現象反映出英國A．內閣行政權力的膨脹 B．議會主權地位確立C．三權分立體制被打破 D．政黨政治日益完善14．西歐商品經濟繼續發展，王權進一步加強，司法和軍事等權利已開始被中央掌控。此時的社會應處于A．封建制度產生時期 B．封建等級制時期C．等級君主制時期 D．君主專制時期15．胡繩先生認為，列強支持清政府的政策中包含著一個無法解決的矛盾：一方面它們要清政府保持腐敗與懦弱的狀態，因而只能屈服于外國的壓力，遇事妥協讓步；另一方面又想使它具有足以鎮壓億萬人民群眾的力量，以造就有利于外國侵略者的內部安定秩序。列強的這種矛盾在以下哪個條約中表現最為明顯A．《南京條約》B．《天津條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》16．宋初到南宋，宰相事權強化的趨勢明顯。宰相的事權包括兵權、財權、司法權，出現了由分割到集中的過程，導致這一變化的主要原因是A．提高國家機構效能的需要 B．適應政治中心南移的形勢C．皇權與相權的矛盾不可調和 D．君主集權體制逐步遭到破壞17．《雅典的勝利》中寫到：多達兩萬名雅典公民，可以拿到國家發放的不同形式的津貼。約占雅典公民人口的1/2，甚至更多。這有利于A．改變雅典公民參政的政治結構 B．提高雅典公民的文化素質C．實現雅典公民政治地位的平等 D．消除雅典公民之間的矛盾18．羅馬人丟失了一個帝國，最終卻贏得了一個世界。該評價的主要視角是A．宗教B．法律C．經濟D．文化19．著名歷史學家柏揚曾說：在中國許多封建王朝的歷史發展過程中，開國君主往往比較英明，但到了第二、第三代帝王時很容易出現危機，這就是所謂的“瓶頸危機”。下列王朝中沒有出現“瓶頸危機”的是A．秦朝 B．明朝 C．隋朝 D．清朝20．商業廣告是促銷的重要手段。據史料記載：中國現代意義上的廣告起始于鴉片戰爭后，民國初年得到顯著的發展，1953年后開始消失，1978年末又重新出現。材料中廣告業消失的最主要原因是A．經濟困難，物資匱乏B．產品的平均分配C．社會主義制度的確立D．國家實行計劃經濟21．西方國家的“三權分立”并不是什么神秘的東西，它和中國兒童游戲中的“錘子、剪子、布”同一原理，即一物降一物。對此種說法你認為。A．正確，講出了三權分立的實質B．貼切，道出了三種權力之間的關系C．不妥，三種權力的關系不是簡單的單向制約D．不妥，三種權力的關系應是你中有我、我中有你22．在中國古代傳說中，麒麟性溫善，不覆生蟲，不折生草，頭上有角，腳上有肉，設武備而不用，具有仁厚君子的謙謙風度。麒麟崇拜在發展傳承中被廣大民眾和統治階級所接受。這主要是由于麒麟A．在民間傳說中是祥瑞和幸福的象征 B．代表中華民族自強不息的精神風貌C．促使中國傳統繪畫出現了新的類型 D．所具品質符合傳統禮教和儒家風度23．如圖是18世紀末19世紀初廣州十三行商館的情景：商館前的廣場上，美國、英國等國家的國旗迎風飄揚；畫面的右上方是一座觀音廟和—棟五層的鎮海樓。據此可以看出①中國廣州地區已對外通商②傳統文化抵制著外來文化③廣州具有半殖民地半封建性質④許多國家在十三行設有常駐館A．①② B．②③ C．①④ D．②④24．讀下圖中甲乙丙丁四幅圖，該過程實質上()A．反映了美術領域的多元一體 B．說明了印象派繪畫影響甚微C．強調了美術領域的復雜多變 D．體現了現代主義美術的特點25．唐太宗在詔令中明確規定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子為太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《莊子》等書列為科舉考試的項目；甚至唐朝好幾個皇帝把道士請到皇宮里煉丹。這些舉措A．沖擊了儒學的統治地位 B．使道教成為唐正統思想C．使道教勢力超過了佛教 D．使儒學被統治者所摒棄26．馬丁·路德主張每個基督教徒都可以通過《圣經》直接與上帝溝通。這在當時產生的最具重大影響的是（）A．將人們從權威迷信中解放出來 B．動搖了教會在人們心中的權威C．動搖了上帝在人們心中的地位 D．動搖了西歐封建統治的基礎27．古巴導彈危機中西歐看到了蘇聯的“虛弱”，對蘇聯的恐懼大大減弱。西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發展。據此推知，古巴導彈危機A．導致美歐同盟關系破裂 B．加強了歐共體國家的政治聯合C．推動不結盟運動興起 D．惡化了社會主義陣營內部關系28．1913年6月的一期《大公報》專門刊登了一篇題為《粵女學生之怪裝》的文章，稱她們“穿著猩紅襪褲，腳高不掩脛，后拖尾辮，招搖過市”。對此，廣東教育司專門發出布告，下令整頓，稱“近來一種女子佻撻長襪猩紅，褲不掩脛，此在無知識者為之尚不足責，不謂人格尊貴之女學生身佩襟章亦有尤而效之者，殊非自重之道”。由此表明當時A．教育近代化受制于封建倫理綱常B．大眾傳媒影響到政府對教育管理C．服飾文化呈現個性化的特點D．民主共和思想尚未深入人心29．晚唐詩人杜荀鶴，詩名遠播卻屢試不中，發出“空有篇章傳海內，更無親族在朝中”的感慨，并寫下“閉戶十年專筆硯，仰天無處認梯媒”的詩句。這反映了唐代科舉A．忽視對文化內容的考察 B．受魏晉以來選官制度的影響C．以家世門第為選拔標準 D．推動了古代文化的繁榮發展30．“中國認明朝鮮國確為完全無缺之獨立自主國。故凡有虧損其獨立自主體制，即如該國向中國所修貢獻典禮等，嗣后全行廢絕”。作為條約條款，上述內容當出自A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料敦刻爾克大撒退從1940年5月26日開始，在這幾天，敦刻爾克地區大多是陰雨天，大霧、小雨以及彌漫的硝煙.使得德軍只進行了兩天半的大規模轟炸。而海面上，素以風大浪高著稱的英吉利海峽在這幾天出人意料的風平浪靜。敦刻爾克松軟的沙灘，是英法聯軍的救星。德軍的炸彈大多陷入沙灘，彈片難以有效散飛，殺傷力大大降低。英法后衛部隊英勇抗擊著德軍的進攻，掩護主力撤退。撤退的部隊官兵，在等待上船和登船期間，保持了嚴格的組織紀律，秩序井然，沒有發生爭先恐后的混亂情況，這使整個撤退過程非常順利。撒退的組織者，那些海軍軍官有著杰出的組織才能，他們利用一切方法和器材，統籌協調數以百計的各種船只：駕駛這些船只的有銀行家、牙科醫生、出租汽車司機、快艇駕駛員、碼頭工人、工程師、漁夫和文職官。這只奇怪的船隊在炮火的轟擊下，沒有武裝、沒有護航。但是，勇敢的人們卻迎著槍林彈雨和硝煙烈火，靈活地向前行駛著。6月4日，歷時9天的大撤退宣告結束。英國著名軍事歷史學家亨利莫爾指出，歐洲的光復和德國的失敗就是從敦刻爾克開始的！——摘編自孔輝.丁舞昌《敦刻爾克大撤退成功原因再探析》（1）根據材料并結合所學知識，分析敦刻爾克大撤退成功的原因。（2）根據材料并結合所學知識，指出敦克爾退大撤退的歷史意義。32．材料1933年1月30日，希特勒成為德國總理。2月9日，英國的和平主義者便在牛津大學俱樂部舉行了“本議院決不為它的國王和國家而戰”的模擬辯論會，通過了“決不為國王和國家而戰”的決議。1933年3月，倫敦召開英國全國反戰大會，出席的代表達1500多人，他們代表各工會、合作社、獨立工黨、大學生協會和共產黨。與此同時，一些政治家也持和平主義態度。1935年夏，組織了一次群眾性的和平投票。1150萬人參加了投票。從投票結果看，在日本繼續侵略中國、納粹德國正大肆擴軍備戰的情況下。英國的和平主義者和公眾輿論的絕大多數仍然堅決支持國聯的裁軍活動，盡管也有一半以上的投票者贊成必要時以軍事手段對國聯譴責的某個侵略者實行制裁，這是相當矛盾的。1938年9月30日，英國首相張伯倫在《慕尼黑協定）簽字后回英國時受到了盛大而熱情的歡迎。這足以說明當時人們恐懼戰爭的和平主義情結和對《慕尼黑協定》的支持。——摘編自徐藍《第一次世界大戰與歐美和平運動的發展》（1）根據材料并結合所學知識，分析20世紀30年代英國和平運動興起的背景。（2）根據材料并結合所學知識，說明20世紀30年代英國和平運動給后人的重要啟示。33．閱讀材料，完成下列要求。材料宋代以前的地方監察系統比較單一，大多數是中央朝廷派駐地方監察官員或者中央朝廷直接在地方設立單一的監察機構，很難對地方官員形成有效監督。宋朝立國以后，吸取了漢唐時期地方監察官權力過大而割據地方的歷史教訓，采取了行之有效的統治方式，使地方“分而察之，相互牽制”以達到中央集權的目的。首先趙宋王朝上承襲漢代刺史和唐代道區制度，采取分權的方式，讓路級監察權分別由轉運使、提點刑獄司、提舉常平司、安撫司等四個機構掌領。其次通過法令與詔令規定，地方監察機構不僅要接受御史臺、諫院、尚書省等中央監察機關的監督與指導，而且地方監察機構之間以及地方官員與監察官員之間也要互察。最后為了有效制約知州的權力，趙宋王朝創制了通判制度，任何事情都要通過知州與通判官批準，才可以實施，這樣有效加強對州府官吏的監察。最終形成了路級與州級監察系統，這樣緊密、完備、多層的地方監察體系，有效的維護了大宋王朝國家的統一與政局穩定。——張利兵《宋朝地方監察制度及其現代借鑒研究》（1）根據材料，概括宋朝地方監察制度的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析宋朝地方監察制度的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

試題分析：人民公社制度的特點是一大（規模大）二公（公有化程度高），實際上一平（平均主義）二調（無償調撥）。其成立初期，生產資料實行過單一的公社所有制，在分配上實行過工資制和供給制相結合，并取消了自留地，壓縮了社員家庭副業，挫傷了農民的生產積極性，影響了農村生產力的發展。與材料信息最符合。故C正確。考點：社會主義建設道路的探索與曲折?社會主義建設道路的初步探索?“三面紅旗”【詳解】2、A【解析】

商幫是以鄉土親緣為紐帶，擁有會館辦事機構和標志性建筑的商業集團。由材料“明清商人往往采取‘合伙’、委托資本通過各種人際關系提供資本等方式進行籌資活動”這種籌資方式推動了商幫的形成與發展，故A符合題意；中國古代不存在股份制企業，故B不符合題意；重農抑商政策是中國古代自戰國以來基本的經濟政策，故C不符合題意；材料沒有涉及資本主義性質的雇傭關系，故D不符合題意。故選A。3、C【解析】

題干描述了商人社會影響力的上升，而這得益于其經濟實力雄厚，說明經濟發展拓展商人參政空間，C正確；A描述不符合史實，排除；題干并未提及政府對基層的管控，排除B；題干僅僅提到商人社會影響力變化，未提及士商相互滲透，排除D。4、A【解析】

根據所學知識可知，孔子十分推崇借鑒并發展了夏、商兩代文明的西周禮樂制度，A選項正確；西周借鑒的先代文明中，不包括西周、東周或者春秋戰國時期的典章，BCD三選項錯誤。5、D【解析】

材料信息是，明朝吳長公棄儒業賈，他認為儒者求取的名，也是利，自己經商求取的利也是名；順從母親心愿才符合儒家倫理。由此可知，這是商品經濟沖擊下對傳統儒家倫理的另一種詮釋，故D符合題意；明朝時期儒學正統地位沒有動搖，故A錯誤；材料體現不出商人的政治和社會地位發生了根本性改變，故B錯誤；C項說法錯誤，宗族孝道文化沒有走向消亡，故錯誤。6、A【解析】

15世紀以后基督教神學從反對游戲變為認可游戲，并賦予游戲純真、圣潔的寓意，體現了文藝復興運動的思想解放作用，A項正確；宗教改革開始于16世紀，B項錯誤；宗教畫中出現玩具和游戲場面，與兒童教育“普及”無關，C項錯誤；神學認可游戲不能說明俗世與宗教的分離，D項錯誤。7、B【解析】本題考查學生對新航路開辟的理解。從材料的信息來看，主要反映了新航路的開辟密切了美洲和歐洲的經濟聯系。其它與材料不相符合。所以選B。8、A【解析】

江西填湖廣促進了人口遷移，有利于長江流域的開發，A正確；人口遷移能夠促進社會生產力發展，B排除；長江下游農民向中游移民，依然從事農業，C排除；D不符合史實，江浙是經濟重心，排除。9、C【解析】試題分析：太平天國運動的指導思想是拜上帝教，貢獻C。A項是傳統文化，洪秀全太平天國運動前期是反對儒家信條的；B項錯誤，黃老思想在西漢初年曾經實行過，往往是一個新王朝建立初期實行；D項錯誤，單純的基督教在中國并未有多大的市場，不符合農民階級的愿望。考點：太平天國運動點評：太平天國運動是一次農民階級領導的農民運動。頒布了綱領，是舊時農民運動的最高峰，發生在新的時代，以拜上帝教為指導思想，反映了新的時代的特點。常考的知識點有太平天國運動的背景、施政綱領、失敗的原因和影響等。與此相關的知識點如義和團運動二者的比較也要明白。10、C【解析】

材料反映的是1937年12月的南京大屠殺，C正確；盧溝橋事變是日本全面侵華的標志，A排除；八一三事變是日本侵略上海，B錯誤；九一八事變是日本侵略東北，D錯誤。11、A【解析】

江南制造局是官辦軍事企業，完全由清政府經營，A正確；輪船招商局是官督商辦，排除B；發昌機器廠是民族資本主義企業，排除C；開平礦務局屬于官督商辦企業，排除D。12、C【解析】

本題考查明清之際的進步思潮。王夫之是明末清初經世致用思潮的代表人物，曾國藩等人在封建王朝面臨統治危機時對王夫之思想的重新發現和傳播，體現了他們的歷史責任和使命感，故C項符合題意；王夫之的著作長時間內未曾整理出版，但19世紀中葉突然被大量校刻、重刻、出版，體現出傳統思想文化具有持久生命力，但這并非材料主旨，故A項不符合題意；湖湘文化具有經世致用的特點，其中孕育著洋務思想。但1840年洋務運動尚未開展，不能說洋務思想根植于湖湘文化，故B項錯誤；材料未強調王夫之的唯物思想，故D項不符合題意。故選C。13、A【解析】

根據材料可知1882年英國議會開會要有政府參加，到1897年英國政府參加議會的時間達到會議全部的84.5%，從而使議員連提出議案的機會都沒有，說明政府權力在擴大，而政府職能是由內閣行使的，說明內閣權力的膨脹，故選A；BCD在材料中沒有體現，排除。14、C【解析】

材料“王權進一步加強，司法和軍事等權利已開始被中央掌控”說明王權呈現加強的趨勢，屬于等級君主制時期，故C正確；西歐的封建制度是從6世紀開始，到11世紀前后基本確立的一種新的社會制度，排除A；西歐封建等級制度是指西歐封建主之間依據土地占有和人身依附關系而形成的一種等級關系。排除B；君主專制時期是王權處于絕對領導地位，排除D。故選C。15、D【解析】

依據題意，列強支持清政府的政策，有兩方面的原因：要清政府屈服于外國的壓力，遇事妥協讓步；幫著清政府鎮壓人民群眾的反抗，以華制華。結合課本所學，《辛丑條約》規定：清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。這表明清政府已經完全變成了帝國主義的走狗和工具。D符合題意；《南京條約》和《馬關條約》只體現英國和日本的利益和要求。AC不合題意；《天津條約》要求清政府割地、賠款、通商、傳教等，進一步擴大侵略權益。C不合題意。由以上分析可知，ABC不合題意，選擇答案D。【點睛】本題考查學生對《辛丑條約》簽訂影響的理解。《辛丑條約》規定：清政府賠償白銀4.5億兩；賠款給中國人民增加了新的沉重的負擔；以海關等稅收作擔保；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住等內容嚴重損害了中國的主權；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，使清政府完全淪為洋人的朝廷，成為帝國主義統治中國的工具。《辛丑條約》的簽訂中國完全淪為半殖民地半封建社會。16、A【解析】

北宋時期過分削弱宰相權力并不利于提高行政效率，所以宰相的事權由分割到集中主要是為了提高國家機構效能，故選D項正確；宰相事權的強化并不能說明君主集權體制遭到破壞，排除A項；宰相事權的集中主要是為了提高國家機構效能，并非是為了適應政治中心南移，排除B；題干不能說明皇權與相權的矛盾難以調和，排除C項。故選D。17、A【解析】

材料信息是，伯利克里的津貼制度促使“約占雅典公民人口的1/2，甚至更多”的公民積極參政，這就使大量平民參與到政權中來，從而有利于改變雅典公民參政的政治結構，故A正確；津貼制度和雅典公民的文化素質無關，故B錯誤；這一制度不能實現雅典公民政治地位的平等，故C錯誤；這也無法消除雅典公民之間的矛盾，故D錯誤。18、D【解析】試題分析：本題主要考察的是對知識理解分析能力。羅馬解散以后，溝通東西方的文化，因為羅馬的主要思想是希臘文化，它在存續期間將希臘文化傳播到了全世界，文化的影響力一直持續到現在，故D項正確。考點：古代希臘．羅馬·古代希臘．羅馬的政治制度·羅馬文化19、D【解析】

清朝自太祖、太宗、順治、康熙沒有發生任何政變危機，故D正確；秦朝自二世而亡，排除A；明朝發生燕王朱棣奪位的政變，排除B；隋朝，二世隋煬帝時期滅亡，排除C。故選D。20、D【解析】

試題分析：“熱衷產品直銷”和“政府取締”都有違史實，故排除B、C兩項；A項雖符合史實，但從鴉片戰爭至1953年，中國同樣“經濟困難，物資匱乏”，但廣告業沒有消失，說明A項不最主要原因。實際上，廣告業消失的最主要原因由于1953年中國開始實行計劃經濟，在生產、資源分配、產品消費各方面，都由政府統一計劃。“復興”的原因1978年末中國開始改革開放，國家實行政企分開，企業自主權擴大，變成自負盈虧的經濟實體。故D正確。考點：中國特色社會主義建設的道路·20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐·社會主義公有制經濟的確立。【詳解】21、C【解析】試題分析：中國的體現的關系是單向制約，一物降一物，但是美國的三權分立則是雙向制約，是相互制衡的關系。因此材料說法是不妥的。故選C。AB明顯錯誤；三權是分立的，不是相互包容的。D錯誤。考點：美國三權分立體制點評：美國三權分立是借鑒了孟德斯鳩的分權理論，三權相互制衡，從而保障民主，反對專制。與此相關的知識點如英國、美國、德國確立的政體類型和法律文獻與特點也需要掌握。22、D【解析】

本題以中國的麒麟崇拜為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。由材料中“性溫善”“設武備而不用”“仁厚君子的謙謙風度”等可知，麒麟的這種品質符合古代中國的禮教和儒家風范，D項正確；A項與材料主旨無關；材料與中華民族自強不息的精神無關，B項錯誤；材料并沒有體現中國古代繪畫的風格與類型，C項錯誤。23、C【解析】

根據題干結合所學可知，清朝實行閉關鎖國政策，僅留廣州一處對外通商，英美國旗的存在說明西方國家常駐商館，故①④正確，C項符合題意，題干并未體現對外來文化抑制，鴉片戰爭后中國淪為半殖民地半封建社會，故②③錯誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。24、D【解析】根據材料信息，結合所學知識可知現代主義美術的特點是追求創新，甲乙丙丁四幅圖也是一個不斷創新的過程，即選D是符合題意的，正確；能反映反映了美術領域的多元而不能反映一體，因為他們屬于同的流派，選項A不符合題意，排除；甲乙丙丁四幅圖受印象派繪畫影響大而非甚微，選項B不符合題意，排除；不是復雜多變而是越來越簡易，選項C不符合題意，排除；故本題選D。25、A【解析】

依據材料中信息可知，唐朝統治者大力推崇道教，使儒學的統治地位受到沖擊，因此A選項正確。B選項錯誤，唐朝時期正統思想仍是儒學；C選項錯誤，唐朝實行三教并行，不分先后的政策，依據材料信息無法得出這些措施使道教勢力超過了佛教；D選項錯誤，唐朝統治者并未摒棄儒學。故正確答案為A選項。26、B【解析】

每個基督教徒都可以通過《圣經》直接與上帝溝通，弱化了教會的地位，動搖了教會在人們心中的權威，B正確；馬丁·路德的主張依然提倡宗教信仰，A排除；馬丁·路德認為上帝是最高的權威，排除C；西歐封建統治的基礎是經濟因素，而非信仰因素，排除D。27、D【解析】

根據“西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發展。”可得出這一事件惡化了社會主義陣營內部關系，加劇了社會主義國家間的矛盾，故D項正確；美歐同盟關系并不會因此而破裂，排除A項；材料沒有涉及到歐共體國家的關系，排除B項；材料與不結盟運動無關，排除C項。28、B【解析】

根據材料可知，《大公報》報道粵女學生的著裝問題，從而引發“廣東教育司專門發出布告，下令整頓”，這體現出大眾傳媒影響到政府對教育管理，故B項正確；材料強調新舊文化交融中激烈碰撞，沒有體現出教育的近代化與封建倫理之間的關系，故A項排除；材料沒有體現出服飾文化的特點，故C項排除；材料反映的是新舊文化交融中激烈碰撞，沒有體現出民主共和思想，故D項排除。29、B【解析】

依據材料中信息可知，科舉制度雖然形成在李唐，但在草創時期不可避免地保留了部分魏晉以來的薦舉制度的弊病，因此B選項正確。A、C選項不符合科舉制的特征，排除；D選項材料并未體現，排除。故選B。30、C【解析】

朝鮮本來是中國的附屬國，主權是不完整的。根據材料內容可知該條約要求清朝結束與朝鮮的藩屬關系。聯系所學可知1895年中日甲午戰爭的起因就是朝鮮爆發東學黨起義，日本插手朝鮮導致的，中國戰敗，日本逼迫清政府簽訂《馬關條約》，使朝鮮脫離中國，為吞并朝鮮做準備，故答案為C；ABD沒有涉及朝鮮問題，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原因：正確的戰略決策；嚴格的組織紀律；英法部隊的英勇抵抗；民眾的愛國精神；有利的自然環境。（2）意義：保存了主力；鼓舞了士氣