第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第1課時知識點一民族大家庭1.我國民族分布特點：大雜居、小聚居、相互交錯。2.我國基本政治制度(民族方面)：民族區(qū)域自治制度。3.社會主義新型民族關系：民族平等團結互助和諧。4.處理民族關系的基本原則：堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。(1)民族平等：各民族不論人口多少、經濟社會發(fā)展程度高低、風俗習慣和宗教信仰有多大差異，都是社會主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會地位。各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利，承擔相同的法定義務。(2)民族團結：加強和鞏固民族團結，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統(tǒng)。(3)各民族共同繁榮：我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。【易錯易混】特別行政區(qū)與民族自治區(qū)(1)自治區(qū)屬于民族區(qū)域自治制度的概念，是指在統(tǒng)一的祖國大家庭內，在國家統(tǒng)一領導下，按照憲法規(guī)定，以少數民族聚居區(qū)為基礎，建立相應的自治地方，設立自治機關，行使自治權，民族區(qū)域自治的民族實現(xiàn)當家作主，管理本民族內部地方性事務。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的組成部分。(2)特別行政區(qū)：是指在我國版圖內，根據憲法和法律的規(guī)定，在中央政府管理之下，實行不同于一般行政區(qū)的政治、經濟和法律制度，具有特殊法律地位，擁有高度自治權的行政區(qū)域。(3)區(qū)別：①目的不同：“一國兩制”下設立特別行政區(qū)是為了解決港澳臺問題，使中國的統(tǒng)一大業(yè)向前邁進了一大步，也向世界提供了一個以和平方式解決爭端的范例；民族自治區(qū)的設置是為了解決我國的民族問題，實現(xiàn)民族平等、民族團結、各民族共同繁榮，從而捍衛(wèi)國家的統(tǒng)一和各民族的共同利益。②地域不同：特別行政區(qū)是指“一國兩制”下的香港、澳門以及將來回歸祖國的臺灣等特定地區(qū)；民族自治區(qū)是指在少數民族聚居的地方實行區(qū)域自治，目前我國民族自治區(qū)有新疆維吾爾自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。③社會制度不同：特別行政區(qū)是在“一國兩制”付諸實施后相當長時間內，在中華人民共和國這個統(tǒng)一主權的國家里，在祖國統(tǒng)一的前提下，實行原有的資本主義制度。④特點不同：特別行政區(qū)享有高度的自治權，包括行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權，經中央人民政府授權還可以自行處理某些有關的涉外事務；民族自治區(qū)享有憲法、民族區(qū)域自治法和其他法律規(guī)定的經濟、文化等方面的自治權。(4)相同點：兩“區(qū)”的設置都是從我國的具體國情出發(fā)的，都是中華人民共和國統(tǒng)一行使主權的地方行政區(qū)域，都是我國神圣不可分割的一部分，受中央人民政府管轄，與國家的關系是地方與中央的關系，都不具有獨立主權的性質，它們的實施都有利于國家經濟的發(fā)展，有利于祖國和平統(tǒng)一，有利于鞏固我國人民民主專政的國家政權。【典例】在十三屆全國人大代表比例構成中，少數民族代表占代表總數的14.7%，而2010年第六次全國人口普查數據表明，少數民族人口占全國人口的比例僅為8.49%。這體現(xiàn)的我國在處理民族關系上堅持的基本原則是(

)A.民族平等B.民族團結C.各民族共同繁榮D.民族區(qū)域自治【解析】本題考查學生對民族平等的認識。根據所學，所謂民族平等是指一切民族的平等，各民族在一切權利上的平等，各民族在事實上的平等，各民族不分大小一律平等，任何民族不能享有特權。題干中在全國人大代表中少數民族代表所占的比例表明我國在處理民族關系上堅持的基本原則是民族平等，A正確；B、C、D在題干中沒有體現(xiàn)?！敬鸢浮?/p>

A知識點二家和萬事興家和萬事興加快民族地區(qū)經濟社會文化發(fā)展的意義意義必要性維護民族團結措施1.為什么要加快民族地區(qū)經濟社會文化發(fā)展？加快民族地區(qū)經濟社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進民族地區(qū)共同繁榮，是增進民族團結、發(fā)展社會主義民族關系的必由之路。反分裂國家法《中華人民共和國反分裂國家法》是一部促進兩岸關系發(fā)展、推進兩岸和平統(tǒng)一的法律，是一部維護國家主權和領土完整、反對和遏制“臺獨”分裂、維護臺海地區(qū)和平穩(wěn)定的法律，是一部符合中華民族根本利益的法律。國家統(tǒng)一早在2000多年前，中國就確立了統(tǒng)一國家的基本格局。在漫長的歷史進程中，雖然數度出現(xiàn)政權分立，但國家統(tǒng)一的基本格局沒有改變。1949年，中華人民共和國成立后，中國共產黨團結帶領全國各族人民共同建設和繁榮發(fā)展了統(tǒng)一多民族的社會主義國家。國家統(tǒng)一是中國各族人民的最高利益，維護國家統(tǒng)一是中國各族人民不可動搖的意志和莊嚴神圣的使命。2.黨和國家如何維護民族團結、促進各民族共同發(fā)展？(措施)(1)經濟方面：黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區(qū)的經濟社會發(fā)展。例如：推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區(qū)自我發(fā)展能力。(2)民生方面：保障和改善民生，事關廣大民族地區(qū)人民群眾的福祉。例如：支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度。(3)文化方面：國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進各民族之間的文化交流?！疽族e易混】支持民族地區(qū)經濟發(fā)展并不違背民族平等原則。民族平等是指各民族在社會地位上平等，在國家和社會領域享有平等的權利，承擔相同的義務。中華人民共和國成立以來，我國消滅了剝削制度，各民族之間形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。但由于歷史地理等因素的影響，一些民族地區(qū)在經濟發(fā)展上相對滯后，民族之間在經濟上存在著事實上的不平等。我國在民族落后地區(qū)實施精準扶貧政策，促進民族地區(qū)經濟發(fā)展，就是為了更好地實現(xiàn)民族平等?！菊`區(qū)警示】維護民族團結是國家的事，與我們中學生無關。這種認識是錯誤的。維護民族團結不僅是國家的事，也是每個公民的義務。我國憲法規(guī)定，公民有維護全國各民族團結的義務。國家的統(tǒng)一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現(xiàn)代化建設的基本保證。中學生要維護民族團結，反對民族分裂。在學校生活中，各民族學生要互相關心，互相幫助，要自覺做到“三個尊重”，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字，要以實際行動履行維護民族團結的義務。【誤區(qū)警示】逐步消滅各民族的文化差異，有利于維護民族團結。這種認識是錯誤的。沒有各民族的文化的發(fā)展，就沒有整個中華民族的繁榮。國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作。維護民族團結就要尊重各民族的文化差異?！镜淅?/p>

(2019?聊城)2019年4月10日，習近平總書記給云南省貢山縣獨龍江鄉(xiāng)群眾回信，祝賀獨龍族實現(xiàn)整族脫貧。這一成就得益于(

)①民族區(qū)域自治制度這一基本經濟制度的實行②中國共產黨的正確領導，中國特色社會主義制度的優(yōu)越性③平等、團結、互助、和諧的民族關系④精準扶貧、精準脫貧戰(zhàn)略的實施A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】本題考查各民族共同繁榮的有關知識。根據所學，我國少數民族地區(qū)取得的成就，得益于民族區(qū)域自治制度這一基本政治制度的實施，得益于中國共產黨的領導，得益于中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，得益于新型民族關系和國家采取的精準扶貧和精準脫貧戰(zhàn)略的實施等，②③④正確；①錯誤，民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度?！敬鸢浮?/p>

C教材習題解答1.(教材第90頁“運用你的經驗”)試一試，你能從這首歌中找到哪些民族？參考答案漢族、壯族、蒙古族、維吾爾族、藏族、回族、朝鮮族、哈薩克族、苗族、彝族、布依族、鄂倫春族、滿族、侗族、哈尼族、塔吉克族、瑤族、白族、傈僳族、達斡爾族、黎族、傣族、土家族、鄂溫克族、東鄉(xiāng)族、仫佬族、珞巴族、土族、布朗族、納西族、高山族、畬族、拉祜族、仡佬族、水族、阿昌族、撒拉族、毛南族、佤族、錫伯族、普米族、德昂族、羌族、保安族、門巴族、裕固族、怒族、景頗族、柯爾克孜族、塔塔爾族、烏孜別克族、京族、基諾族、獨龍族、郝哲族、俄羅斯族。2.(教材第92頁“探究與分享”)(1)從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史故事中，你感受到了什么？(2)近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些類似的故事？這些故事中的英雄人物表現(xiàn)出哪些共同的精神追求？參考答案(1)①我國各族人民共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和領土完整。②加強和鞏固民族團結、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益。③近代以來，各族人民“把我們的血肉筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。(2)①示例：抗日戰(zhàn)爭時期，回族英雄馬本齋組織回民支隊，同日本侵略者進行斗爭。②這些故事中的英雄人物都表現(xiàn)出維護國家統(tǒng)一和領土完整、促進和維護民族團結、促進各民族共同繁榮的精神追求。3.(教材第93頁“探究與分享”)小組合作，結合材料討論：各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災說明了什么？參考答案①我國各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。②我國各民族始終同呼吸，共命運，心連心，克服種種困難和艱險，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。③我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統(tǒng)。4.(教材第94～95頁“探究與分享”)結合材料討論：他們?yōu)榘l(fā)展經濟采取了哪些措施？這些措施對于其他民族地區(qū)發(fā)展經濟有什么借鑒意義？參考答案措施：彝族山村依靠國家對民族地區(qū)的扶持政策，依托得天獨厚的草場優(yōu)勢，發(fā)展畜牧業(yè)、旅游業(yè)，走上了致富路。新疆地區(qū)依托當地政府的推動和支持，依靠當地的優(yōu)勢資源，與時俱進，成立專業(yè)合作社，推行電商銷售新模式。意義：有利于其他民族地區(qū)積極依靠國家和政府的扶持政策和優(yōu)惠政策，爭取國家和政府的支持和扶持，因地制宜，依據本地優(yōu)勢資源發(fā)展特色經濟，發(fā)展電商經濟，拓展銷售渠道等。5.(教材第96頁“探究與分享”)同學們的對話給了你什么啟示？為了維護民族團結，我們還可以做些什么？參考答案啟示：維護和促進民族團結是每一個公民的神圣職責和光榮義務?！巴?/p>