2021年秋季學期期中義務教育質量監測九年級化學學科試卷本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分100分，考試時間90分鐘可能用到的相對原子質量：O-16N-14Mn-55H-1Al-27C-12第Ⅰ卷一、我能選（每小題2分，共40分）每小題只有一個選項符合題意。1.下列變化屬于學變化的是A.酒精燃燒 B.水變成水蒸氣 C.玻璃破碎 D.石蠟熔化【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.酒精燃燒過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化，符合題意；B.水變成水蒸氣過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C.玻璃破碎過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D.石蠟熔化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案是A。2.下列有關催化劑的說法正確的是A.在化學反應后其質量減小B.在化學反應前后其化學性質發生了變化C.在化學反應后其質量增加D催化劑能改變化學反應速率【答案】D【解析】【分析】催化劑概念：在化學反應里能改變反應物化學反應速率（提高或降低），其質量和化學性質在反應前后均不會改變。【詳解】A.由上述分析可知，在化學反應后催化劑的質量不變，錯誤；B.由上述分析可知，在化學反應前后其化學性質不變，錯誤；C.由上述分析可知，在化學反應后催化劑的質量不變，錯誤；D.由上述分析可知，催化劑在化學反應里能改變反應物化學反應速率（提高或降低），正確；故選D。3.下列事實的微觀解釋正確的是A.香水、汽油要密閉保存——分子停止運動B.水蒸發為水蒸氣——分子體積變大C.濕衣服在陰涼處不容易干——分子間隔變小D.氧氣和過氧化氫化學性質不同——分子構成不同【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.香水、汽油要密閉保存，是因為香水、汽油中含有的分子是在不斷運動的，為防止造成浪費，則要密閉保存，而不是停止運動，故選項解釋錯誤；B.水蒸發為水蒸氣，所占體積變大，是因為水分子之間間隔變大，而不是分子體積變大，故選項解釋錯誤；C.濕衣服在陰涼處不易干是由于分子在溫度低的環境下運動較慢所以不容易干，選項解釋錯誤；D.氧氣和過氧化氫化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故選項解釋正確。故答案D【點睛】4.下列關于過濾操作的敘述不正確的是A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁【答案】B【解析】【分析】【詳解】過濾實驗時，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。5.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗A.均勻地被燒黑 B.放置在外焰部分被燒黑最重C.放置在內焰部分被燒黑最重 D.放置在焰心部分被燒黑最重【答案】B【解析】【詳解】在蠟燭的火焰中外焰溫度最高，因為外焰與氧的接觸面積最大，燃燒最充分溫度最高，所以火柴與外焰接觸部分最先碳化而變黑。故選B。6.下列能使帶火星的木條復燃的是（）A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】A.氮氣不燃燒，也不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故不符合題意；B.氧氣具有助燃性，能支持燃燒，可使帶火星的木條復燃，故符合題意；C.二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故不符合題意；D.稀有氣體化學性質穩定，也不能使帶火星的木條復燃，故不符合題意；故選B。7.在原子里，質子數等于\o"中國教育出版網\""A.中子數 B.電子數C.中子數與電子數之和 D.中子數和電子數之差【答案】B【解析】【詳解】依據原子內核電荷數核內質子數核外電子數原子序數，所以觀察選項可知B符合該等量關系。故選B。8.電解水實驗如下圖所示。下列說法正確的是A.試管2中得到H2 B.產生H2和O2的體積比約為1∶2C.該實驗說明水由H2和O2組成 D.試管2中得到O2【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.在電解水實驗中，“正氧負氫”，試管2與正極相連，得到的是氧氣，不符合題意；B.在電解水實驗中，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，不符合題意；C.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，不符合題意；D.在電解水實驗中，“正氧負氫”，試管2與正極相連，得到的是氧氣，符合題意。故答案選D【點睛】9.下列實驗基本操作不正確的是A.傾倒液體 B.讀取液體體積C.將藥品粉末放入試管內 D.滴加液體【答案】D【解析】【詳解】A.傾倒液體時，瓶塞應倒放，試管稍微傾斜，瓶口應緊挨，標簽應朝向手心處，圖中操作正確，選項A不符合題意；B.量取一定體積的液體，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，圖中操作正確，選項B不符合題意；C.取用粉末狀固體藥品時，先將試管斜放，然后用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，然后再將試管豎起，選項C不符合題意；D.膠頭滴管滴加液體時，既不能伸入試管，更不能接觸試管，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤，選項D符合題意。故選：D。10.下列對有關實驗現象的描述正確的是A.鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產生白光C.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成D.紅磷在氧氣中燃燒產生白霧【答案】B【解析】【分析】本題考查實驗現象的規范描述。【詳解】A.鐵絲空氣中只能燒至發紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故A不符合題意；B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產生白光，故B符合題意；C.石蠟在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成是實驗結論而不是實驗現象，故C不符合題意；D.紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故D不符合題意；故選：B。【點睛】本題難度不大，注意不要把實驗結論和實驗現象進行混合。11.從下圖所示的兩種粒子結構示意圖中，獲得的信息不正確的是A.它們屬于同一種原子 B.它們有相同的核外電子層數C.它們的核外電子數相同 D.①表示陰離子，②表示原子【答案】A【解析】【詳解】A.屬于同種原子的粒子應該具有相同的質子數，而圖中兩種粒子質子數不相等，因此它們屬于不同種原子，選項A符合題意；B.由粒子結構示意圖可知，兩種粒子的核外電子層數都是2個，選項B不符合題意；C.由粒子結構示意圖可知，兩種粒子的核外電子數都是8，選項C不符合題意；D.由粒子結構示意圖可知，粒子①中，核電荷數=質子數=11，核外電子數=10，質子數>核外電子數，為陽離子；粒子②中，核電荷數=質子數=核外電子數=10，為原子，選項D不符合題意。故選：A。12.2N2表示A.4個氮原子 B.2個氮分子 C.4個氮分子 D.2個氮原子【答案】B【解析】【詳解】A.由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故4N表示4個氮原子，此選項不符合題意；B.由分子構成的物質，化學式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學式前加上相應的數字，故2N2表示2個氮分子，此選項符合題意；C.由分子構成的物質，化學式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學式前加上相應的數字，故4N2表示4個氮分子，此選項不符合題意；D.由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2N表示2個氮原子，此選項不符合題意。故選B。13.下列玻璃儀器中可直接加熱的是A.集氣瓶 B.燒杯 C.試管 D.量筒【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.集氣瓶不能用來加熱，此選項不符合題意；B.燒杯不能直接加熱，要墊上石棉網，此選項不符合題意；C.試管可直接加熱，此選項符合題意；D.量筒只能量取液體的體積，不能用來加熱，此選項不符合題意。故選C。14.下列反應中屬于分解反應的是A.碳+氧氣\o"中國教育出版網\""二氧化碳 B.食鹽水\o"中國教育出版網\""食鹽+水C.硫+氧氣\o"中國教育出版網\""二氧化硫 D.水\o"中國教育出版網\""氧氣+氫氣【答案】D【解析】【詳解】A.碳、氧氣兩種物質反應生成一種物質二氧化碳，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，選項A錯誤；B.加熱食鹽水，沒有新物質生成，沒有發生化學反應，選項B錯誤；C.硫、氧氣兩種物質反應生成一種物質二氧化硫，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，選項C錯誤；D.水一種物質通電生成氧氣與氫氣兩種物質，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，選項D正確。故選：D。15.地殼中含量最多的元素是（）A.Si B.Al C.O D.Fe【答案】C【解析】【詳解】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。16.C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價為－3，則碳元素的化合價是A.＋1 B.＋3 C.＋4 D.－4【答案】C【解析】【分析】【詳解】化合物中各元素化合價的代數和為零，設碳元素的化合價為x，則x×3+(-3)×4=0解得x=+4，故選C17.做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示。下列有關說法正確的是A.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態的五氧化二磷B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫C.燃燒匙中紅磷越多，水位上升越高D.本實驗可以證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體【答案】A【解析】【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，測定空氣中氧氣含量的實驗選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態的五氧化二磷，集氣瓶內的氣壓降低，打開止水夾后，在大氣壓的作用下，水倒流到時集氣瓶中，進入水的體積等于消耗的氧氣體積，選項A正確；B.如果把紅磷換成硫，硫燃燒生成的二氧化硫氣體會占據氧氣的空間，集氣瓶內的氣壓不降低，導致水不能進入集氣瓶，從而導致無法測定空氣中氧氣的含量，選項B錯誤；C.集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應需要的紅磷的量也是一定的，最終進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，選項C錯誤；D.本實驗可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，選項D錯誤。故選：A。18.下列說法正確的是A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的D.一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的【答案】A【解析】【詳解】A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，此選項正確；B.氯化氫是純凈物，是由氫、氯兩種元素組成的，此選項錯誤；C.氯化氫是由氯化氫分子構成的，一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，此選項錯誤；D.元素組成物質，元素無數量的意義，分子都由原子構成，一個氯化氫分子是由兩個氫原子和一個氯原子構成的，此選項錯誤。故選A。19.蘇州盛產楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是A.葉酸的相對分子質量為441gB.葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19：19：7：6D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成【答案】B【解析】【詳解】A.相對分子質量的單位是1，錯誤；B.葉酸分子中氮原子的相對原子質量之和大于氧原子的相對原子質量之和，故氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數，正確；C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比==228:19:98:96，錯誤；D.一個葉酸分子是由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成，錯誤。故選B。20.某學生用托盤天平稱藥品質量時，將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質量為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質量為（）A.9g B.10g C.8.5g D.8g【答案】C【解析】【詳解】用托盤天平稱量9.5g藥品，可知砝碼質量為9g，游碼質量為0.5g，再根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，即9g=藥品質量+0.5g，所以藥品實際質量=9g﹣0.5g=8.5g。故選C。【點睛】不管是“左碼右物”還是“左物右碼”，只要根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，列等式，可以很輕松解答本題。第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、我能填（每根文字表達式2分，其余每空1分，共26分）21.氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒，在一定條件下能與紅磷、鐵等發生反應，請回答下列問題：（1）寫出紅磷、細鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式：紅磷在氧氣燃燒：______細鐵絲在氧氣中燃燒：______（2）歸納、比較是學習的有效方法，上述兩個化學反應中有許多相似之外，請寫出其中一點：______【答案】（1）①.②.（2）都是化合反應或反應物中都有氧氣（合理即可）【解析】【分析】【小問1詳解】紅磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：\o"中國教育出版網\""；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的文字表達式為：，故填：；。【小問2詳解】紅磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵都是兩種物質反應生成一種物質，符合“多變一”的特征，均屬于化合反應；或反應物中都有氧氣等，故填：都是化合反應或反應物中都有氧氣（合理即可）。22.“綠水青山就是金山銀山”，為還郁江“清澈綠水”，我市基本完善了污水處理設施，并關停一些沿河污染企業和工廠進行整頓整理。水是生命之源！“珍惜水、節約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。請結合所學知識，回答下列問題。（1）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用______區分硬水和軟水，生活中通過______可以降低水的硬度。（2）在污水處理廠中，生活污水中的難溶物，可以通過______的方法去除。（3）我國為加強河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施合理的是：______。A.不用拆除區域內各湖泊、河流、溝渠中設置的圍網B.可以在所有水體中電魚、藥魚C.加大投入，再次整修涵閘、疏通河道與溝渠（4）請列舉一例生活中節約用水的具體做法：______。【答案】（1）①.肥皂水②.煮沸（2）過濾（3）C（4）用洗菜水澆花（合理答案即可）【解析】【分析】【小問1詳解】①區分硬水和軟水的方法是使用肥皂水，泡沫較多的是軟水，較少的或有浮渣的是硬水，故填：肥皂水；②生活中通過煮沸的方可以可以降低水的硬度，故填：煮沸；【小問2詳解】水中的難溶物通常是使用過濾的方法，故填：過濾；【小問3詳解】A.拆除區域內各湖泊、河流、溝渠中設置的圍網，有利于水域治理，故錯誤；B.嚴禁在所有水體中電魚、藥魚，可以防止水體污染利于水域治理，故錯誤；C.加大投入，再次整修涵閘，疏通河道與溝渠，有利于水域治理，故正確；故答案為：C【小問4詳解】生活中可以采用“一水多用”來節約用水，具體做法有用洗菜水澆花等，故答案為：洗菜水澆花（合理答案即可）。【點睛】本題考察了水的凈化相關知識，有利于培養學生的愛水節水意識，增強環保意識。23.原子序數為1-18的元素原子結構示意圖等信息如下，請認真分析回答下列問題：（1）原子序數為11的元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。（3）根據氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的______相同，所以氟元素與氯元素的化學性質相似。（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的一個陽離子符號：______。【答案】（1）金屬（2）①.得到②.S2－（3）最外層電子數（4）Na＋或Mg2＋或Al3＋【解析】【分析】【小問1詳解】原子序數11為鈉元素，該元素的名稱是鈉，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故填：金屬。【小問2詳解】元素原子的最外層電子數大于4易得電子，少于4易失去電子，原子序數16為硫元素，其最外層電子數為6，易得到電子，得兩個電子變為硫離子，離子數字及符號書寫在元素右上角，數字在前，負號在后，所以硫離子為S2-，故填：得到；S2-。【小問3詳解】元素原子的最外層電子數大于4易得電子，少于4易失去電子，所以元素原子的化學性質是由最外層電子數決定，氟原子和氯原子的最外層電子數都是7，化學，所以氟原子與氯原子的化學性質相似，故填：最外層電子數。【小問4詳解】氖原子核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，鈉原子、鎂原子、鋁原子的最外層電子數分別為1.2.3，元素原子的最外層電子數大于4易得電子，少于4易失去電子，形成陽離子，在化學反應中，鈉原子、鎂原子、鋁原子均會失去電子達到8個電子的穩定結構，形成Na＋或Mg2＋或Al3＋，且核外電子排布與氖原子相同，故填：Na＋或Mg2＋或Al3＋。24.按要求請回答下列問題：①空氣②氧氣③水蒸氣④氯酸鉀⑤過氧化氫⑥鐵粉（1）屬于混合物的是______。（2）屬于氧化物的是______。（3）屬于單質的是______。（4）寫出序號④⑤的化學式：④______；⑤______。【答案】（1）①（2）③⑤##⑤③（3）②⑥##⑥②（4）①.KClO3②.H2O2【解析】【分析】①空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物；②氧氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質；③水蒸氣是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物；④氯酸鉀是由鉀、氯、氧3種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物；⑤過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，也屬于氧化物；⑥鐵粉是由同種元素組成的純凈物，屬于單質。【小問1詳解】屬于混合物的是①，故填：①；【小問2詳解】屬于氧化物的是③⑤，故填：③⑤；【小問3詳解】屬于單質的是②⑥，故填：②⑥；【小問4詳解】④是氯酸鉀，其中氯酸根的化合價為-1價，鉀元素的化合價為+1價，根據化學式中正負化合價的代數和為零，其化學式為：KClO3；⑤是過氧化氫，該化合物中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-1價，根據化學式中正負化合價的代數和為零，其化學式為H2O2，故填：KClO3；H2O2。25.將暗紫色固體A加熱，產生一種無色、無味的氣體B，取淡黃色粉末C點燃放入B中會產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．試回答。（1）寫出物質的化學式：A______；C______。（2）請寫出下列變化的文字表達式：①A→B______；②C→D______。【答案】（1）①.KMnO4②.S（2）①.②.【解析】【分析】暗紫色的固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B，高錳酸鉀是暗紫色的，該反應符合加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應特點，所以推出A是高錳酸鉀，B為氧氣；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，符合硫在氧氣中燃燒的反應特點，推出C為硫，D為二氧化硫，代入檢驗，推導正確；【小問1詳解】由上述分析可知：物質A是高錳酸鉀，化學式為KMnO4；物質C是硫，化學式為S；故填：KMnO4；S。【小問2詳解】①A→B的反應是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：\o"中國教育出版網\""，故填：；②C→D的反應是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：\o"中國教育出版網\""，故填：。三、我能答（本大題有2小題，每空1分，共12分）26.用你學過的空氣知識回答問題：（1）下列事實說明空氣中存在著哪種氣體物質（用化學式填寫）：①空氣是制造氮肥的原料：______。②食物在空氣中腐爛：______。③餅干在空氣中放置后逐漸變軟：______。（2）全國各地都在開展“打贏藍天保衛戰”的活動，下列行動不利于保衛藍天的是______。A.加強大氣質量檢測 B.積極植樹、造林、種草C.使用清潔能源 D.露天焚燒垃圾（3）有五種物質：①汽車排放的尾氣；②水蒸發形成的水蒸氣；③石油化工廠排放的廢氣；④植物光合作用放出的氣體；⑤煤燃燒產生的煙塵。其中不會使空氣受到污染的是______。A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④ D.①④⑤（4）在生產和科學研究中，需要用到一些保護氣。在焊接金屬時，為了隔絕空氣，能作為保護氣的一組是______。A.氫氣、氮氣 B.氮氣、氧氣 C.二氧化碳、氧氣 D.氮氣、氬氣【答案】（1）①.N2②.O2③.H2O（2）D（3）C（4）D【解析】【分析】【小問1詳解】①含有氮元素的肥料稱為氮肥，氮氣是空氣制造氮肥的原料；故填：N2。②食物在空氣中腐爛，是因為于空氣中的氧氣發生了反應，說明空氣中存在氧氣；故填：O2。③餅干在空氣中放置后逐漸變軟，是因為吸收了空氣中的水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣；故填：H2O。小問2詳解】A.加強大氣質量檢測可以隨時檢測大氣質量，有利于及時治理，該行動有利于保衛藍天；B.積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，該行動有利于保衛藍天；C.使用清潔能源可以減少對環境的污染，該行動有利于保衛藍天；D.露天焚燒垃圾可以產生大量的空氣污染物，該行動不利于保衛藍天；故選D。【小問3詳解】①汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、為燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，會使空氣受到污染；②水蒸發形成的水蒸氣是空氣的成分之一，不是空氣污染物，不會使空氣受到污染；③石油化工廠排放的廢氣一氧化碳、二氧化硫、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物等空氣污染物，會使空氣受到污染；④植物光合作用放出的氣體是氧氣，氧氣是空氣的成分之一，不會使空氣受到污染；⑤煤燃燒產生的煙塵中含有大量的可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，會使空氣受到污染；故選C。【小問4詳解】A.氫氣具有可燃性，遇火燃燒，不能用作焊接金屬的保護氣，錯誤；B.氧氣具有助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應，不能用作焊接金屬的保護氣，錯誤；C.氧氣具有助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應，不能用作焊接金屬的保護氣，錯誤；D.氮氣、氬氣化學性質穩定，很難和金屬物質反應，常用作金屬焊接時的保護氣，正確；故選D。27.城市生活用水，大多是從江河、湖泊中取用的自然水，而自然水中含泥沙、懸浮物和細菌等雜質，必須經過人工凈化才能成為生活和生產用水，下面是自來水廠的生產流程圖：（1）A中加入的物質是______，此物質可用于凈水，是因為其溶于水生成的膠狀物可以______懸浮于水中的雜質，使之從水中______出來。（2）B的作用主要是______。（3）C中通入氯氣的作用是______此過程是屬于______變化（填“物理”或“化學”）。【答案】（1）①.明礬②.吸附③.沉降（2）除去水中難溶性固體雜質（3）①.殺菌消毒②.化學【解析】【分析】【小問1詳解】在凈水過程中，明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮物形成較大顆粒而沉降，故填：明礬；吸附；沉降。【小問2詳解】過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種操作，所以可以除去水中難溶性固體雜質，故填：除去水中難溶性固體雜質。【小問3詳解】自來水生產中，加入“氯氣”的作用是殺菌消毒，氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸，生成的次氯酸具有殺菌消毒的作用；此過程有新的物質生成，屬于化學變化，故填：殺菌消毒；化學。四。我能探究：共16分（每根文字表達式2分，其余每空1分）28.根據下列裝置，回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______；②______。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生反應的文字表達式為______，從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用______（填裝置序號）。（3）實驗室可以通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，可選用的發生裝置為______（填裝置序號），發生反應的文字表達式為______，收集氧氣完畢，停止實驗時，應先移走______，然后______。【答案】（1）①.鐵架臺②.試管（2）①.過氧化氫\o"中國教育出版網\""水+氧氣②.B（3）①.D②.氯酸鉀\o"中國教育出版網\""氯化鉀+氧氣③.導管④.再撤走酒精燈【解析】小問1詳解】由圖可知，儀器分別為鐵架臺、試管，故填：鐵架臺；試管。【小問2詳解】過氧化氫，在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達式過氧化氫水+氧氣，從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用B，可通過分液漏斗控制添加藥品速度，進而控制反應速度，故填：過氧化氫\o"中國教育出版網\""水+氧