人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

北流市六靖鎮(zhèn)初級中學(xué)劉東

標(biāo)題：語文綜合性學(xué)習(xí)——宣傳標(biāo)語擬寫微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課導(dǎo)入新課：

各位同學(xué)，大家都知道，從今年年初開始，我國新冠肺炎疫情爆發(fā)以后，為提高群眾對肺炎疫情的防控意識，我國很多地方街頭巷尾紛紛通過拉橫幅標(biāo)語的方式宣傳。在舉國為疫情嚴(yán)峻防控時，這些標(biāo)語發(fā)揮導(dǎo)向功能、動員功能和激勵功能，這為凝聚群體力量，共克疫情難關(guān)提供了極大幫助。而擬寫宣傳標(biāo)語也正是每年中考的一個知識考點。

（圖片導(dǎo)入，下面欣賞關(guān)于新冠肺炎疫情時期的一些宣傳標(biāo)語）2020年新冠肺炎疫情防控宣傳標(biāo)語2020年新冠肺炎疫情防控宣傳標(biāo)語2020年新冠肺炎疫情防控宣傳標(biāo)語2020年新冠肺炎疫情防控宣傳標(biāo)語微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

宣傳標(biāo)語：就是用簡潔的文字寫出的有鼓動宣傳作用的口號。

【考點解讀】

中考試題中對擬寫宣傳語的考查一般是給出一定的背景材料，根據(jù)背景寫出符合要求的、能起到宣傳作用的標(biāo)語，主要考查考生對材料的把握探究、語言組織表達(dá)能力。（近幾年來廣西人教版地市中2013梧州、2012來賓考查過）

【典例剖析】（2014柳州）廣西科技大學(xué)為治理校園“低頭族”現(xiàn)象，倡議同學(xué)們課堂上不要使用手機，課后多讀好書。請你為這個活動擬一條宣傳標(biāo)語。要求至少使用一種修辭手法，20個字以內(nèi)。（4分）

【思路分析】首先明確活動內(nèi)容及主題，“倡議同學(xué)們課堂上不要使用手機，課后多讀好書”；其次抓住關(guān)鍵詞“不玩手機”“讀好書”，點明該活動的主旨及意義，即“使學(xué)生親近經(jīng)典，回歸深閱讀”。形式上要注意，可用結(jié)構(gòu)緊湊的短語，簡潔生動，突出主題。另外，至少要使用一種修辭手法，是對語言生動性的要求。字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)，這就提示考生需高度概括，言簡意賅。微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課宣傳標(biāo)語擬寫的要求：1緊扣主題2語言簡潔3結(jié)構(gòu)簡明4善用修辭微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課宣傳標(biāo)語擬寫方法：1.引用主題詞法2.善用修辭法3.套用公式法微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

1引用主題詞法

①、以“保護(hù)母親河”為主題，寫一條標(biāo)語。

例：保護(hù)母親河，從你我做起微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課②、請為"陽光體育運動"擬寫一條宣傳標(biāo)語例：參加體育運動，爭做陽光少年微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

2善用修辭法

①、以“書香滿校園”為主題

擬寫一句標(biāo)語

例一：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”(比喻）例二：“讀書破萬卷，下筆如有神”（引用）微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

②、我校要舉行“推廣普通話”主題活動，

請你擬一條以此活動為主題的宣傳標(biāo)語例一：人人都說普通話,處處盛開文明花（對偶）例二：普通話，我們溝通的橋梁（比喻）微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課3.套用公式法

以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題擬一條宣傳標(biāo)語

公式一___________,人人有責(zé)

例：保護(hù)學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)

公式二___________,從你我做起

例：保護(hù)學(xué)校環(huán)境，從你我做起公式三_________,____靠大家

例：學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

五、擬寫宣傳標(biāo)語的注意事項：

1、不能違反國家政策、法規(guī)。2、標(biāo)語內(nèi)容不應(yīng)使讀者產(chǎn)生與本意不符甚至相反的感覺或聯(lián)想。3、標(biāo)語內(nèi)容切忌謾罵，力求優(yōu)雅、客氣、尊重別人。4、標(biāo)語內(nèi)容切忌威脅、恐嚇等的粗暴語氣。

比如，以下都是一些同一主題，表達(dá)卻不一樣的宣傳標(biāo)語（規(guī)范與不規(guī)范），請大家看一下：微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

如：疫情時期“勸人莫聚餐”的宣傳標(biāo)語

①、今天一起聚餐，明天全家死光

×

（不規(guī)范）

②、少吃一頓飯親情不會斷，聚一起吃飯給社會添亂。√

（規(guī)范）

微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課如勸人行車注意安全的宣傳標(biāo)語手握方向盤，時刻想安全√（規(guī)范）

你若酒駕，我就改嫁×（不規(guī)范）

汽車開得快，閻王最喜愛×（不規(guī)范）

微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課

如：疫情時期“勸人戴口罩”的宣

傳標(biāo)語

①、戴口罩總比戴呼吸機好。√

（規(guī)范）

②、不戴口罩，斷子絕孫。×

（不規(guī)范）

微課名：如何擬寫宣傳標(biāo)語人教版本語文學(xué)科九年級下冊中考專題復(fù)習(xí)課【作業(yè)布置】

現(xiàn)在新冠肺炎疫情形勢依然很嚴(yán)峻，主要是國外入境人員對我國的新冠肺炎疫情帶來極大的威脅，根據(jù)國家法規(guī)