初中美術(shù)八年級上冊 寄情山水【市一等獎】_第1頁
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文檔簡介

寄情山水

—寫意山水畫阜陽市第二十一中學劉連華第一頁,共二十八頁。第二頁,共二十八頁。自然風景第三頁,共二十八頁。山水畫作品第四頁,共二十八頁。引領(lǐng)階段思考:1、中國美麗的自然景色與中國山水畫有什么關(guān)系?2、你覺得山水畫和自然山水有什么不同?3、在畫中,除了自然景色還有其他內(nèi)涵嗎?第五頁,共二十八頁。師生總結(jié):

中國山水畫不僅描繪了自然山水,還寄托了畫家的個人感情和理想,同時也表達了畫家的主觀感受。第六頁,共二十八頁。學習目標:1、理解山水畫的意境,能熟練的運用國畫筆墨技法臨摹或創(chuàng)作一幅寫意山水畫。2、會運用側(cè)鋒、逆鋒、散鋒等筆法運筆,體會提,按,順,逆,側(cè),藏,快,慢等用筆動作。3、通過欣賞、創(chuàng)作,感悟山水畫意境,從而更加熱愛大自然,熱愛大美祖國。第七頁,共二十八頁。欣賞:發(fā)展階段(一)中國山水畫的意境第八頁,共二十八頁。

(四)情境體驗《寒江獨釣圖》中國畫南宋馬遠這幅畫讓你想到哪首詩?你能結(jié)合畫面解讀其中的詩情畫意嗎?

活動四

欣賞感受

你認為什么是意境?作品中表現(xiàn)的是怎樣的意境?妙在何處?。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。第九頁,共二十八頁。

《寒江獨釣圖》中國畫南宋馬遠

結(jié)合唐代詩人柳宗元的詩句對《獨釣寒江雪》畫面的意境進行分析理解,突出一個“獨”字,一葉舟,一釣翁,幾筆水波,大片的空白給人以無限的想象,顯現(xiàn)出江水的遼闊和釣者的悠閑,表現(xiàn)出空濛的空間及濃郁的詩意,已空當實,無聲勝有聲,增強了空間的表現(xiàn)效果,使畫面境界空靈,意趣盎然。。第十頁,共二十八頁。說一說:比較與感悟1、不同畫家對同一景物會有不同的藝術(shù)感受,你能理解作品中所表現(xiàn)的意境嗎?2、播放“黃山云海”視頻第十一頁,共二十八頁。看看不同畫家對同一景物的表現(xiàn)有何不同之處?(陸儼少黃山圖)9090欣賞:第十二頁,共二十八頁。第十三頁,共二十八頁。黃永玉黃山圖第十四頁,共二十八頁。:用線:輕、重、虛、實,粗、細、剛、柔。用墨:墨分五色——焦、濃、重、淡、清。用色:冷暖對比。議一議:作畫時應(yīng)注意什么?第十五頁,共二十八頁。:筆法:側(cè)鋒、逆鋒、散鋒等。墨法:破墨、潑墨,水、色調(diào)控等。議一議:作畫時應(yīng)注意什么?第十六頁,共二十八頁。佳作賞析:第十七頁,共二十八頁。第十八頁,共二十八頁。第十九頁,共二十八頁。

第二十頁,共二十八頁。

:教師示范學生練習巡回輔導動手畫一畫第二十一頁,共二十八頁。

:第二十二頁,共二十八頁。

:第二十三頁,共二十八頁。

:1、作品展示、點評。2、談?wù)劚竟?jié)課的收獲。秀一秀:第二十四頁,共二十八頁。

:課堂小結(jié):山水畫不但表現(xiàn)了豐富多彩的自然美,而且體現(xiàn)了中華民族的自然觀與社會審美意識,甚至從側(cè)面間接的反映了社會生活。希望同學們多觀察、多練習,學會用筆墨抒發(fā)對大自然的無限熱愛情懷。第二十五頁,共二十八頁。

:網(wǎng)上欣賞山水畫佳作嘗試創(chuàng)作一幅作品課后拓展第二十六頁,共二十八頁。

:謝謝!第二十七頁,共二十八頁。內(nèi)容總結(jié)寄情山水。阜陽市第二十一中學劉連華。1、中國美麗的自然景色與中國山水畫有什么關(guān)系。中國山水畫不僅描繪了自然山水,還寄托了畫家的個人感情和理想,同時也表達了畫家的主觀感受。1、理解山水畫的意境,能熟練的運用國畫筆墨技法臨摹或創(chuàng)作一幅寫意山水畫。(四)情境體驗《寒江獨釣圖》中國畫南宋馬遠。活動四欣賞感受:你認為什么是意境。作品中表現(xiàn)的是怎樣的意境。《寒江獨釣圖》中國畫南宋馬遠。1、不同畫家對同一景物會有不同的藝術(shù)感受,你

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