高中美術選修：繪畫 第三課 形的空間及質感（全國一等獎）_第1頁
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課題：第一單元第三課形的空間及質感

第一課時年級：高二版本：湘教版（繪畫）單位：黑龍江省農墾建三江管理局第一高級中學姓名：張曉萌一師一優課一課一名師【教學目標】學科核心素養：了解繪畫中對表現物象形體空間的透視、遮擋等基本知識，能夠理解體面透視變化是繪畫表現體積空間的主要手段，并嘗試完成一張能基本體現物象空間的素描作業。掌握寫生的繪畫學習方式，通過寫生訓練內化知識，形成基本的繪畫技能【教學要點】重點：掌握繪畫表現空間的透視、遮擋等知識，了解藝術家打破常規思維方式，運用各種方法構建新的視覺形象的理念。難點：運用所學知識，借鑒藝術家的表現手法和理念，將圖形語言轉化為情感，創作具有生命力的藝術作品。

第三課形的空間及質感

第一課時仔細觀察：哪幅照片的遠近空間感最強？為什么呢？形的空間及質感授課教師：張曉萌授課班級：高二13班第一單元繪畫中的形透視現象：

是指人們在日常生活中常見的近大遠小的自然現象。還可以用透視關系來表現物體的體積為何會產生透視？

透視學的運用透視學作為表現設計思想，追求最后效果的一種最佳手段，被廣泛運用于插畫、電腦動畫、電子游戲、建筑設計、城市規劃、工業設計、展示設計等多種領域。

插圖

透視學的運用

透視學的運用

插圖

動畫場景設計

透視學的運用電子游戲中的場景設計

透視學的運用

建筑設計

透視學的運用散點透視北宋王希孟《千里江山圖卷》焦點透視焦點透視的種類:1.平行透視2.成角透視視點視中線視平線視平面心點視點：眼睛所在的位置視平線：與眼睛等高的一條假想水平線心點：視中線與視平線的交點視中線：視線中最中間的一條視線平行透視1、一個消失點——心點2、平行于視平面的線仍然平行3、垂直于視平面的線消失到心點心點視平線視點平行透視的畫法平行透視在寫生中的運用平行透視在繪畫作品中的運用意大利達·芬奇《最后的晚餐》練習·地面天花板右墻左墻要求：1，左墻添加窗戶2，右墻掛一幅裝飾畫3，對面墻上有一扇與窗戶等高的門4,墻面底部有踢腳線5，地面用方形地磚16（4X4）塊6，一只長方形茶幾，一個三人沙發。·要求：1，左墻添加窗戶2，右墻掛一幅裝飾畫3，對面墻上有一扇與窗戶等高的門4,墻面底部有踢腳線5，地面用方形地磚16（4X4）塊6，一只長方形茶幾，一個三人沙發。練習成角透視1、兩個消失點，分別在心點的兩端2、平行于視平面的線仍然平行3、凡與視平面成角度的線，都分別消失到兩個消失點視平線左余點右余點成角透視的畫法成角透視在繪畫作品中的運用荷蘭凡高《臥室》成角透視在寫生中的運用：要求：

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