第一頁(yè)，共三十二頁(yè)。許淵沖老人是著名的翻譯家。說到著名，他有三枚非常硬氣、足夠牛氣的“鑒定章”：

大家更多的注意力卻都被老人身邊的主持人董卿吸引了，因?yàn)樵谶@短短的3分鐘里，董卿一共跪地3次。

第一次，是董卿在像孩子們介紹老人小時(shí)候英語(yǔ)水平時(shí)，她跪在老人身邊，帶著崇拜又尊敬的眼神向老人提問。

第二次，是董卿和老人談?wù)摰嚼先说墓ぷ鳎先藙傄銎痤^回答，董卿就立刻單膝跪下，與老人保持平視。

第三次，是談到老人每天晚上都要讀一篇莎士比亞，當(dāng)時(shí)董卿帶著關(guān)切又有點(diǎn)心疼的語(yǔ)氣問老人晚上幾點(diǎn)睡覺。第二頁(yè)，共三十二頁(yè)。三個(gè)問題，三次跪地，網(wǎng)友們看后都紛紛對(duì)董卿表示稱贊：心恒不卑不亢，優(yōu)雅謙卑，大氣從容，尊重他人，董卿真的好棒狼頭這一跪不僅是對(duì)大師的尊敬，還是對(duì)文化的尊重，更是自我修養(yǎng)的體現(xiàn)啊！第三頁(yè)，共三十二頁(yè)。一生都在為翻譯事業(yè)獻(xiàn)身，用他的堅(jiān)持與執(zhí)著對(duì)“全世界的美”負(fù)責(zé)許淵沖

董卿時(shí)刻用謙遜、自信與大方要求自我，時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)出了對(duì)文化的尊重。

董卿的三次下跪?yàn)楹螘?huì)贏得網(wǎng)友的高度贊許？

三次下跪體現(xiàn)了董卿對(duì)許淵沖老人的尊重；董卿對(duì)老人高度尊重的這一舉動(dòng)，更是贏得了網(wǎng)友的尊重。第四頁(yè)，共三十二頁(yè)。4.1尊重他人第四課社會(huì)生活講道德第五頁(yè)，共三十二頁(yè)。首先了解一下尊重？A.尊重的含義：尊重即尊敬、重視。P32第六頁(yè)，共三十二頁(yè)。對(duì)他人的尊重顯示了一個(gè)人良好的素養(yǎng)，令人感到舒服面對(duì)以下場(chǎng)景，你有什么感受？第七頁(yè)，共三十二頁(yè)。令人感到不舒服對(duì)他人的不尊重面對(duì)以下場(chǎng)景，你有什么感受？第八頁(yè)，共三十二頁(yè)。體現(xiàn)了對(duì)比賽對(duì)手的尊重體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重尊重他人才能贏得他人的尊重B1.尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。P32B.為什么要尊重他人？\原因\重要性？第九頁(yè)，共三十二頁(yè)。我希望同學(xué)……我希望爸爸媽媽……單元測(cè)試后，拿著試卷的你希望別人有什么反應(yīng)？我希望同學(xué)……我希望爸爸媽媽……B2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫折感P33第十頁(yè)，共三十二頁(yè)。杭州圖書館接納拾荒者進(jìn)館被贊最溫暖圖書館第十一頁(yè)，共三十二頁(yè)。探究與分享杭州圖書館允許行乞者進(jìn)館讀書。對(duì)此，人們有不同的看法。甲：圖書館這么做，秩序就無法保障。乙：應(yīng)該尊重每個(gè)公民的讀書權(quán)利……館長(zhǎng)：我無權(quán)拒絕他們進(jìn)館讀書，但你有權(quán)選擇離開。你如何看待以上觀點(diǎn)？乞丐也有讀書的權(quán)利。尊重是文明社會(huì)的重要特征。第十二頁(yè)，共三十二頁(yè)。我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開。——杭州市圖書館館長(zhǎng)褚樹青乞丐也有讀書的權(quán)利，知識(shí)面前人人平等；關(guān)注弱勢(shì)群體是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。尊重是文明社會(huì)的重要特征。第十三頁(yè)，共三十二頁(yè)。B3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。P34第十四頁(yè)，共三十二頁(yè)。B.為什么要尊重他人？B1.尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。P32B2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。P33B3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。第十五頁(yè)，共三十二頁(yè)。情境一

當(dāng)小東準(zhǔn)備去參觀美術(shù)館時(shí)，同學(xué)拿著數(shù)試卷請(qǐng)教問題數(shù)學(xué)問題。情境二

當(dāng)小光看足球比賽時(shí)，約好的同學(xué)來家里商量演講稿的事。情境三

小明對(duì)舅舅講的電影并不感興趣。

如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？情景劇場(chǎng)第十六頁(yè)，共三十二頁(yè)。情境一：我會(huì)幫助小萌解決問題后，再去參觀美術(shù)館。情境二：我會(huì)停止看足球比賽，與同學(xué)一起商量寫演講稿的事。情境三：我會(huì)認(rèn)真聽舅舅談昨晚看過的電影。

C1.積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。P35C.如何尊重他人？第十七頁(yè)，共三十二頁(yè)。職業(yè)歧視智能歧視結(jié)合圖片，談一談你的感受。第十八頁(yè)，共三十二頁(yè)。

世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說：“一個(gè)人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”故事1：蕭伯納與小姑娘第十九頁(yè)，共三十二頁(yè)。C2.平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。P35第二十頁(yè)，共三十二頁(yè)。“己所不欲，勿施于人。”——《論語(yǔ)》意思：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。這句話揭示了什么道理？第二十一頁(yè)，共三十二頁(yè)。妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”故事2：丈夫與妻子C3.學(xué)會(huì)換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人。P35第二十二頁(yè)，共三十二頁(yè)。“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。”學(xué)會(huì)欣賞他人這句話告訴我們什么道理？第二十三頁(yè)，共三十二頁(yè)。

施師傅是北京某中學(xué)的一名保安。他熱情正直，責(zé)任心強(qiáng),笑容經(jīng)常掛在臉上。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，他的一曲薩克斯獨(dú)奏《回家》激起了全體師生的情感，大家不約而同地從座位上站起來,報(bào)以最熱烈的掌聲。施師傅熱淚盈眶,動(dòng)情地說：“我從來沒受到這么高的禮遇，今天，是我來北京十幾年來最幸福的一天。”【施師傅的幸福事】為什么施師傅感覺今天是在北京十幾年來最幸福的一天？第二十四頁(yè)，共三十二頁(yè)。C4.學(xué)會(huì)欣賞他人，我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。彼此欣賞，共同進(jìn)步。P36第二十五頁(yè)，共三十二頁(yè)。C1.積極關(guān)注，重視他人C2.平等對(duì)待他人C3.學(xué)會(huì)換位思考C4.學(xué)會(huì)欣賞他人C.如何尊重他人？第二十六頁(yè)，共三十二頁(yè)。在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？知識(shí)拓展動(dòng)植物大自然歷史與文化第二十七頁(yè)，共三十二頁(yè)。尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起積極關(guān)注、重視他人尊重使社會(huì)生活和諧融洽每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體學(xué)會(huì)換位思考平等對(duì)待他人課堂小結(jié)學(xué)會(huì)欣賞他人尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。第二十八頁(yè)，共三十二頁(yè)。1.古人說：“敬人者，人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該(）A.尊重他人人格B.尊重他人勞動(dòng)C.對(duì)他人有禮貌D.欣賞他人，善待他人，事事遷就自己D第二十九頁(yè)，共三十二頁(yè)。2.蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”可見()①自尊的同時(shí)還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C第三十頁(yè)，共三十二頁(yè)。3.在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙一腳，甲連聲道歉：”對(duì)不起。“乙笑了笑說：”沒關(guān)系，難免的。“車廂內(nèi)其樂融融。下列最能表達(dá)這則材料主題的是：（）A.講法治，有秩序B.善待人，會(huì)寬容C.己所不欲，勿施于人D.送人玫瑰，手有余香B第三十一頁(yè)，共三十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)許淵沖老人是著名的翻譯家。三個(gè)問題，三次跪地，網(wǎng)友們看后都紛紛對(duì)董卿表示稱贊：。一生都在為翻譯事業(yè)獻(xiàn)身，用他的堅(jiān)持與執(zhí)著對(duì)“全世界的美”負(fù)責(zé)。董卿的三次下跪?yàn)楹螘?huì)贏得網(wǎng)友的高度贊許。B2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望