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PAGEPAGE4中班主題活動我的身體之我愛小手教案反思中班主題活動我的身體之我愛小手教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性，教育幼兒多動手做自己能做的事情，并能注意保護小手，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我的身體之我愛小手教案吧。活動目標：1、引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。2、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并能注意保護小手。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、發展幼兒的動手能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動準備：1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。2、口袋一個，里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。活動過程：1、猜謎，引起幼兒興趣。教師提問：五個兄弟住在一起，名字不同，長短不齊。2、游戲印指紋。讓幼兒了解每個人的手是不一樣的。提問：每個人的手一樣嗎什么地方不一樣你發現紙上有什么3、幼兒操作，認識手的功能。（1）、幼兒自選材料用手進行操作，如剝花生，夾彈子，紐紐扣、繪畫等。提問：你是用什么做事情的怎樣用手做事情（2）、實驗：光用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。提問：做實驗時有什么感覺這說明什么小結：大拇指要和其他手指協同工作才能做成一件事，手要多用才靈活。（3）、提問：你的手還會做哪些事情（教育幼兒自己的事情自己做）。（4）、游戲奇妙的口袋。幼兒用手感知物體的不同屬性，出示口袋，請幼兒用手升入口袋觸摸，說出感覺，并拿出讓其他幼兒觸摸。小結：做任何事離不開手，手能感知物體屬性。（5）、手勢游戲：幼兒和老師一塊用手勢表達意思，讓幼兒了解交警、聾啞人用手勢指揮、交流意思。4、引導幼兒思考并討論手的重要性及如何保護小手。（1）、假如沒有手會怎樣（2）、我們應該怎樣保護小手活動延伸：在日常生活中組織幼兒進行自我服務小競賽。活動反思：中班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官逐步產生探索興趣。然而，幼兒對身體器官的認識還很膚淺,愛護身體、保護自己的經驗又比較缺乏，此活動的進行，可以使孩子認識自己的小手，知道小手的用處，對自己的小手感興趣并萌發保護小手的意識。內容總結

（1）中班主題活動我的身體之我愛小手教案反思

中班主題活動我的身體之我愛小手教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬

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