2024屆云南省石林彝族自治縣八年級語文第二學期期末聯考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一項是（）A．陰晦恣睢（suī）貯蓄（zhù）敦厚（dūn）B．羌族蜥蜴（xī）懊悔（ào）哽咽C．鄙夷帝胄（zhòu）羈絆深諳（ān）D．膾灸人口呷浪之鱗（jiā）尋章摘句風掣（zhì）2．（2分）關于本冊書課文相關知識的說法錯誤的一項是（）A．小說《社戲》中，月下行船船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿江南水鄉的生活氣息。B．唐代文學家韓愈在《小石潭記》一文中，采用了特寫鏡頭，描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。C．游記《壺口瀑布》描繪了壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢，贊美黃河無堅不摧、無往不勝、勇往直前的民族精神。D．“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發情懷抱負，闡述某些觀點。如明朝詩人魏學洢的《核舟記》。3．（2分）下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（）A．傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細節、人際交往、讀書求學、感情處理等。B．今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要殺死李先生？C．在各類描寫中，心理描寫是難度較大的一種，因為它的描寫對象“無影無蹤”。D．它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它風吹著它，雨打著它。4．（2分）下列標點符號使用沒有錯誤的一項是A．今天做值日的是四、五兩組。B．“真美啊！太湖的山水?！彼芍缘刭潎@。C．請以《我和爸爸》為題，寫一篇感情真摯的文章D．《白楊禮贊》選自《見聞雜記》。（文光書店1943年版）5．（2分）下列各項中表述有誤的一項是()A．《社戲》選自《彷徨》,小說講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經歷。B．《大道之行也》選自《禮記正義》,《禮記》相傳是西漢經學家戴圣編纂的是儒家經典論著之一。C．《最后一次講演》是聞一多先生在李公樸的追悼會上所做的一次即興演講。D．《馬說》的作者韓愈世稱“韓昌黎”,是唐代杰出的文學家,也是“唐宋八大家”之一。6．（2分）下列說法正確的一項是（）A．“伴隨中央與地方文化旅游系統相繼正式掛牌，詩和遠方’從口號走向實際?！边@句話是病句。B．4月12日晚，馬云更新了個人微博，表示“不為996辯護，但向奮斗者致敬”，同時又強調“年輕人要明白，幸福是奮斗出來的?！苯馕觯壕渲袠它c符號的使用是正確的。C．“5月16日上午，偉大的醫藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行。”這個句子的主干是：活動舉行。D．“他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發自內心的自覺行為?！边@是一個表轉折關系的復句。7．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．馳騁擦拭坐右銘風云變幻怒不可遏B．翌日浮燥俯臥撐行將就木震耳欲聾C．推搡清冽熒光屏紛至沓來不修邊幅D．抉擇槽櫪濕漉漉自園其說接踵而至8．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．提煉化裝品全神貫注汗流夾背B．熱衷百葉窗措手不及相得益彰C．規矩口頭禪以逸代勞浮想聯翩D．裝潢照像機理屈詞窮出謀劃策9、（4分）閱讀下面的文段，完成下列小題。各拉丹冬有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調，東南陽坡才好看。的確，陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端（甲）融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現，富有雕塑感。①近些年來，驟然掀起一股長江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認識長江。②短短幾年里，使十多位探險者先后壯烈獻身于這項人類事業。季節上的隆冬將盡，但嚴寒還將在此駐防三兩個月。遠不是秋高氣爽時節的明媚，這一個風云變幻的季節里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現尊容。③在各拉丹冬以東有牛糞可撿的幾公里處的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長江源頭的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托師傅做起活兒來也不免氣喘吁吁。④他說自己來自海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應。我就更不在話下了。此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食（乙）活動時只能以極輕極慢的動作進行，猶如霹靂舞的（丙）太空步（?。?．文中加點字的讀音和加點詞語的解釋，全都正確的一項是A．棱角（líng）驟然（jù）接踵而至：意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷。B．棱角（líng）驟然（jù）接踵而至：形容人、馬、車、船等來來往往。C．棱角（léng）驟然（zhòu）接踵而至：形容人或事物一個又—個接連不斷地到來。D．棱角（léng）驟然（zhòu）接踵而至：形容人、馬、車、船等連續不斷。2．在選文（甲）（乙）（丙）（?。┧奶幰来翁钊霕它c符號，最恰當的一項是A．。；——。B．：……“”。C．——！“?！盌．，?！?．選文中的四個畫線句子均有語病，下列對其修改，正確的一項是A．①近些年來，一股長江考察熱驟然掀起，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認識長江。B．②使十多位探險者短短幾年里先后壯烈獻身于這項人類事業。C．③各拉丹冬以東有牛糞可撿的幾公里處的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。D．④他說自己是海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應。10、填空。（8分）古詩文默寫。（1）青青子衿，_____。縱我不往，_____？（子衿《詩經?鄭風》）（2）_____，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_____。（《詩經》關雎）（4）《茅屋為秋風所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的詩句是_____，_____。（5）無意苦爭春，_____。（陸游《卜算子?詠梅》）（6）_____，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（7）蒹葭萋萋，_____。所謂伊人，_____。（《詩經》蒹葭）（8）《賣炭翁》中表現賣炭翁矛盾心理的詩句是_____，_____。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，回答問題。送出一碗餃子（1）食物是有性格的。在書中，有些食物一出場，我們仿佛就能隱隱預感到接下來的劇情走向。齊如山在《華北的農村》一書中介紹了很多民間食物，寫到餃子時，他講他小時候去各家拜年，有一次見到一位老頭臉上有淚痕，大家問他有什么事故，他大哭起來?？尥暾f：“今天吃不起餃子，給小孩們熬了一鍋粥，比平常之粥稠了一些，小孩們吃得高興，說今天粥又稠又好吃。我對小孩們說，今天家家吃餃子，心中覺得對不住小孩子們，一時難過，自己就哭了，并沒有什么事故。”大家聽完，對他灑了幾點同情淚，齊如山跑回家去對母親把此事述說了一回，母親也灑了幾點淚，讓他收拾了一簸箕食材，給王老頭送去，讓他包餃子。他送去之后，王老頭一見又大哭起來。這時又有六七人也給送了餃子等面菜來。原來大家聽他說完后，都不約而同的回家給他取東西去了。（2）這本書主要是講農業和飲食，總體風格平淡沖和。全書為數不多的煽情配額，幾乎都留給餃子了?？梢婏溩邮且环N很溫情的食物。（3）我要說的，也是一個關于餃子的故事。去北京參加出版行業培訓，每個人都領到很多餐券，根本用不完。臨近課程結束那幾天，與我同住的同事Y，每天都會多打幾份餃子，她說要“送給需要的人”。在我看來，這分明是一項不可能完成的任務。我不太相信會有人對陌生人送來的餃子不設防。（4）周三的中午就是最后一餐飯了。到周二晚上，我與Y離開食堂時，她已經把所有的晚餐券用完了。此時她手頭還有一份餃子，打算送人。我忽然有點惋惜我那些即將失效的餐券，它們原本是可以發揮點作用的。我們一起在街上走著，打算去買點特產。她在人群中搜尋著，發現目標，就上前詢問對方想不想要餃子，我頗有些尷尬。有些人擺手拒絕，有些人想要卻不太信任她?？熳叩揭患摇暗鞠愦濉钡牡赇仌r，我們忽然看見一位收破爛的大叔踩著三輪車慢慢前行。她把餃子送過去，他幾乎二話不說就接受了，并且像小孩子拿到糖果一樣開心地笑了。他說“謝謝！”她也說“謝謝！”那張笑臉，一瞬間讓我所有的疑惑煙消云散。（5）第二天中午的自助餐結束后，我把自己剩下的餐券也兌換了餃子。我和Y在街上尋尋覓覓。盡管有些曲折，但也很快找到合適的人。她走向一位在垃圾箱拾東西的臉色顯得憂yì的老奶奶，我則走向一位腿腳不便，衣服較破舊的老大爺。我把餃子送到他面前，告訴他這是干凈的，我們剛從食堂打來，沒有碰過的。他似乎并不關心這食物是剩下的還是新的，他只問是不是給他的。我于是把餐盒遞給他，他向我敬禮，我不知所措地笑著。然后我們各自朝相反的方向走去。（6）收拾行李，離開了北京?；疖囋谌A北的平原上前行，大概也經過了齊如山書里所寫的那個村子吧。為什么那時候的人能夠那么自然地送出一份食物，而我送一份餃子，卻這么艱難？在今天行善比“視而不見”需要付出更大的心理成本。因為行善者可能會遇到各種提醒和質疑，“給他錢做什么？”“作秀？是想當網紅？”“為什么你不去幫助山區失學兒童？”……（7）仔細想想，對于我而言，很多事情并無實質性的困難，最大的障礙不過是自己的內心。想通了這點，“送餃子”根本就不是個問題了。1．看拼音寫漢字：憂yì________2．說說你對第（2）段中畫線句“可見餃子是一種溫情的食物”的理解。3．第4段中收破爛的大叔說“謝謝”是因為________；同事Y說“謝謝”是因為________________。4．第（7）段中“我”內心的障礙是指________5．文章寫了關于送餃子的幾個故事，請概括。（1）_________________________（2）同事把用不完的餐券兌換成餃子送給需要幫助的陌生人。（3）________________________6．對文章的主旨，下列表達最準確的一項是（）A．要真誠地對待他人，多做送餃子之類的善事。B．“餃子”代表著溫情，要勇敢地幫助身邊的弱勢群體。C．要戰勝自我，敢于幫助身邊需要幫助的人。D．贊揚了同事熱心助人的品質。12、（16分）閱讀《傅雷家書》選段，回答問題。聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創傷，覆滅〕，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。1．從選文可以看出，傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？2．在“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”一句中作者想借太陽和雨水向兒子講明一個怎樣的道理？3．文中“這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你”一句中的“安慰”和“鼓勵”兩個詞顛倒順序好不好？為什么？4．畫線句中的“像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣的一種心懷？13、（12分）閱讀《大自然的語言》（節選），完成小題。物候現象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。經度的差異是影響物候的第二因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業發展，開展山區物候觀測是必要的。物候學是關系到農業豐產的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業更大的豐收。1．決定物候現象來臨的因素有哪些？文段采用了怎樣的說明順序？這樣的順序有什么好處？2．下面句子除了列數字，還用了什么說明方法？有何作用？在早春三四間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。3．劃線句“例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高”中加點詞能否刪去？為什么？4．運用選文相關知識回答白居易《大林寺桃花》中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的原因。三、寫作。（50分）14、請以“那一次，我挺起了胸膛”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不出現真實的地名、校名、人名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】本題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。D項有誤，“呷”應讀xiā，“掣”應讀chè。2、D【解題分析】

D.《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。這里的“記”不是文體，故D錯誤，選D。3、D【解題分析】

D.它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它。D錯誤，選D。4、A【解題分析】試題分析：標點符號是考試經常愛考的一個知識點。B項將“真美啊,太湖的山水!”中嘆號改逗號，句號改嘆號；C項應將書名號改為引號；D項句號放在括號后面?？键c：正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。5、A【解題分析】

《社戲》選自《吶喊》。故選A。6、C【解題分析】

A.不是病句。B.標點錯誤，“不為996辯護，但向奮斗者致敬”，改為：“不為996辯護，但向奮斗者致敬！”D.“不是……而是……”是一組表示并列關系的關聯詞。故選C。7、C【解題分析】

A.坐右銘——座右銘。B.浮燥——浮躁。D.自園其說——自圓其說。故選C。8、B【解題分析】

A.化裝品——化妝品,汗流夾背——汗流浹背；C.以逸代勞——以逸待勞；D.照像機——照相機；故選B。9、1．C2．B3．D【解題分析】1．字音題在具體的語言環境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字要查字典。如“棱角”：棱與角；器物的尖利部分；外露出來的才干。“棱”讀“léng”。注意據義定音。理解成語意思。著重體會關鍵成語在特定語境中的含義。同時了解成語的本義和基本義，能夠根據語境推斷成語的含義。如“接踵而至”在這里是形容人或事物一個又—個接連不斷地到來之意。故選C。2．考查標點符號。甲出后的內容是“變化多端”的具體內容，所以“變化多端”后要加冒號給予提示。乙處省略了大地震后人們其它的身體不適的情況，所以應用省略號。“太空步”是特殊稱謂，所以丙處與丁處分別使用前后的雙引號，引號外（后）加句號。故選B。3．A.①殘缺賓語。改為“近些年來，驟然掀起一股長江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認識長江的步伐”。B.②殘缺主語。改為“短短幾年里，十多位探險者先后壯烈獻身于這項人類事業”。C.③語序錯誤。改為“在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷”。D.修改正確。故選D。10、（1）悠悠我心子寧不嗣音（2）氣蒸云夢澤（3）寤寐求之（4）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足（5）一任群芳妒（6）揮手自茲去（7）白露未晞在水之湄（8）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“嗣”“寤寐”“晞”“愿”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．悒2．餃子蘊含著親情、友情等濃濃的人情，讓人感到溫暖。3．因為同事給了他一份餃子因為大叔接受了她的餃子，讓她想要行善幫助別人的心愿得到實現。4．內心的障礙：因為外界的眼光和揣測而不敢或不愿意幫助他人；自己對陌生人的習慣性設防。5．（1）鄉親們送給一位貧困鄉鄰食材讓他包餃子過年。（3）“我”在同事的影響下卸下心防，也開始了行善之舉送餃子給需要幫助的人。6．C【解題分析】1．本題考查字形。注意結合上下文，分析詞意，進而寫出準確的詞語。憂悒：憂愁不安。悒（yì）：愁悶不安。2．本題考查記敘文中句子的含義。首先明確句子中具有可解讀性的詞語“可見”“溫情”，其次結合上下文、文章主題進行分析把握。“溫情”字面義指溫暖的情誼，“可見”指示本句話從上文而來。第（1）段講述了一個老頭向一些人解釋流淚原因：因為貧窮，不能給家里孩子在過年時吃餃子，只能煮一些濃稠的粥，孩子們還很高興，老頭感到對不起孩子們。聽了老頭話的人都回家拿了一些面送過來給老頭，讓他包餃子，老頭感動的哭了。餃子在這個故事里傳遞著人人互相關愛的情誼。由此及彼，“溫情”指的是包含著親情、友情、關愛之情的溫暖情誼。句子含義則是：餃子里蘊藏著親情、友情、關愛之情，帶給人溫暖。3．本題考查對文章內容的理解。先找到原文位置，結合上下文分析填空。收破爛的大叔說謝謝是因為收到了同事送的餃子，感動。同事說謝謝是在向收破爛大叔表達感謝，結合上文“有些人擺手拒絕，有些人想要卻不太信任她?！笨芍⒎撬腥硕紩敛华q豫接受別人的好意，而大叔的接受饋贈的行為激勵了同事幫助他人的想法和行為，所以，同事也向大叔說謝謝。4．本題考查對文章中指代性詞語的解讀。首先，明確詞語位置。然后結合前后文進行分析，尤其是前文。“最大的障礙不過是自己的內心”這句話中“障礙”指“自己內心”，結合第（6）段“因為行善者可能會遇到各種提醒和質疑，‘給他錢做什么？’‘作秀？是想當網紅？’‘為什么你不去幫助山區失學兒童？’……”，障礙之一是外界的嘲諷、質疑；“我不太相信會有人對陌生人送來的餃子不設防?！眲e人對我有防范之心，我對別人也有防范之心，障礙之二是自己對陌生人的內心的設防。5．本題考查行文思路的把握和文章內容的概括。首先，給文章劃分層次。然后，運用某人+做了某事+結果如何的句式概括內容。首先，（1）（2）段講述我和相鄰們送包餃子的東西給貧困的過年時只能煮粥的鄰居，讓他感動落淚。其次，（3）（4）段講述同事把用不完的餐券換成餃子送給陌生人，我很感動。再次，（5）段講述我把自己的餐券換成餃子送給需要幫助的陌生人。最后（6）（7）段寫自己在這件事情中的感悟。6．本題考查對文章主題的理解。主題是一個文章的中心思想，是感情最真摯、濃郁的表達，是思考最深刻的表達。A.本文并非旨在真誠，同時“多做送餃子之類的善事”過于具體，以偏概全，故A錯誤。B.這篇文章中的給予幫助的同事和“我”都在幫助他人過程中獲得了心靈的升華，在這場幫助中雙方都有所獲，所以目的不僅在于要幫助弱勢群體，故B錯誤。C.文章把我和同鄉們幫助貧困鄰居的事和我在同事影響下幫助身邊的人比較，在文章結尾“仔細想想，對于我而言，很多事情并無實質性的困難，最大的障礙不過是自己的內心。想通了這點，“送餃子”根本就不是個問題了?！边@段話中表達了這些事對我心靈成長變化的影響，寫事件的目的不是要去幫助別人，而是領悟到要戰勝外在質疑嘲諷、內在的設防，敢去幫助需要幫助的人。故C正確。D.文章中的同事是我心靈成長變化的引導者，文章重點寫我的變化，而非同事，故D錯誤。故選C。12、1．樂觀、堅強、敢于正視錯誤的人。2．要學會用平常心態去對待生活工作中的成功與失敗，保持心理平衡，不要高潮時使自己過分緊張，低潮時使自己過分頹廢，才不至于受到傷害。3．不好。因為按照人們認識事物的一般規律和邏輯順序來說，在人們遇到困難和挫折時，應該先安慰他，再去鼓勵，如果顛倒順序就不符合人們認識事物的一般規律。4．敢于面對一切事實而又不大悲大喜的冷靜、理智的心懷。（大意正確即可）【解題分析】1．本題考查理解文段內容?；卮鸨绢}要注意抓住“我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已”、“一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤”、“相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的”等語句來分析傅雷希望兒子傅聰做一個樂觀、堅強、敢于正視錯誤的人。2．本題考查篩選信息的能力。根據文本中的“只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。”“我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已”可提煉作答。3．此題考查的是詞語的順序。要注意從多方面去考慮，可從上下文的銜接考慮，也可從人們的認知規律考慮。結合生活實際分析，當人們遇到困難和挫折時，應該先安慰他，再去鼓勵，如果顛倒順序就不符合人們認識事物的一般規律與邏輯順序。所以“安慰”和“鼓勵”兩個詞不能顛倒。4．本題賞析句子的含義，作答此類問題，需要正確理解句子的本義，然后結合具體的語境和文章的主旨分析其表達效果和含義即可。理解這句話的含義時，結合文本中的“就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”可知這句話是說面對一切事情時既不大悲，也不大喜，保持理智的心懷。13、1．緯度、經度、高下、古今的差異；由主到次的順序（邏輯順序）；條理清楚，易于理解。2．作比較。的把南京桃花、刺槐的開花時間與北京的作比較，突出強調了緯度對物候的影響，使說明形象鮮明，特征突出。3．不能刪除。因為“在一定程度上”說明這里所揭示的高度與氣溫變化的規律并不適用于所有的山峰，刪除后就成了所有山峰，與實際情況不符，不符合說明文語言準確嚴謹的要求。4．地勢高下對物候的影響。在四月別的花已經開盡時，因海拔位置高，大林寺桃花才開始盛開?！窘忸}分析】1．本題考查學生對文章內容的理解分析能力。解答此題，需要認真閱讀全文，整體感知文本，理清說明順序，把握說明文的主要內容，把握說明對象及特征，明確所說明的事理。在此基礎上，按照題目要求，結合相關語段來分析，然后提取概括出關鍵性信息。閱讀全文內容，根據文章第②—⑤段可知，決定物候現象來臨的主要因素有：首先是緯度；第二是經度的差異；第三是高下的差異；第四是古今的差異。決定物候現象來臨的四個因素是按照“先主要后次要”的邏輯順序來寫的，條理清楚，易于讀者理解。2．本題考查說明方法及其作用?！澳暇┨一ㄒ缺本┰玳_20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天?！币粋€“比”字可知是作比較的說明方法，結合段落首句“物候現象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度?！狈治鲎饔眉纯?。3．本題考查說明文語言的準確性。這類試題需要首先解釋加點詞語的大意，然后根據其所在的句子，分別說明帶有加點詞和去掉加點詞句意發生的變化，最有一句話點明加點詞對說明語言準確性所起的作用。如“在一定程度上”說明這里所揭示的高度與氣溫變化的規律并不適用于所有的山峰，刪除后就成了所有山峰，過于絕對。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。4．本題考查對文章內容的理解。白居易《大林寺桃花》中會出現“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這樣的自然現象的原因是：因為高下的差異會影響到物候的變化。四月里別的花已經開盡時，大林寺海拔高，所以桃花才開始盛開。三、寫作。（50分）14、那一次，我挺起了胸膛凌凌的水波緩緩蕩漾，清爽的笑聲朗朗回響。參加