初中教務處工作總結

初中教務處工作總結1

學校教務處本著“敬業、精業、務實、高效”的精神與工作

態度，較好地完成了各項工作任務。現將主要工作與成效總結如

下：

1、認真地抓了常規教學的五個環節，強化了管理工作的科學

化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和

科學、嚴謹的治學精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、

制定了教師教學考核細則。教學工作井然有序，特別是強化了備

課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲

到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風、學風、考風良好，

教學質量上穩中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了我校教師教學考

核細則，初步建立了教師業務檔案。在本學期的教風與教學質量

大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們

通過隨堂課聽課、優質課及優秀教案評選、兩次學生的'問卷調查

等一系列的教學常規檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實

地反映了目前我部的教學現狀及每一位教師的教學情況，為學校

領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的

作用。

3、加強了對級部工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組

工作都落到實處，各級部都制訂了工作計劃，有內容，有措施，

理性且實際。級部活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有

效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，

包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。

教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的

多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。

5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，

6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，

鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學隨筆

與課件30個。同時積極在校園網上及時上傳教育教學新聞好幾十

條，為豐富充實樂外校園網做出了一定貢獻。

7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末

考試，在考場安排、監考安排、改卷安排等考務工作安排都科學

高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織

了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注

意事項等。

8、為提高教師的業務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教

學技能大賽。

本學期發現的問題：

1、個別教師缺少敬業精神，有上課遲到和早退現象。

2、尖子生、學困生的培養還有待加強。

3、專業技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教

學的認識還有待進一步提高。

4、自習課秩序個別班還不是很理想。

如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開級部

老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統籌安排中考

慮不周，今后我們將繼續發揚優良作風，改進工作方法，逐步改

進上述問題。初中教務處工作總結2

本學期在董事會、校長室的正確領導下，在學校各部門的支

持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作。

充分發揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀

念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為

重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作

風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質

量。

一、認真規范，抓好常規，確保良好的教學秩序。

1、認真抓好各項教學常規。

(1)每學期三次教學業務檢查(即學期初、學期中、學期末);

每循環抽查教師業務，在教研會上通報。

(2)每循環召開一次教研組長、備課組長會議；

(3)每循環至少舉行一次教研組、備課組活動；

(4)配合督導室、教研室對教師的備課、作業不定期隨機抽

查;及時通報，及時整改；

(5)不打招呼，推門聽課；

(6)每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。

2、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況,

嚴查擅自離崗，中途退崗現象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習

的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現象。教導處在開學初制定

了《教學工作考評方案》，設計教學常規檢查記錄冊，每一天有檢

查，有記錄，落實到人。

3、抓好質量檢測。

(1)各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務會議，安

排好考場、考務工作，對監考和閱讀作出統一安排，確保了考試

的順利進行；

(2)考試中始終貫徹“降低難度，構成梯度，加大題量，注

重基礎，適度綜合”的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，

難易程度試卷結構等，作出明確要求，切實抓好命題關，考風考

紀教育關，進一步培養了學生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽

感。

(3)加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。每次考試結束后，

每位任課教師務必寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自

我剖析，開展批評和自我批評；對考試中出現的薄弱班級和薄弱學

科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定

整改措施，職責到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發展。

4、加強對教師教育教學潛力的全面考核。

(1)校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評

學活動，廣泛聽取學生的意見和推薦，對教學過程中存在的問題，

及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。

(2)學期末，教導處依據優秀教師評選方案，對老師一學年

以來的教學成績全面量化，積分考核，便于教師的調整和定級。

5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業、上

課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及

時、全面、真實地了解教師的教學狀況。發現問題，及時指出，限

期整改。

6、認真貫徹上級關于實施素質教育的'要求，嚴格執行教育

法規，開齊課程、上足課時，嚴格按規定征訂教輔用書，教導處

會同校長室在學期初印發了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征

訂材料審批單》。要求資料的征訂務必由備課組老師群眾研究，并

報教導處審核，經校長室、董事會審批后方可訂閱。

7、用心開展循環過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。

為進一步提高教育教學質量，培養學生的學習興趣，各級部結合

學生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。

每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、

及時總結。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好

的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數學、英語備課組;

九年級的語文、數學、英語、物理備課組等。

8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組

結合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業，并交教務處

檢查備案。教務處每循環抽查雙休日作業批改狀況。七年級備課

組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業。

9、抓好循環過關考試，七、八年級各備課組按教務處要求,

在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構成常規。

10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規范，檢查、落實到位。

11、加強對物理、化學等各室進行規范化管理。成立以校長

為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種

儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品

擺放有序，持續各室衛生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠

償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責到人。

12、做好中考各項工作

(1)做好報名工作

(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動的時效性。

1、提高認識，增強組織紀律性。

每循環單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，

下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開

會、活動前務必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次

活動要定時、定點、定人、定資料。

2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求:

聽課人數要齊，上課質量要高。個性是語文、數學、英語三組，人

數多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織

下，活動開展有條不絮。

3、各備課組能認真開展備課組活動。活動時，目標明確，準

備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發言人;

到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱。

基本到達了及時交流，如實反饋，團結合作，共同進步的目的。

如：七年級的語文、數學、英語備課組，八年級的語文、數學、英

語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作；邵長志、喬

益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清

晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老

師，工作默默無聞、踏實認真。

4、各教研組、備課組能結合本組實際創造性地開展工作。

九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出

成績為目標，腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、

劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網絡資源，搜集整理資料，

為本組老師、個性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了

老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果。七、八年級各備

課組在競賽的基礎上，切實抓好循環考；邵長志、喬益民、王小響、

劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作；七年級英語備

課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己

整理材料，抓好瘋狂英語；七、八年級語文備課組長邵長志老師、

劉永久老師工作認真，能把積累的工作經驗向本組老師推廣；藝體

組在姜德勤主任的組織下，體育、美術老師也上了公開課，上課

質量明顯提高，同時在學期末進行驗收。

三、加強對青年教師的培養：

“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養目

標是：“一年上路，兩年過關，三年成才”。

1、加強理論學習，提高知識水平。

2、發揮教研組、備課組的群眾幫帶作用，把每循環一次的備

課組活動作為教師學習交流的平臺。

3、開展新老教師拜師結對活動，使青年教師學有方向、學有

目標。

4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等

活動促進青年教師教學潛力的提高。“陽光高效課堂教學大獎賽”

活動組織較好的有語文、英語、數學、理化生、政史地等教研組。

張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學

大獎賽”活動中表現突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、

夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何

香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振

等。

四、教科研工作。

1、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能

圍繞教研課題用心開展各項教研活動，力爭每一節課都做到陽光

高效。

2、經過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，個性是青

年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲

獎。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優質課大獎賽一等獎。

3、圍繞“有效教學”，七、八年級數學備課組用心推行課改，

實施“學案教學”，取得了必須成效，積累了部分經驗。

五、加強學籍管理：

1、加強學籍管理，嚴格流生。規范地做好入學、休學、轉入、

轉出、借讀、畢業等學籍管理工作。

2、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作

職責心，確保輸入的信息準確無誤。

六、存在問題：

1、少數老師私自調課太多，甚至因調課出現曠課現象，應進

行規范管理，填調課單，上報教導處。

2、公開課的質量尚需進一步提高；少數教師組織觀念淡薄，

我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。

3、常規業務檢查，部分教師材料不上交不及時；部分教師不

能認真備課，或備課流于形式；作業批改不認真、不及時，缺乏敬

業精神。

4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發表。初中

教務處工作總結3

本學期學校教導處以均衡發展為契機，以新課程改革理念為

業務指導思想，教學常規的精細化管理，本著提升學生自主學習

能力、面向全體學生及教師的工作目標，努力做好各項工作，取

得了一定的實效。具體小結如下：

、強化管理，突出教學中心，教育教學質量穩步提升

1、常規工作

⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早

退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教導處嚴格做好教師課堂

考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。加大了對早讀、兩

操、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學日志》《課堂紀律檢查

表》，對教師的出勤和教學情況進行監督、跟蹤。參加業務培訓和

外出學習的教師應提前協調好課程，確保了學校教學秩序的穩定。

⑵認真編制教師任課安排表、課程表，保證教學工作的順利

開展。本學期教導處根據現有師資狀況、各年段實際狀況，做好

課程分工、協調工作，待人員全部到位后進行微調，盡可能使課

程安排合理化。開學課表運行一周后，教導處通過征集意見，對

課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優化。當有教師請假、

生病或因學校工作需要調課時，教導處總是在第一時間將課表調

整到位。本學期，教導處安排調課、代課上百節，保證了教學工

作的正常有序進行。

⑶組織各年級學生參加豐富多彩的社團活動，使學生在活動

中體會到家的溫暖。

⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還多次承擔了全鎮中

小學教師信息考核任務。期中考試嚴格按照正規考試模式，認真

命題、考試單人單桌、密封閱卷、統一上分、考后及時進行試卷

分析，總結成敗得失，以利再戰。通過期中、期末考試我們極大

的提升了學生的知識運用能力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教

師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學

參考，嚴格監考制度。

⑸做好培優補差工作。經常性的開展一些學生小型座談會，

有優等生的、也有學困生的，傾聽他們的心聲、為他們排憂解難，

鼓勵好的繼續努力、差的不氣餒奮起直追，讓學生共同進步，營

造良好的學習氛圍。

2、強化畢業班教學工作

畢業班工作歷來是學校教學工作的重中之重，這是檢測我校

教學質量的重要依據。為切實提高中考成績，開學初制定了中考

目標；組織開展好模擬考試和適應性考試，定期召開專題教學分

析會和家長會，做好培優工作，我們的培優班學生做到集中輔導

與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓優等生吃得飽，吃得好。

并對優等生進行質量跟蹤，課程處通過定期召開的學生座談會，

了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感

投入，及時激勵和指導，對優生和進步顯著的后進生要及時表揚

和鼓勵。時間緊、任務重，針對九年級畢業學生，教導處還做了

以下工作：

(1)中考報名工作：主要涉及錄入參加中考學生的個人信息

及照相工作。

(2)組織學生積極參加豐富多彩的社團活動。

(3)八年級地理、生物學業水平測試工作。

(4)初中中考理化體育加試工作。

(5)中考政策照顧考生資格的申報。

(6)每學期的教師作業、教案大檢查。

(7)畢業班學生綜合素質評定工作。

(8)九年級學生填報志愿工作。

(9)初中畢業生的畢業證審核及簽發工作。

(10)派出教師進行業務學習。

(11)組織學生積極參加縣、市級書畫比賽。

(12)要求每位老師一學期至少上一節公開課，領導班子帶

頭。

(13)組織兩個大型的期中和期末考試，嚴格考試紀律。

(14)做好非統考科目老師的評價工作。

3、強化功能教室的管理，重視體育藝術信息等工作

教導處管理下的各專用教室的使用和環境建設工作，要求各

專用教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時匯報整改、尤

其要做好衛生管理工作，今年教導處在開學初就給各專用教室管

理員開會，公布學校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期

檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記

實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的'問題是衛

生打掃不及時，沒有形成經

常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衛生現象，致使衛生問

題存在死角和不徹底現象。

實驗室主動配合一線教師，積極準備各類實驗器材藥品，為

教學工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放，為廣大師

生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配

合一線教師及時打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動強

度的困難，保障了教育教學工作的順利進行。

為切實增強學生體質，營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操

的教學氛圍，教導處、體音美教研組協同各班主任及配班老師認

真組織，積極實施在加強、創新校園體育活動形式，增強實效性

上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動，加強“兩操”

與大課間運動與保健的質量。

為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘

學生的各種潛力，音美組在本學期除了完成正常的音樂美術教學

任務以外，共組織校內校外藝術活動20次，本學期，在太和縣中

小學中華經典誦讀大賽中，獲縣級一等獎，祝麗麗老師獲優秀指

導教師獎。田勤春老師在太和縣中小學書法比賽中，輔導學生6

人次獲獎，并獲輔導教師“二等獎”。侯西保老師在太和縣中小

學信息大賽中，輔導的學生多次獲獎。

總之，本學期教導處做了一些事情，取得了一點成績，但也

存在著許多不足。我們決心在學校的領導下，今后進一步做好各

項工作，為實現倪邱中心學校跨越式發展而努力奮斗！初中教務

處工作總結4

本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學

工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程

計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，深化教學改革，

深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就

本學期具體工作情景做以下幾個方面的小結：

一、繼續推進“四環三步”課堂教學模式改革。

深入開展“四環三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力

打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環三步”課

堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益.以及培養學生獨立思

考、自由探索、勇于創新的本事，確保教學新課程倡導的“三維

目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。

在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環三步”課堂教學模

式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教

師的專業成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改

革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行一人在縣教研室副主任尤

茂鵬的帶領下，到岑溪市大業中學作課改理論專題講座和“四環

三步”教學模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶領

該校教師團隊到我校學習“四環三步”課堂教學改革經驗;5月下

旬，我校龐暉校長帶領語文、數學英語三科骨干教師第二次到岑

溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環三步”教學模式展

示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。

按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按

時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。

認真抓好教師的備課。經過教務處的檢查和教師的反饋，發

現大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。

認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，

做好試卷的征訂、發放等；認真組織學生做好考前的各項準備工作,

認真做好學生積極迎考的'思想工作；對監考教師、評卷教師，進

行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總

結、分析工作，使考試發揮更大的積極作用。

本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假

次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，教師們無怨無悔，

不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習

無人現象均無發現，從而保證了教學有序地進行。

三、穩步優化教研機制，教學研究縱深發展。

本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長

的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對

階段性工作進行了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地

結合起來，使教學教研相得益彰。

課題組成員在優化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、

精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示；對公開課進行安

排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整

理和反饋。對“四環三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和

方案進行了多次的意見征求和修改。

四、做實中考工作，升學備考緊張有效。

畢業班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本

學期進入緊張備考狀態，堅持上好課。多次召開專題會議、家長

會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年

段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，

組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。

五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發。

利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組積極配合圓滿

完成各科比賽活動；在這一活動中，各級各類競賽由各專業教師組

織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業績。從而有效地激發了

學生學習專業的興趣，為學科學習注入動力。

六、積極推動教師培養，教學技能不斷提升。

各科組內新老教師積極結對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類

課題研究鍛造了教師的科研本事；各級各類公開課教學為教師的

教學展示供給了舞臺和借鑒；青年教師座談會為年輕教師的發展

指明了方向。

七、現存不足：

現行的教學考核制度還需完善；教師互動活動需進一步務實;

有些學生完成作業不自主，有應付檢查的傾向。

20_年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學

期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方

法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創我校教育

的輝煌。初中教務處工作總結5

本學期初中教務處以學校計劃為依據，本著“敬業、精業、

務實、高效”的精神與工作態度，繼續堅持教務、教學、教研共

抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們

的工作熱情，勇于改革創新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，

在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處四位工作人員的共

同努力下，本學期的工作圓滿結束，現將主要工作情況總結如下:

一、狠抓基本常規管理，促進教學工作再上新臺階。

強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安

排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了

各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎

的發放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多

種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、

考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退

現象較少，早讀、晚自習規范，教風、學風、考風良好，教學質量

穩中有進。

1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統計、核對，要求

班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生

的原因，及時報教務處。

2、本學期，教務處進一步加強了教學常規管理，每天由一位

教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進

行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評

教育以及罰款處分，使遲到、早退現象得到較好的控制。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的'

教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年

終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業。

從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳

細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較扎實。初中教務

處工作總結6

一學年，我校以局工作安排為指導，以提高教師的教學實踐

能力和教育科研能力為目標，將科研與研修相結合，在學校的市

級課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引

導下，結合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在

實踐中學習，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位教師均

保質保量完成了本次研修課程，促進了教師的提升，推動了學校

的發展。

一、確立了明確的研修目標

隨著二期課改的全面開展，“運用’課程資源'，深入二期

課改”成為推進新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資

源的開拓者，為使教師們正確認識“課程資源”的開發與利用的

價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學，提高

教學效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題。

根據我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的原則，我們

制定的研修目標為：1、適應教育對教師提出的新要求，使教師形

成科學的課程資源觀，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值,

提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學科教學與綜合實踐活

動有效結合，真正行之有效地推進課程教學改革，提高課堂教學

效益。3、著力于校本課程的開發與研究，圍繞“小學綜合實踐

活動校本課程的實踐研究”這一區級重點科研課題，在“立足校

本，整合資源，拓展課堂”方面形成學校特色，并最終以校本課

程形式推廣、運用。

二、建立了完整的管理機制

1、完善組織架構

我校成立了“中心小學校本研修領導小組”，成立了以校長

為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人，各教研組為實施

者，每位教師為實際參與者的研修網絡，召開了全體教師參加的.

研修工作會議，落實相關的研修事宜。此外，我們結合研修內容，

聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質量。

2、提供研修保障

一是經費保障。我們設立了專項教師研修經費，教師外出活

動有規定的報銷標準，教師專業研修有一定比例的費用報銷。

二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等

作為理論學習的資料;根據階段研修需求，提供相應資源，如：配

合學科課堂教學研修階段的需求，我們讓本校學科帶頭人喬鳳霞

上課，聘請教研員作實踐指導及點撥；爭取各種機會，提供經費,

參加市級項目研修及外區縣兄弟學校的各類相關研討活動……

3、規范管理制度

一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為教師考

核提供依據。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管

理。

二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程，對

教師的參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評；認真記錄每

次研修內容，并及時總結，以矯枉過正；認真開展動員、階段性總

結及全面總結，以提高研修效率。

三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業務檔案,

作為評優和考核的必備條件，對教師研修學習的出勤率、學習態

度、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤。

三、制定了充實的研修內容

針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內容，要求每個學

科組根據學校的研修方案選擇各學科研修內容，并作相應的記錄,

每個教師都能認真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標，

并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導向作用。

根據培訓計劃給每位教師配備相應學習資料，一本學習筆記本，

要求教師每次學習作好筆記，自己安排自主學習內容。

四、采用了靈活的研修形式

本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的

研修方式，效果良好。初中教務處工作總結7

本學年，在上級領導的關心支持下，在全體教職員工的支持

下，教務處牢固樹立教學是中心、質量是生命的觀念，把提高教

學質量作為工作的出發點和落腳點，圍繞素質教育，高效率、高

質量地完成各項工作任務。現將教務處一年來的工作總結如下：

在課程設置上，按國家的課程計劃，開足了全部課程，不隨

意停課或提前結束授課。認真制訂時間表、課程表和教學進度表，

使之更趨科學、合理，最大限度地挖掘了教師資源優勢。從備課

到上課，從開題到結題，開展得有聲有色。教務處還積極開展了

形式多樣的活動，成立了各年級文化課、美術、電腦等課外興趣

小組。課外興趣小組活動堅持“四定”（定活動時間，定活動課

題，定指導教師，定學生人數），“四有”（有計劃、有組織、有

考核、有鑒定），培養了學生的科學精神、實踐能力和創新能力。

通過實踐活動，加深了學生對社會的了解，鍛煉了學生的實踐能

力，磨煉了學生的意志。學生在各級各類比賽中頻頻獲獎。本學

年在市級及以上各級各類競賽中取得了好成績，有1人獲省一等

獎，3人獲省三等獎，1人獲紹興市一等獎，1人獲紹興市二等獎，

20人獲竦州市一等獎，17人獲竦州市二等獎，16人獲麻州市三

等獎。

教務處在教學常規方面，強調七個基本環節（備、教、批、

輔、復、考、評）和“五個統一”（統一目標、統一備課、統一作

業、統一試卷、統一質量分析），從而規范了教師的教學常規工作。

（1）備課是上好課的關鍵，在整個教學過程中，堅持以各年

級備課組為單位，進行集體備課，實現資源共享，要求教師“把

工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學生、

備教法、備教具；精心設計教學目標，精心設計教學過，精心設

計練習作業。為了保證備課的質量，學校采取了一系列的管理措

施，①新老教師師徒結對；；②加強備課組建設，定期探討，發揮

協作優勢和集體力量。③加強考查科目的備課管理。學校規定，

所有考查科目在學期結束時應上交教案、作業本、試卷，由教務

處檢查并作出相應評定，從而有力推動了考查學科的質量。（2）

課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂

教學。因此課堂教學改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂

教學管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。

一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學情況，要求各行政人員

每學期聽課不少于20節，三年內新教師每學期聽課不少于30節，

其余教師每學期聽課不少于12節，并及時和上課教師交流得失。

另一方面在學生中進行調查了解，分析教學現狀，部署后段教學

工作，提出相應對策，加強了教學督導功能。

（3）為了進一步提高學生學習的積極性，學校引導教師積極

開展作業布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要

精心設計練習和作業，注意控制作業量，練習要適合學生的實際

情況，難易適度。我們提倡教師要根據學生的實際水平分層次設

計練習，對學有余力的學生要增加作業的難度。教務處定期對教

師的作業批改情況進行檢查，結果以書面形式反饋給老師，并記

入教師的業務檔案。我們嚴格要求教師控制作業量，不得濫用輔

導材料，規定一門學科用一本練習冊，教師增加練習油印作業，

必須經過教務處的審核批準，有效地控制了作業的數量和質量，

給了學生更多的自由支配的時間，學生自主學習的積極性大大提

高。

(4)認真組織“提優補弱”，面向全體學生。我校學生來源

廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每

個教師應從學生的'個性出發來考慮學生的發展，因此，我們要求

每個教師在期初都要制定“提優補弱”計劃，學校教務處每學期

對各班學生的學習情況進行摸底，定期召開不同層次的學生會議,

對成績好的學生鼓勵他們百尺竿頭更上一層；對學困生則以鼓勵

為主，重視他們學習習慣的培養。通過這些措施，使不同智力、

不同個性的學生在自己原有的基礎上，在各個方面一步一步地滾

動式向前發展，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成

功、個別成功向全面成功邁進的，學校的教育質量不斷提高，始

終在全市保持了前列。

(5)認真組織各級考試，使考務管理規范化。考試科目校級

考試由階段性檢測、期中考和期末考三類考試組成，在初三年級

中，整個學期實施“一月一考”制度。每次考試教務處都認真、

科學的組織安排，實行統一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷

等過程管理。在考室設置、考生編座、監考等每一個環節中正規

化，和中考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績統計分析，

及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應對措施，對教師，

我們則要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時

分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規范了

學生的行為，訓練了學生的應試能力，更弘揚了學習光榮這一正

氣。

另外，嚴格執行省學籍管理辦法，完善學籍管理制度。教務

處嚴格按照上級有關學籍管理的要求規范學生的學籍管理。我們

嚴格按《浙江省中小學學籍管理辦法》規定辦理入學、轉學、休

學、復學等手續，建立完整的學籍檔案，學生個人檔案。

一份耕耘一份收獲。由于實行人本管理，注重信息科研，注

重學生素質的全面發展，使教學質量穩步提高，我們以優異的成

績向社會各界展示了良好的學校形象。20_年初三畢業生學業考

試成績輝煌，城關普高升學率達50,各學科的“三率一平”均居

全市前茅。

當然，工作中也有值得改進和思考的地方，在教師教學一塊：

1、課堂教學中以學生為主體的思想有待加強，啟發式教學力

度不大。

2、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水

平差異較大。

3、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要

落到實處。

4、競賽成績各學科之間不平衡，有的學科成績出現了滑坡;

尖子生培養還需進一步加強；部分學科的考試成績與期望值相比

差距較大。

在今后的教務工作中，我們還要做到一下幾點，第一是要進

一步規范教務管理手段。第二是對教學質量的分析，要進一步合

理化、規范化，優化教學評價體系，提高教師積極性。第三是對

教師的業務管理與考核也要趨科學與民主化。初中教務處工作總

結8

學校深化改革、加快發展的關鍵之年，計財處在學校黨委和

行政的領導下一如既往的貫徹落實學校黨政工作要點，從實際出

發，統籌兼顧，經過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完成

了我校一年上半年財務管理工作。現將上半年的工作狀況匯報

如下：

一、緊緊圍繞“三大要務”抓好重點工作

1、加強制度建設，出臺了《綿陽師范學院收費管理辦法》（綿

師院發[—]7號），完成了《綿陽師范學院關于進一步加強財經

管理的規定》、《綿陽師范學院公務卡改革（試行）方案》的草稿

起草工作，正在向有關部門征求見。

2、嚴肅財經紀律，嚴格制度執行，進一步加強了“小金庫”

的治理，配合紀委、監察處完成“小金庫”相關資料上報，配合

相關部門做好各項招（投）標和經濟業務談判的監督工作；按省財

政廳、省教育廳20_年對我校的'財務專項檢查要求，用心開展整

改工作；接待了稅務、物價部門開展的專項檢查。

3、完成各項收費工作，及時、依法辦理有關部門報送的收費

項目、標準的初審，提來源理意見報學校審批，用心聯系省級有

關部門使我校上報的有關收費項目獲得審批透過；加大學費催收

力度，學生欠費率控制在5%以內。

4、完成了學校_年綜合預算的編制、下達，強化預算執行。

用心組織各項收入，及時、規范辦理各項支出，預算進度率到達

70%,超額完成了時間過半、預算指標過半的目標任務。

5、做好資金籌集和管理工作，科學調配資金，保障了學校常

規運行需要和教職工收入的按時、足額發放。中央及省級財政資

金到位額度超過上年；基本消化了以前年度應繳未繳財政專戶

9400萬元的歷史欠帳；按計劃完成上級下達的化債目標任務。

6、認真做好上半年的各項報賬核算工作，按時報送財務報表

及上級要求報送的有關資料，實現了賬務差錯率控制在1%以內。

7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資

改革工作，提出了規范人員經費支付的配套措施；完成了將基礎性

績效（津貼）納入住房公積金繳存計算基數的前期準備工作，按

綿陽市住房公積金管理中心規定將于7月上報審批。

8、嚴格監管，抓好災后重建工作。完成了學校災后重建投資

概算調整申請的資料報送工作;加快災后重建資金使用進度，及時、

規范辦理資金的使用、支付，災后重建資金年初余額18,693萬

元，支付資金4,080o67萬元，截止6月余額14,612。33萬元，

資金使用率到達21。83%；搞好基建財務核算，做好相關資料、檔

案收集整理；配合基建現場做好各項招（投）標、合同談判、價格

調查等工作。

9、精心組織，周密安排，圓滿召開預算工作會、報賬員工作

會。

二、保障學校常規運行抓好各項常規工作

1、注重隊伍建設，提高財務人員綜合素質

一年，財務處繼續把提高處內人員的綜合素質擺在重要位

置，從思想上、職業道德上和業務素質等方面著手，加強了隊伍

建設。

一是認真組織處內同志學習黨的路線方針政策和國家的法律

法規認真傳達、貫徹落實學校相關會議精神；嚴格遵守學校制度,

做到勞動紀律強，依法依規辦理業務。

二是狠抓會計人員職業道德，認真組織全體人員學習黨風廉

政建設有關規定，干部率先做出承諾，簽署黨風廉政建設承諾書；

三是用心組織工作人員進行業務技能培訓，共開展會計專業

學習及業務技能培訓4次，完成一次會計繼續教育培訓，提高了

會計人員的專業勝任潛力。

四是完成各項黨建與思政工作，設立黨員示范崗，用心開展

爭先創優活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用

心準備各項科研任務。

2、強化服務觀念，進一步提高服務質量

進一步改善工作作風，深入各單位搞好調研工作、提高工作

質量和工作效率；強化全體財務人員的服務觀念，工作耐心、細致;

進一步加強信息化建設管理，加強計財處相關網站建設，完善相

關工資、經費信息網上查詢；搞好各項宣傳工作，撰寫校內、外宣

傳稿件34篇，提升財務形象。

3、做好安全穩定和其他相關工作

認真做好各項安全穩定工作，確保無重大事故發生；完成各項

日常管理工作：信息及時報送、印章管理、0A收文管理、來文處

理、值班、立卷歸檔、統計資料、工作；后勤管理工作良好，公共

衛生區域干凈、整潔，水、電節能措施落實效果良好;各項工會活

動有條不紊的進行；無違反計劃生育政策的狀況；配合相關部門完

成各項資產管理與物資采購。初中教務處工作總結9

時光匆匆，歲月如梭。轉眼之間又到了本學期的收尾階段。

回首這一學期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實，雖然

陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應

該及時去總結成功的經驗，分析研究失敗的教訓，人才能進步，

事業才會發展，國家才會興旺。現將我校本學期的教務工作作一

下總結，以此來進一步提高自己的業務素質和能力，發現缺點和

不足，真正促進我校教育教學工作再攀新高峰。

一、緊跟時代潮流，發展素質教育，積極進行課改，有關“六

步教學法”的教育改革初步展開，并初見成效。

我校是—市地區最大的一所農村中學，要想使學校得以快速

穩健地發展，更加充滿生機和活力，就必須要在教育和教學上下

大力氣，煉真功夫，這樣才能使學校成為活水之源。近年來，我

們學校為了使自己的教育教學得到更快更好的良性發展，讓老師

的教學更應該學習其他學校的先進經驗，從而真正地走出去，引

進來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊，正確把握時

代的脈動。校長為了加強初三的整體教學成績的提升，多次組織

全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學校，—市五中，—市實

驗中學等等學校去學習觀摩，學習別人的先進教學經驗。我們學

校在經濟條件困難的情況下，咬緊牙關，勒緊褲帶，終于讓教師

們真正地學有所成，并且學以致用，取得了良好的效果。真正讓

教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們

學校實行開放式教學，并針對我們鳳城市第六初級中學的“六步

教學法”的成功經驗引入到我們的學校教學之中。六中的教學方

法不斷更新，從“五環體回歸式教學”到“自探整合”，又到現

在的分組聯動和諧高效學習，每次改革都體現了六中的進步，更

體現了六中的獨到之處-----切改革為了學生。這是我們每一個

教師所得到的共識。我們在教學之中將魏書生的“定向，討論，

自學，答題，自測，日結”“六步教學法”深入貫穿在我們的每

一節課堂教學之中，讓學生學有所得，學有所樂，讓每一位教師

教有所得，教有所指。經過這一學期的初步實踐，我們學校的教

育教學取得了初步的成效，學生的成績提高了，教師的干勁更足

了，對于一個學校來說，應該善于在學習別的學校先進經驗的同

時也要具有自己的特點，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲

學步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學習他人的長處，

改革自己的教風和學風，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳

城地區農村教學的一個樣板。

二、強化集體備課，轟轟烈烈開展校內教育教學的比學趕幫

超。

一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更

加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業的成功僅

僅靠幾位骨干教師的.力量是遠遠不夠的，這樣的觀點違背了人民

群眾是歷史的創造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只

有有機地結合起來，才會發揮其應有的作用，才會讓大家的事業

真正走向成功。我們學校的教育教學歷來不搞花架子，是真正的

實干和實用教學。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織，

積極落實，每位教師也都是精心準備，暢所欲言，各抒己見。如

我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題

爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授

課環節，比較解決問題的方法，分析學生成績下降的原因，并在

每一次集體備課之后，認真進行總結和記錄，收到了良好的效果，

這也是這幾年來我校中考成績年年屢創新高的其中的一個原因。

三、作好教師教案和學生作業的周周檢查，并及時總結和反

思，讓教師在工作中不致人浮于事，讓學生更加增添緊迫感和成

就感。

“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學生一杯水，自己首

先得有長流水”，這些教育教學的至理名言我們應當時刻牢記。

教師的備課的成敗直接影響到學生對新知識的接受程度上。而教

案是一個教師是否敬業愛崗的一個最直接的體現。因而在本學期,

我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形

成常規檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一

的教師例會上通過多媒體進行公示，讓教師通過對比找到自己的

不足與缺陷，學會通過互相的學習來提高自己的業務水平，讓自

己的教學更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，

可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己

的教案不再得過且過，而是實實在在當成自己的一項本職工作來

做，取得了很大的改觀，也發現了很多堪稱優秀的好教案，而由

此也更加促進了我們學校的教育教學水平的總體提高。對于學生

的作業完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提

高每位學生的認識程度。作業是檢查學生接受和消化新知識，鞏

固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨生子女日益增多，

學生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習慣，現在有

很多學生在完成作業的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關，這種情

況的漫延勢必導致學生在學習上不思進取，在生活上奢靡墮落，

在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一

種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可

怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強拼搏的精神，通

過作業的日常和常規的檢查更體現出一種民族的風尚，這樣我們

的教學和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。

四、在學校內利用一切可以利用的時間，開展各種形式的競

賽，創設濃厚的學習氣氛，使學生的學習的目標不斷提高。

現在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學生通過學習得

到正確的人生和世界觀，要懂得“學如逆水行舟，不進則退”要

懂得世界沒有免費的午餐，物競爭天擇，優勝劣汰。在我們這學

期我們分別開展了初一和初二學年的數學競賽，初二物理競賽，

初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學生增加了競爭

意識，也培養了學生不服輸的精神，學生的學習面貌和狀態為之

煥然一新，除此之外，為了活躍學校的文化氛圍，我們還舉辦了

—————學年度下學期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身

手，施展自己的才華，每每當我們看到學生氣貫長虹和灑脫飄逸

的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳

統的文化的無限魅力。當然，類似這樣的活動我們已經有計劃在

下學期，再搞一些其它文化藝術方面的競賽，如校園歌手大獎賽，

器樂大獎賽，演講比賽等等。

五、做好學生學習的檢測，來真正掌握學生的對所學知識的

消化程度，搞好各種上級和校內的考試。

考試是檢查學生學習情況的一個最重要的手段，對于市教研

室所組織的歷次考試我們學校都認真組織監考和批卷，圓滿地完

成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務求

答案準確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準確填

寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進行抽查，使考試真實

地反映學生的實際情況，讓學生滿意，家長放心。除去市教研室

所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學校還自己組織了兩次

大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學成績的工作,

也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學期的教育教學工作的總

結，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會

時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經驗教訓，戒驕戒躁，穩

扎穩打，為我們教育教學更上一個新臺階付出我們自己應盡的責

任和義務。初中教務處工作總結10

本學期學校教務處以新課改理念為業務指導思想，以教學常

規的精細化管理，本著提升學生自主學習能力、面向全體學生及

教師的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體

小結如下：

一、強化管理，突出教學中心，教育教學質量穩步提升

1、常規工作

⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早

退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務處嚴格做好教師課堂

考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。加大了對早讀、兩

操、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學日志》、《課堂紀律檢

查表》，對教師的出勤和教學情況進行監督、跟蹤。參加業務培訓

和進修的教師應提前協調好課程，確保了學校教學秩序的穩定。

⑵認真編制教師任課安排表、課程表，保證教學工作的順利

開展。本學期教務處根據現有師資狀況、各年段實際狀況，做好

課務分工、協調工作，待人員全部到位后進行微調，盡可能使課

程安排合理化。開學課表運行一周后，教務處通過征集意見，對

課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優化。當有教師請假、

生病或因學校工作需要調課時，教務處總是在第一時間將課表調

整到位。本學期，教務處安排調課、代課上百節，保證了教學工

作的正常有序進行。

⑶、組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學升初中學生的

招生工作。

⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還承擔了國家級社會

考試任務。期中考試嚴格按照正規考試模式，認真命題、考試單

人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時進行試卷分析，總結成

敗得失，以利再戰。通過期中，我們極大的提升了學生的應試能

力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果

機會，為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監考制度。

⑸做好培優補差工作。經常性的開展一些學生小型座談會，

有尖子生的、也有學困生的，傾聽他們的'新生、為他們排憂解難，

鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學生共同進步，映照良

好的學習氛圍。

2O強化畢業班教學工作

畢業班工作歷來是學校教學工作的重中之重，這是檢測我校

教學質量的重要依據。為切實提高中高考成績，開學初制定了中

高考目標；組織開展好模擬考試和適應性考試，定期召開專題教

學分析會和家長會，做好培優工作，我們的培優班學生做到集中

輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得

好。并對尖子生進行質量跟蹤，教務處通過定期召開的學生座談

會，了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，

情感投入，及時激勵和指導，對優生和進步顯著的差生要及時表

揚和鼓勵。時間緊、任務重，針對初三及高三畢業學生，教務處

還做了以下工作：

(1)中考報名工作：主要涉及錄入參加中考學生的個人信息

及照相工作。

(2)內高班報名：輸入內高班學生信息。

(3)學業水平考試及學考報名工作：一年兩次的學考報名及

學業水平信息采集和照相工作。

(4)初中中考體育免試學生的上報工作。

(5)中考政策照顧考生資格的申報。

(6)中考推薦。保送生的申報。

(7)畢業班學生綜合素質評定工作。

(8)初高中學生填報志愿工作。

(9)初中和高中畢業生的畢業證審核及簽發工作。

(10)初、高中學生建檔發放工作。

(11)高考藝術類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業

學生

的戶口審核、編排藝術類考生的報名序號，錄入個人信息及

照相工作。)

(12)普通高考報名工作(涉及高考體檢等工作)

(13)高中助學金的上報及發放。

(14)高三特困學生的大學資助申報及收取材料。

3O強化功能教室的管理，重視體育藝術信息等工作

教務處管理下的各專用教室的使用和環境建設工作，要求各

專用

教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時匯報整改、尤

其要做好衛生管理工作，今年教務處在開學初就給各專用教室管

理員開會，公布學校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期

檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記

實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛

生打掃不及時，沒有形成經常化和制度化，存在檢查前突擊打掃

衛生現象，致使衛生問題存在死角和不徹底現象。

實驗室主動配合一線教師，積極準備各類實驗器材藥品，為

教學工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放，為廣大師

生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配

合一線教師及時打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動強

度的困難，保障了教育教學工作的順利進行。

為切實增強學生體質，營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操

的教學氛圍，教務處、體音美教研組協同各班主任及配班老師認

真組織，積極實施在加強、創新校園體育活動形式，增強實效性

上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動，加強“兩操”

與大課間運動與保健的質量。

為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘

學生的各種潛力，音美組在本學期除了完成正常的音樂美術教學

任務以外，共組織校內校外藝術活動20次，本學期，在烏市中小

學中華經典誦讀大賽中，獲市級一等獎，陳雪敏老師獲優秀指導

教師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學書法競賽中，輔

導學生6人次獲獎，并獲輔導教師“二等獎”。

總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也

存在著許多不足。我們決心在學校的領導下，今后進一步做好各

項工作，為實現二中跨越式發展而奮斗。

烏市二中教務處

20_/6/18初中教務處工作總結11

本學期以來，教務處在新任校長的直接領導下，在業務副校

長的指導安排下，實施了新的教育教學考核制度，強化了西安學

校課堂一般模式、學生學習習慣教學管理，教務處的各項工作得

以完善。本著“敬業，精業，務實，服務”的工作態度，牢固樹立

教學是中心，質量是生命的觀念，狠抓教學常規管理，把提高教

學質量作為工作的出發點和落腳點，比較出色的完成了各項工作

任務。現總結如下：

一、抓好教學常規檢查工作，組織好常規教學活動。

本學期建立和健全教務處教學常規檢查制度，教務處堅持每

天檢查一日常規，做好檢查記錄。本學期月查四次，并根據情況

對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢

查中發現的問題，要求有關老師及時進行整改。教師的教案，聽

課記錄，批改記錄，學困生轉化記錄，業務學習筆記等都有了明

顯提高，像年輕教師孟曉麗，老教師龐英華，都能夠起到模范先

鋒作用。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理

要效益，讓教師的教育教學工作更具科學化、規范化

二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業務水平

1、邀請縣級教研人員來我校指導教學工作，共聽課8節，評

課8節，從備課、上課、說課到課件制作、教學方法、教改理念

全方位給予指導，英語教研員劉士旺將20_年的英語中考精神帶

給全體英語老師，讓老師有了明確的教學方向，教師的業務水平

也有了明顯提高。

2、為教師提供了外出學習的機會，將外校的先進教育教學理

念帶入我校，提高了全體教師素質。20—年10月教務處派物理教

師劉曉剛，數學教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到

沈陽參加農村初中教師素質提升培訓，培訓包括理論提升，跟崗

研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、

上課、評課。培訓結束后，四名老師每人一節培訓匯報課，效果

很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學正

能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去

之糟粕。

3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊

物上發表論文和經驗材料，制作課件和教具，指導學生參加科技、

藝術、體育活動。其中參加盤錦市課堂學科教學大賽4人，發表

教育教學論文20余篇，教師自制教具12件，指導學生參加科技

節，征文比賽20余次。

4、加強新分配大學生的課堂教學培訓。教務處對新分配大學

生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶

一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學生，盡快提高她們的

教育教學能力，為我校的教學工作增添新鮮血液。

5、完成盤錦市20_年度“一師一憂課、一課一名師”活動中

錄課、曬課階段，參加人數10人。這是一項教師信息技術能力提

升工程，利用信息技術和數字教學資源轉化教學方法、創新教學

方法來改變課堂教學，整合學科教學的一種創新模式。

三、大力推廣西安學校課堂一般教學模式

1、根據我校教學實際情況將12月份定為課堂教學活動月，

進一步實施西安學校課堂一般教學模式，共完成了39節公開課,

做到了人人一節課，人人評一課。大校長，業務校長，教導處日

均聽課3節，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，

歷經3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高

教師的業務水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，

大放異彩；語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次

“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課

堂教學存在的種種問題，如課堂缺乏學生合作探究，沒有充分調

動學生學習的積極性，課前預習不到位，課堂小結作用不明顯,

學法指導單一，習題配備不科學等都需要進一步完善與改進。

2、加強了理論學習，輔助一般教學模式的實施發展。教務處

印發了高效課堂及成功案例、西安中小學復習一般方法、西安中

小學卷面分析的寫法等學習資料，從而提高了教師的教學理論素

養。

四、強化教學管理

1、通過推門聽課、落實中午、下午自習輔導，班主任跟班,

切實加強了九年組教學過程的有效監控，為提高中考質量保駕護

航。

2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質量提供了

可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學期計劃共組織了四次正

規的考試。做到及時評卷，及時總結。

3、召開九年級學法指導會，中考倒計時動員會，召開部分學

生座談會，及時掌控學生動態，為更好的完成中考任務打下了堅

實的基礎。

4、本學期對七、八年級的學生進行了3次月測，期中、期末

考試各一次，做到了嚴格監考，認真批卷，全方位講評，耐心疏

導，通過嚴密的考試程序，提高了學生的學習興趣，肯定了學生

的學習成績。

5、通過推門聽課，抽查教案、作業批改情況、召開部分學生

座談會、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況。教務處

針對教學中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學工作

中需整改的，督促有關老師進行整改。

五、落實各種輔導，營造良好的學習氛圍

1、培養學生學習習慣。通過年級學法指導會，班主任學法指

導講座，下發文字資料等形式來培養學生的各種良好學習習慣如:

定學習計劃的習慣、課前預習的習慣、上課記錄的習慣、課后復

習的習慣、獨立作業的習慣、勤奮好學的'習慣、收集整理資料的

習慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。

2、教務處加強了對教師正常授課及自習課的檢查落實，實行

不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調控意識，

并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規范意識明顯得到提

高。

3、實施了學困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學困生。

4、成立了體育特長學生訓練隊，組織了舞蹈訓練隊，成立繪

畫小組，分別都取得了優異成績。

六、豐富校園文化，搞好學生競賽的輔導工作

教務處完成了七、八、九年級學科全能競賽，單科狀元競賽。

任課教師認真備課，精選習題，認真輔導，學生的競爭意識高漲，

最后全校150名學生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學一

人獲得4項單科狀元獎，成為全體學生學習的楷模。但兩級分化

嚴重，是下學期需要亟待解決的問題。

回顧一學期來教務處的工作，雖然取得了一定的成績，但與

上級的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學管理上還有不盡

人意的地方;在教師隊伍建設方面還需要更加完善，今后，我們將

進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創新意識和實踐能力

的培養，為進一步提高我校的教學質量而努力奮斗。初中教務處

工作總結12

1、學籍方面：

針對頻換學籍員的不利因素，對于到位的新學籍員。初中教

務處提供一切可以提供的條件，使其在短時間里面迅速成長起來

并且規范和創新了學籍管理，建立了初中教務處工作QQ群，便于

工作的開展，掃除了一批成績單上名字與戶口簿上不一致的學生,

規范了學生學籍檔案的管理。

2、控輟保學方面：

跟蹤和通知學籍要變動的學生及時來辦理手續，每月一次的

學生變動摸底，時時掌握各年段各班的學生數目，有效地降低了

輟學率。

3、查課制度:

充分利用學生班干部的作用，通過培訓培養了一批為學校教

務處服務的學生干部隊伍，他們認真、公平地執行查課制度，有

效地防止了老師對有效的、科學的課程設置的破壞。

4、評教制度：

利用新的評教軟件系統，充分利用學生全員參與評教的形式,

大大提高了老師的課堂教學有效性。

5、課改方面：

學校重視教師的外出培訓工作，采取“走出去”的形式，成

批地派出去到廈門蔡塘學校為期一周或幾天的學習參觀，并派出

部分初中老師到泉州聚龍小鎮外國語學校參加公開教學周聽課學

習，回來把學來的經驗用于課堂上，影響了周遭的老師，大大地

改善了課堂的活躍性。

6、常規互檢：

根據市局的精神，十月份順利通過了片區初中教學常規互檢

工作。同時，進一步規范了教學常規管理制度，為提高教學質量

保駕護航。7O配合教科室開展好教學公開周活動。

下學期工作思路：

1、進一步規范期中考試管理工作，利用不同備課組交換命題

形式，保證教師之間的公平競爭。

2、小片區管理方面：

⑴執行市局精神，師資互派的落實以及一系列的服務措施一

并跟隨。

⑵三校學科示范課的繼續輪流開展（語、數、英除外）以及

學科競賽活動；⑶名師片區講座開展，為名師的.發揮提供平臺。

3、響應市局課堂建模聯盟精神，探索課堂模式的改革，創新

教學，提高45分鐘的效率。

4、結束初一教學點不方便的困擾，加強初中部的教學管理。

5、重點重視初三畢業班工作，配合初中政教處做好初三的百

日誓師大會以及初二會考的考前動員。

6、做好初二會考，初三中考