中班上學期健康教案《天天來刷牙》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班上學期健康教案《天天來刷牙》教學目標：1.培養幼兒愛護牙齒，養成良好的刷牙習慣。2.了解口腔衛生對健康的重要性。3.通過觀察、實踐、講述等方式，提高幼兒的衛生意識和自我管理能力。教學步驟：一、導入（10分鐘）1.觀察準備：在幼兒園的衛生間內張貼一些關于口腔健康的圖片，比如牙齒的組成、刷牙的步驟等。2.問題引導：教師可以在進入教室前詢問幼兒在家有沒有刷牙，是否知道刷牙的正確方法，以此引導幼兒對健康問題的關注。二、學習活動（30分鐘）1.課堂講述：教師向幼兒簡單介紹牙齒的重要性，以及保持牙齒健康的方法。同時向幼兒展示正確的刷牙姿勢和方法。2.游戲活動：讓幼兒分成小組，模擬刷牙的過程。每個組派一名幼兒扮演牙醫，其他幼兒扮演患者，患者依次坐在椅子上，牙醫用紅色飲料涂在他們的牙齒上，然后每個患者依次拿著牙刷，按照正確的方法刷牙。教師可以邊監督邊指導，給予幼兒指示。3.角色扮演：讓幼兒分成小組，每組扮演一家醫院的牙科診所。其中一個幼兒扮演牙醫，其他幼兒扮演患者，進行牙齒的檢查和潔治。患者在排隊等待時，可以利用此時間觀看關于刷牙的短片或圖片。三、鞏固練習（20分鐘）1.刷牙小游戲：教師可以將一張大卡片上畫上一張大嘴巴，牙齒缺了一些，然后把幾對牙刷剪下來。幼兒們依次將牙刷放在嘴巴的正確位置，并模擬刷牙動作。2.刷牙歌謠：教師帶領幼兒一起學唱刷牙歌謠，如《天天來，刷刷牙》等。3.刷牙故事：教師講述一段關于刷牙的故事，通過故事的情節可以讓幼兒明白刷牙的重要性。四、總結反思（10分鐘）1.引導幼兒回想所學內容，向他們提問：“你們都知道為什么要刷牙嗎？刷牙的步驟是什么？”2.鼓勵幼兒提問，對于他們的疑惑進行解答。同時，提醒幼兒進行口腔衛生，保持良好的刷牙習慣。擴展活動：1.提供刷牙獎勵系統，鼓勵幼兒每天堅持刷牙，并為他們準備獎品。2.邀請一位牙醫來幼兒園，給幼兒講解牙齒的保健知識。3.組織一次參觀學習活動，帶領幼兒參觀附近的口腔保健中心或者牙科醫院，讓幼兒親身體驗刷牙的過程。教學評價：教師可以觀察幼兒在游戲、角色扮演等活動中的表現，判斷他們是否掌握了正確的刷牙方法和意

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