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第頁共頁幼兒園中班科學教案：磁鐵的奧秘科學目標：通過本次教學，使幼兒了解磁鐵的基本特點和應用，并培養他們的觀察力、實驗能力和探索精神。教學目標：幼兒能發現磁鐵的吸引和排斥現象，并能簡單應用磁鐵。教學準備：1.磁鐵若干；2.各種常見物品：鐵、木塊、紙張、布料等；3.圖畫或圖片：磁鐵、吸鐵石、指南針等；4.盒子、碗等容器。教學過程：一、導入（5分鐘）1.與孩子們親切交流，了解他們對磁鐵的基本了解。2.給孩子展示一些常見物品并問他們是什么材料制成的，引導他們思考。二、探究（30分鐘）1.示范實驗：將磁鐵放在鐵上，觀察磁鐵的吸引力。然后換成其他非鐵的物品進行實驗，觀察結果并記錄在小黑板上。2.分組實驗：將孩子分成小組，每組給一段時間觀察實驗，然后進行集體討論，觀察哪些物品會被磁鐵吸引，哪些物品不會被磁鐵吸引。3.引導思考：通過實驗使孩子們發現物體被磁鐵吸引的條件。三、概念引入（15分鐘）1.利用圖片或圖畫展示吸鐵石、指南針等與磁鐵有關的物品，引導幼兒了解并記住這些物品。2.講解磁鐵的基本特點：有兩個極端，一個叫北極，一個叫南極；相同極相吸引，不同極相排斥。四、應用（20分鐘）1.引導幼兒觀察各種常見物品，讓他們試著將磁鐵吸附在物品上，觀察會發生什么變化。2.總結：哪些物品可以被磁鐵吸附？為什么？五、拓展（10分鐘）1.引導幼兒思考并回答一些問題：磁鐵有哪些具體應用？為什么我們的指南針能指示方向？2.鼓勵幼兒通過實驗和觀察，自由發現磁鐵的其他奧秘。總結（5分鐘）通過本次教學，幼兒們對磁鐵的基

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