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文檔簡介

王子與奧杰塔的雙人舞背景這段雙人舞是舞劇《天鵝湖》的核心舞段之一。情調抒情而纏綿，頗具雕塑感的柔美舞姿與雙人舞托、扶、跳、轉等芭蕾技巧有機地融為一體，表達出“用忠貞的愛情去拯救生命、拯救靈魂”這一主題思想。音樂采用8拍子，獨奏小提琴在豎琴清亮的和弦背景襯托下,奏出深情的旋律，為這段互訴衷腸的雙人舞營造了濃郁的、充滿深情的表演氛圍。作者簡介

柴可夫斯基(1840-1893)，俄羅斯偉大的作曲家。柴可夫斯基1863---1865年在彼得堡音樂學院師從A.魯賓斯坦學作曲，1866年到莫斯科，任新辦的音樂學院的和聲學教授。他在到莫斯科的第二年創作了歌劇《司令官》。柴可夫斯基共創作了六部交響曲。舞曲來源

后人根據這部舞曲的音樂，后來選編出一套舞曲，共6曲：1.場景，選自第1幕天鵝湖海報終場音樂。為慶祝王子成年，為他舉行歡樂的酒宴，天空中突然飛過一群天鵝，引起王子打獵的念頭。2.圓舞曲。第1幕第2段的音樂，村民們為取悅王子而跳的舞曲。3.天鵝舞曲，選自第2幕一組總稱為“天鵝舞曲”的第4首——4只小天鵝。4.場景，第2幕緊接在“小天鵝舞”后的音樂，齊格費里德對奧杰塔一見鐘情，兩人充滿抒情氣氛的雙人舞音樂。5.匈牙利的查爾達什舞曲。第3幕中一組總稱為“特性舞曲”的第1首，在王子挑選新娘的晚會上，各國客人表現的各種民族風格的舞蹈。6.場景，選自第4幕第2個場景和終場的頌歌。奧杰塔得知王子已愛上了黑天鵝，滿臉淚痕，跑回來告訴女伴，并跟她們告別。她覺得與其永遠做惡魔的奴隸，不如死在湖里，惡魔回來，暴風雨來臨。最后轉入頌歌主題，王子出現，以歌頌愛情最后戰勝死亡，戰勝惡魔的凱歌而告終舞蹈來源

1871年，三十一歲的柴科夫斯基來到妹妹家中小住。作為好舅舅，他決定送給可愛的外甥們一份特殊的禮物——根據孩子們平時閱讀的德國作曲家莫采烏斯的童話《天鵝湖》(其中講述的是一位青年騎士怎樣打敗惡魔，救出了被魔法變成天鵝的少女，最后與他結婚的故事)而創作的獨幕芭蕾音樂。1875年，作曲家的好友、莫斯科大劇院的藝術指導弗·別吉切夫約請柴科夫斯基為大型舞劇劇本《天鵝湖》譜寫音樂，并許諾說事成之后將付給酬金八百盧布。對于在莫斯科音樂學院執教，年俸僅一千五百盧布的柴科夫斯基來說，這無疑是一個巨大的數目。當然，除此之外，渴望能在芭蕾領域作一些大膽嘗試的想法也是他接受這一委托的主要動機，也因此我們才有緣聆聽這部有史以來最受歡迎的芭蕾音樂。請欣賞音樂歌曲的情緒：

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