2023-2024學年重慶市合陽中學九年級期末化學模擬試卷5相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108Ba-137一．選擇題（共16小題）1．中國古代化學上的三大發明不包括（）A．造紙 B．指南針 C．燒瓷器 D．制火藥2．廚房發生的下列事件中屬于化學變化的是（）A．瓷碗破碎 B．奉節臍橙榨汁 C．切碎黃瓜 D．鐵鍋生銹3．關于“水”的分類說法不科學的是（）A．水為氧化物B．水為混合物 C．水為純凈物 D．水為化合物4．下列實驗裝置或操作錯誤的是（）A．聞氣體氣味B．檢驗CO2是否集滿 C．滴管用后不洗滌直接插回原瓶D．傾倒液體5．下列突發事故的處理措施正確的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，應立即下洞救人 B．被圍困在火災區時，如果條件允許的話，請用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 C．家中電器著火，應馬上用水澆滅 D．火災爆發后，應該順風逃跑遠離火源6．夏天，多處經歷了缺水問題，經過相關部門連夜突擊，才成功將長江水引向高處完成凈化，解決了老百姓的吃水難問題。關于長江水凈化的主要操作有沉淀、過濾、吸附、消毒，其中能夠將固體與液體有效分離的步驟是（）A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．消毒7．防疫藥品“連花清瘟”被廣泛熱炒，據說它的有效成分為薄荷醇，化學式為C10H20O，可以破壞細菌的細胞膜，具有較好的抵抗流感病毒的效果。關于薄荷醇的敘述正確的是（）A．薄荷醇為非金屬氧化物 B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成 C．薄荷醇的相對分子質量為156 D．薄荷醇中碳元素與氫元素的質量比為1：28．下列實驗現象的描述正確的是（）A．鐵絲燃燒：火星四射，生成四氧化三鐵 B．硫在空氣中燃燒：發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體 C．CO還原氧化鐵粉末：紅色固體變黑，澄清石灰水變渾濁 D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：溶液變藍色9．紙火鍋在一些地方悄然興起，紙火鍋的材料是普通的紙，使用時不會點燃的原因是（）A．紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕 B．紙火鍋被加熱時紙的著火點升高了 C．紙火鍋的紙不是可燃物 D．紙火鍋里的湯汽化吸熱，使溫度達不到紙的著火點10．對比分析不同物質的共性與差異性是學習化學的有效方法，下列關于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（）選項共性差異性A均由分子構成分子的種類不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質量比不同C均能與水化合化合時現象不同D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同11．下列說法中錯誤的是（）A．石墨和金剛石中碳原子的排列方式不同 B．冰和干冰的化學成分不同 C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合價不同 D．HCHO和C6H12O6中碳元素的質量分數不同12．如圖是X、Y兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是（）A．X為原子，Y為離子 B．X、Y均屬于非金屬元素 C．X在反應中可失去6個電子 D．X與Y形成化合物的化學式為YX13．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，反應前后各物質質量如下表：物質甲乙丙丁反應前質量（g）414210反應后質量（g）待測20631關于此反應，下列認識正確的是（）A．該變化的基本反應類型是化合反應 B．參加反應的甲、丙的質量比為1：9C．乙、丁的相對分子質量比一定為19：21 D．甲反應后的質量為8g14．有關X、Y、Z三種金屬的反應：①X+YSO4═XSO4+Y②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z③X+H2SO4═XSO4+H2↑④Z+H2SO4不發生反應。則X、Y、Z可能是（）A．Al、Fe、Ag B．Al、Fe、Cu C．Cu、Fe、Ag D．Zn、Fe、Ag15．下列關于溶液的說法正確的是（）A．從一杯質量分數為10%的硝酸鉀溶液中倒出一半，余下的溶液質量分數為5% B．某飽和溶液降溫后析出晶體，此時它就變成不飽和溶液 C．稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液 D．恒溫下，向某物質的飽和溶液中加少量該物質，放置一定時間后，溶液中的溶質質量分數變大16．下列四個圖像能正確反映對應變化關系的是（）A．分別向含有等質量溶質的稀鹽酸中不斷加入鎂粉和鐵粉 B．向一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體 C．向飽和石灰水溶液中加入一定量的氧化鈣固體 D．碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應二．填空題（共4小題）17．用化學用語表示：（1）地殼中含量最多的元素是；（2）兩個銨根離子；（3）保持氯化鈉化學性質的最小粒子是；（4）標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價。18．建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點。（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是

。（2）從宏觀角度看，水、二氧化碳和氧氣三種物質的組成中都含有

。（3）經研究發現氨氣（NH3）燃燒放出熱量，且產物沒有污染，有一定應用前景。氨氣燃燒反應的微觀過程如圖2所示。①該反應中，一定發生改變是

（填字母序號）。A．分子種類B．原子種類C．分子數目D．原子數目②寫出該反應的化學方程式

。19．碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。（1）2022年11月7日，工業和信息化部批復組建國家石墨烯創新中心。石墨烯是目前世界上最薄的單層碳原子納米材料，可用于制作新能源電池，此用途主要利用了石墨烯的性。（2）對CO2氣體加壓，降溫，可得到制冷劑干冰，從構成物質微粒角度分析，該過程主要改變的是分子的（填“種類”或“間隔”）。（3）燃氣熱水器以天然氣為燃料，天然氣中甲烷燃燒的化學方程式為。（4）含碳物質在一定條件下可以相互轉化：C→CO→CO2→CaCO3→CO2，結合轉化過程和所學知識，下列說法正確的是（填字母序號）。A．以上轉化中碳元素的化合價只有+2，+4價B．CO→CO2可以通過CO還原氧化銅實現C．CaCO3在高溫條件下會分解D．CaCO3→CO2不一定是分解反應20．溶解是生活中常見的現象，不同物質在水中的溶解能力不同。（1）請寫出一種將硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法。（2）從食鹽溶液中得到食鹽固體的方法是。（3）用硫酸銅進行如圖所示的實驗，完成下列填空（用編號表示）。所得三種溶液中：一定屬于飽和溶液的是，溶液中溶質質量的大小關系是。21．某工廠的廢氣中含有N2、NO、CO、CO2及粉塵，用赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）、石灰漿等處理該廢氣的生產流程如下。請回答下列問題：（1）工廠廢氣通過沸騰爐后，除去的氣體是（填化學式），沸騰爐中所發生的反應，其反應條件是。（2）沉淀室中發生反應的化學方程式是。（3）吸收塔中將石灰漿噴淋注入的目的是。（4）從吸收塔出來的物質，其用途是（填一種）。三．實驗題（共2小題）22．水是生活中最常見的物質，也是實驗室常用的試劑。如圖所示實驗中都用到水。（1）下列有關的實驗現象或現象與結論的描述不正確的是（填序號）。A．實驗一：紅磷燃燒，有大量白霧產生B．實驗二：蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟，證明水與二氧化碳發生了化學反應C．實驗三：試管外壁發燙，說明該反應是一個放熱反應D．實驗四：銅片上的白磷和紅磷燃燒，水中的白磷不燃燒（2）實驗一的實驗目的是。（3）實驗三中發生化學反應的化學方程式為。（4）實驗四中熱水的作用是，。23．某興趣小組要做一氧化碳還原氧化鐵的實驗時，發現教材中沒有說明一氧化碳的來源，于是他們打算自己制備一氧化碳。【提出問題】實驗室如何制備一氧化碳？【猜想與假設】甲同學：利用木炭不完全燃燒制備一氧化碳。乙同學：利用碳與二氧化碳在高溫條件下反應制備一氧化碳。丙同學認為以上兩位同學的猜想與假設不合理，理由是

。【查閱資料】在60～80℃和濃硫酸作用下，甲酸（HCOOH）分解生成一氧化碳和另一種氧化物，此反應的化學方程式是

。【設計并實驗】小組同學采用下圖裝置進行實驗：圖1圖2（1）實驗現象：A處試管內有

產生，C處澄清石灰水

。（2）B處一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式是

。【反思與評價】他們在老師的幫助下，將實驗裝置改成如圖2所示；（1）指出H裝置的兩個作用：