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文檔簡介

《歐洲民間故事》閱讀課程的設計與賞析歐洲民間故事閱讀課程的設計與賞析一、引言本文檔旨在設計一門關于歐洲民間故事的閱讀課程，并對其中的故事進行賞析。該課程旨在讓學生了解歐洲民間故事的傳統和文化背景，并提高他們的閱讀理解能力和跨文化交流能力。二、課程目標1.了解歐洲民間故事的起源和發展。2.熟悉歐洲各個國家的民間故事代表作品。3.提高學生的閱讀理解能力和文學鑒賞能力。4.培養學生的跨文化交流能力。三、課程內容和安排1.課程內容-第一單元：歐洲民間故事的起源和特點-第二單元：英國民間故事-第三單元：法國民間故事-第四單元：德國民間故事-第五單元：其他歐洲國家的民間故事-第六單元：跨文化對比與鑒賞2.課程安排-每個單元包括以下內容：-介紹該國家的民間故事背景和文化特點。-閱讀并討論代表性的民間故事。-分組進行小組討論和展示。-提供相關閱讀材料和習題，提高學生的閱讀理解能力。-引導學生進行跨文化對比，分析不同國家的民間故事之間的異同。-最后一個單元將進行學生的總結報告和課程總結。四、評估方式1.學生參與度（包括課堂討論和小組展示）。2.書面作業和習題的完成情況。3.課程總結報告的質量和內容。4.學生在跨文化對比和鑒賞方面的表現。五、教學資源1.歐洲民間故事故事集（包括英國、法國、德國等國家的代表作品）。2.相關的閱讀材料和習題。3.多媒體設備和投影儀，用于展示圖片和視頻。4.學生小組展示所需的支持材料。六、結語本課程旨在通過閱讀和賞析歐洲民間故事，讓學生了解歐洲各國的文化傳統，并培養他們的閱讀理解能力和跨文化交流能力。通過有趣的故事

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