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文檔簡介

第頁共頁幼兒大班社會教案《我會交新朋友》一、教學目標：1.培養幼兒主動交往的能力，增強幼兒與他人合作的意識。2.培養幼兒的觀察能力，提高幼兒對周圍環境的適應能力。3.通過小組合作，培養幼兒的團隊協作精神。4.啟發幼兒的想象力和創造力，培養幼兒的表達能力。二、教材準備：1.圖片：展示不同場景中的人與人交往的圖片。2.游戲道具：羊角扮演游戲中的奶牛、少年扮演游戲中的農民等角色。三、教學過程：1.導入活動：觀察交往教師出示多張人與人交往的圖片，請幼兒觀察并談談自己的感受。教師引導幼兒發現人與人交往的意義，如可以互相幫助、分享快樂等。2.知識講授：如何交朋友教師通過故事或者角色扮演的形式，向幼兒講述交朋友的一些基本原則和方法。教師重點講解以下內容：(1)友好待人：對待他人要友好、禮貌，首先要學會微笑、主動和他人打招呼。(2)分享快樂：通過分享自己的快樂，與他人建立起共同的興趣和談資。(3)團隊合作：與他人合作時，要學會傾聽、尊重對方的意見，一起解決問題，共同進步。3.游戲活動：我要交朋友游戲一：變身奶牛選擇兩名幼兒分別扮演奶牛和農民的角色，其他幼兒圍成圈。奶牛在圈內一個接一個向農民走去，農民則要給奶牛喂食。游戲目的：通過這個游戲，幼兒可以感受到互幫互助的友好交往。游戲二：朋友鏈幼兒分成小組，每個小組選擇一名代表，其他幼兒手拉手圍成圈。代表從圈內的一個地方穿過，形成一個朋友鏈，最后回到原位。游戲目的：通過這個游戲，幼兒可以感受到團隊合作的重要性，培養幼兒的協作精神。4.小結活動：我的新朋友教師邀請幼兒與周圍的同伴互相打招呼，并進行小結。教師讓幼兒回答以下問題：(1)你交到了幾個新朋友？(2)你在和新朋友交流時遇到了什么問題？如何解決的？(3)你覺得與新朋友交流的體驗如何？四、教學反思：通過《我會交新朋友》這個教案設計，幼兒在游戲和互動中學會了主動交往的能力，增強了他們與他人合作的意識。同時，通過觀察交往的過程，培養了幼兒的觀察能力，并提高了他們對周圍環境的適應能力。通過小組合作的游戲，培養了幼兒的團隊協作精神。最后，通過小結活動讓幼兒總結交流的體驗，進一步

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