二院2019年護理學科青年教師

講課比賽方案

為促進護理青年教師專業化發展，營造積極向上的教學研究氛

圍，提升我院護理教學的整體水平，同時為青年教師的發展創建一個

平等競爭的平臺，讓更多的優秀青年教師能脫穎而出，護理部擬舉辦

2019年護理學科青年教師講課比賽。現將具體事項通知如下：

一、比賽時間地點

2019年4月24日，綜合一號樓五樓會議室。

二、參賽對象

1.長期從事臨床護理工作（工作時間＞3年），本科學歷，具有

豐富臨床教學經驗。

2.護理碩士研究生學歷者不受工作年限限制。

3.近三年在大學及護理學院的講課比賽中獲獎者不得參加。

三、比賽內容及要求

比賽分為教案評審、教學現場演示兩個環節。

L教案評審：參賽選手提交1學時（45分鐘）的教案，在教案

中標出10分鐘現場授課部分。教案應包括教學目的、教學思想、教

學分析（內容、重難點）、教學方法以及教學安排等，重在體現教學

設計。教案模板見附件1。

2.教學現場演示：參賽選手現場展示10分鐘的課堂教學，要求

準備授課PPT,內容要與1學時教案內的10分鐘現場授課部分一致,

并注意現場演示的完整性。

3.課程及教材：本次比賽以人民衛生出版社出版第六版教材為

主。

四、報名方式

1.4月11日前，以護理單元為單位報名，由護士長將報名表（見

附件2）以電子版形式報護理部A處。

2.4月15日16：00之前，提交參賽課程教案復印件10份至護

理部張玉芳處，并發送教案及課件電子版至郵箱，命名格式統一為“姓

名+課程”。

七、比賽形式

1.4月23日16：00選手在護理部4樓抽簽，確定比賽順序。

2.比賽時由專家評審依據評分標準（見附件3）現場評分，同時

專家評審完成教案評分。選手最終比賽成績=教案評審得分X20%+現

場演示專家評審得分X80%。

附件：

1.二院2019年護理學科青年講課比賽教案模板

2.二院2019年護理學科青年講課比賽報名表

3.二院2019年護理學科青年教師講課比賽評分表

附件1:

二院2019年護理學科青年教師講課比賽教案模板

章節名稱緒論

教學類型理論課口實驗課口討論課口實習課口習題課

□其它口

授課時間（該項不填寫）授課學

時

教學大綱要掌握：

求熟悉：

（教學目的）了解：

教學要求

重點：

重點和難點難點：

教學方法、手

段

雙語內容

教學內容

與時間分

酉己

作業與思考

題

主編教材名稱第幾版出版地出版社出版年

參考資料

備注

大學醫學院教案（課時計劃）續頁

教學安排

教學方

式、

教學內容及設計重點、難

點、時間

分配

附件2：

二院2019年護理學科青年教師講課比賽報名表

序號姓名科室學歷職稱課程名稱授課章節聯系電話

附件3：

二院2019年護理學科青年教師講課比賽評分表

項目評測要求分值得分

符合教學大綱，內容充實，反映學科前沿。3

教學

教學目標明確、思路清晰。3

設計

準確把握課程的重點和難點，針對性強。6

方案

教學進程組織合理，方法手段運用恰當有效。5

（20分）

文字表達準確、簡潔，闡述清楚。3

理論聯系實際，符合學生的特點8

教學注重學術性，內容充實，信息量大，滲透專業思想，

10

內容為教學目標服務

反映或聯系學科發展新思想、新概念、新成果

32分3

重點突出，條理清楚，內容承前啟后，循序漸進11

教學過程安排合理，方法運用靈活、恰當，教學設

11

計方案體現完整

教學啟發性強，能有效調動學生思維和學習積極性11

課堂組織教學時間安排合理，課堂應變能力強3

教學32分熟練、有效地運用多媒體等現代教學手段4

80分板書設計與教學內容緊密聯系、結構合理，板書與多媒體

3

相配合，簡潔、工整、美觀、大小適當

普通話講課，語言清晰、流暢、準確、生動，語速

語言5

節奏恰當

教態

肢體語言運用合理、恰當，教態自然大方4

11分教態儀表自然得體，精神飽滿，親和力強2

教學

特色教學理念先進、風格突出、感染力強、教學效果好5

5分