初中八年級(jí)數(shù)學(xué)課件-探索勾股定理【市一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
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課題：探索勾股定理難點(diǎn)名稱(chēng)：探索勾股定理1參賽教師：梁聰聰時(shí)間：2020.9八年級(jí)-上冊(cè)-第二章目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)一、情境引入

會(huì)標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖，它與“勾股定理”有關(guān)

2002年世界數(shù)學(xué)家大會(huì)在我國(guó)北京召開(kāi)，下圖是本屆數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo).二、探索勾股定理（一）

三個(gè)正方形的面積之間存在什么關(guān)系？

結(jié)論1

以等腰直角三角形兩直角邊為邊長(zhǎng)的小正方形的面積的和，等于以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形的面積.兩個(gè)小正方形的面積和等于大正方形的面積觀(guān)察右圖并填表（每個(gè)小正方形的面積為單位1）A的面積B的面積C的面積左圖右圖怎樣計(jì)算正方形C的面積呢？二、探索勾股定理（二）

49？169方法一：割方法二：補(bǔ)方法三：拼分割為四個(gè)直角三角形和一個(gè)小正方形.補(bǔ)成大正方形，用大正方形的面積減去四個(gè)直角三角形的面積.將幾個(gè)小塊拼成一個(gè)正方形，圖中兩塊紅色（或綠色）可拼成一個(gè)小正方形.分析表中數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

A的面積B的面積C的面積左圖4913右圖16925結(jié)論2

以直角三角形兩直角邊為邊長(zhǎng)的小正方形的面積的和，等于以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形的面積.

直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.如果a，b，c

分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊，那么

勾股定理

ABCCBA***百牛定理

驢橋定理平方定理勾股定理的別名商高定理畢達(dá)哥拉斯定理

三勾股定理的應(yīng)用

例1

如圖所示，一棵大樹(shù)在一次強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)中于離地面10m處折斷倒下，樹(shù)頂落在離樹(shù)根24m處.大樹(shù)在折斷之前高多少米？解：設(shè)大樹(shù)折斷之后，落在地上的部分是x米.由勾股定理得解得x=2626+10=36米答：大樹(shù)在折斷之前高36米.鞏固練習(xí)：例2

求下列圖形中未知正方形的面積或未知邊的長(zhǎng)度：

已知直角三角形兩邊，求第三邊.注意

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