2023年春江蘇開放大學兒童發展形考作業2試題列表單選題題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：21下面屬于兒童發展心理學的研究內容是（）。A探究不同環境對發展的影響BA+B+CC描述兒童心理發展的普遍模式。D解釋和測量個別差異正確答案：B題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：22一個3歲半的孩子聽到奶奶抱怨她的小兔子長得太慢，就去把小兔子埋在沙里，只把兔子頭露在外面，還用水去澆。回來告訴奶奶：“奶奶，您看小兔子一定會長得大大的。”這個孩子的思維具有()。A片面性B經驗性C表面性D擬人性正確答案：B題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：23兒童對學會使用的實物，能正確地根據形狀來概括，這屬于()。A直觀的概括B語詞的概括C感知的概括D動作的概括正確答案：D題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：24繼續完善兒童發展觀的同時應當著力做的事是：（）。A如何為每一個兒童篩選出最優良的遺傳素質B如何為每一個兒童創造充分發掘其潛能的優良環境C如何控制篩選遺傳基因，讓兒童獲得更好的遺傳素質D如何創設環境，讓兒童的遺傳素質得到充分發揮正確答案：B題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：25具體運算階段，兒童通過同一性、補償性、逆轉性實現思想的轉化，取得了守恒。守恒關鍵在于（）。A把內容和形式區分開來B思想離中化C客體永久性D推理正確答案：B簡答題題型：簡答題主觀題分值20分難度：簡單得分：201請根據教學視頻內容，總結兒童知覺的發展。正確答案：兒童知覺的發展包括：整體知覺與部分知覺；對色形兩維的感知；空間知覺：（1）形狀知覺；（2）大小知覺；（3）深度知覺；（4）方位知覺。題型：簡答題主觀題分值50分難度：簡單得分：502【綜合題】試舉例說明教師如何根據幼兒注意穩定性的規律來組織教學?注意：本題重點考察的是運用實例來說明問題，例子是關鍵！！！請重點論述你的教學實例，做到以例說理。正確答案：注意的穩定性是指同一個對象和同一個活動的注意所能持續的時間。幼兒的注意穩定性較差，小班時能集中3-5分鐘，到大班時可以集中15分鐘，有的幼兒能達到20分鐘。因此教師應在教學過程中注意以下幾點：(1)教師提供的注意對象要具體形象、生動鮮明；(2)學習活動游戲化，避免枯燥單調；(3)活動與實際操作結合，鼓勵幼兒參與；(4)保持幼兒良好的身心狀態；(5)注意對象、任務不應過于復雜或過于簡單；(6)防止和控制無關刺激。教育教學內容難易適當。符合幼兒心理發展水平。過難或過易都容易導致幼兒注意分散。教育教學方式要新穎多變、富于變化。集中活動的時間不宜過長，活動的內容要多樣化。題型：簡答題主觀題分值20分難度：簡單得分：203簡評皮亞杰思維理論。正確答案：皮亞杰的認知發展理論詳盡的描述和解釋了兒童思維的發展過程，成為認知發展領域中最有影響的理論之一。通過同化和順應的相互作用，嬰兒的基本認知結構得到了不斷的修正，并建立起嶄新的圖式。同化是根據已有的圖式有選擇地接納感覺的輸入信息。順應是改變內部圖式以適應環境刺激的過程。通過包括經驗的再組織和適應過程的相互作用，兒童認知結構逐漸復雜起來。兒童經歷著相同的認知過程。在這一進程中，每一階段的發展都依賴前一階段的成就。皮亞杰把思維發展的整個歷程劃分為四個階段，它們構成了一個認知發展和變化的連續體。皮亞杰提出了有關認知發展的最詳盡最全面的理論。皮亞杰理論對當代發展心理學產生了巨大影響。當前發展方面與認知因素有關的研究以及很多認知研究機構的創立主要歸因于皮亞杰的影響。局限性：第一，很多兒童認知的發展超出了皮亞杰提出的年齡階段的水平，而且在適當的教育和環境條件下能夠解決皮亞杰認為不可能解決的問題。第二，有關各種認知技能經歷一個不變的漸進質變序列的問題仍存在爭論。第三，皮亞杰忽視了經驗的重要作用。跨文化研究結果表明，智力成長的序列不像皮亞杰所描述的那樣一成不變，它是一個因文化和經驗因素以及問題解決策略上的訓練程度