專題十八書面表達(dá)新教材新高考模塊考情分析近三年新高考應(yīng)用文命題突出“五育并舉,立德樹人”的方向,凸顯“價(jià)值引領(lǐng),素養(yǎng)導(dǎo)向”的命題理念,引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。情境設(shè)置越來(lái)越接近真實(shí)交際,貼近考生日常學(xué)習(xí)生活。命題體裁形式更加靈活多變,明顯體現(xiàn)了新高考設(shè)題的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性和綜合性相結(jié)合的特點(diǎn),更加系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)了高考評(píng)價(jià)體系的落地實(shí)施。要求精選寫作話題。提升語(yǔ)言質(zhì)量。強(qiáng)化語(yǔ)言基本功,熟練運(yùn)用高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu),恰當(dāng)使用語(yǔ)篇銜接手段,不斷提升語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)量。強(qiáng)化高效訓(xùn)練。重難提分技巧

第一部分

句型奠基PART0101英語(yǔ)中最基本的句型有八種，其他各種句型都是由這八種基本句型演化而成。八種基本句型如下：1.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）Mybrotherisstudying.我弟弟正在學(xué)習(xí)。2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）+狀語(yǔ)Iworkinacomputerfirm.EverydayIgetupearlyinthemorning.Afterbreakfast,Igotoworkbybike.我在一家電腦公司工作。每天早上我都早早起床。早飯后，我騎自行車去上班。3.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)MyEnglishismuchbetterthanbefore.Ifeelveryhappy.Iamverygratefulforyourhelp.我的英語(yǔ)比以前好多了。我感到非常高興。我非常感謝你的幫助。4.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)Tommetadifficultproblem.Ifoundawayandhelpedhim.湯姆遇到了一個(gè)難題。我找到一個(gè)方法并幫助了他。5.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)ItookanEnglishexamyesterday.Ihadpreparedforitfortwoweeks.BeforeIturnedinthepaper,Icheckeditcarefully.昨天我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)考試。我為此準(zhǔn)備了兩周的時(shí)間。在上交試卷之前，我仔細(xì)地檢查了一下。6.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)Mr.SmithhastaughtusEnglishfor3years.Yesterdaywashis50thbirthday.EveryoneofusboughthimapresentandIeventoldhimaninterestingstory.史密斯先生教我們英語(yǔ)已經(jīng)三年了。昨天是他50歲生日。我們每個(gè)人都給他買了一個(gè)禮物，我甚至給他講了一個(gè)有趣的故事。7.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Theoldmanhadalovelydaughter.HenamedherLily.Hemadeherveryhappyeverydayandwantedhertobecomeanartist.這個(gè)老人有一個(gè)可愛(ài)的女兒。他叫她莉莉。每天他都讓她很高興并且想讓她成為一名藝術(shù)家。8.Therebe句型Therearefourteachingbuildings,alibraryandagyminourschool.Thereare36classesintotal,andthereare50studentsonaverageineachclass.我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓、一個(gè)圖書館、一個(gè)體育館。有36個(gè)教學(xué)班，平均每個(gè)班有50名學(xué)生。

第二部分

過(guò)渡整合PART0202連接詞與過(guò)渡詞語(yǔ)的使用是語(yǔ)言連貫性得以實(shí)現(xiàn)的基本手段。在句與句、段與段之間恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┏猩蠁⑾碌倪B接（過(guò)渡）性詞語(yǔ)是非常必要的。寫作中常用的過(guò)渡性詞語(yǔ)歸納如下：1.表起始關(guān)系的過(guò)渡性詞語(yǔ)firstofall,tobegin/startwith,firstly,nowadays,currently,recently,generally(speaking),thesedays,withthedevelopmentof,asfarasIknow,accordingto,aboveall,inone'sopinion,bytheway,whenitcomesto…,assb.knowFirstofall,letmeaskyousomething.首先，讓我問(wèn)你一件事。AsfarasIknow,theticketsaregivenawayfree.據(jù)我所知，這些票是免費(fèi)發(fā)放的。2.表平行、對(duì)等或選擇關(guān)系的過(guò)渡性詞語(yǔ)and,both...and..,aswell(as),neither...nor...,or,either...or...,notonly...butalso...,not...but...,ontheonehand…ontheotherhand...,foronething...foranother(thing)...Theycanneitherreadnorwrite.他們不會(huì)讀，也不會(huì)寫。Theoutcomedependsonconditionsaswellashoweventsunfold.結(jié)果取決于條件，還取決于事件的進(jìn)展。3.表遞進(jìn)關(guān)系的過(guò)渡性詞語(yǔ)what'smore,moreover,furthermore,additionally,inaddition,also,besides,still,what'sworse,tomakethings/mattersworse,worsestill,evenworseWorsestill,mostofthesefoodsareloadedwithfat,salt,andchemicals.更糟糕的是，這些食品中的大多數(shù)富含脂肪、鹽和化學(xué)成分。Theyoungfindeverythingsosimple.Theyoung,moreover,seeitastheirdutytobehappyanddotheirbesttobeso.年輕人覺(jué)得每件事都那么簡(jiǎn)單。而且，他們把幸福視為自己的責(zé)任，并努力去實(shí)現(xiàn)幸福。4.表轉(zhuǎn)折或讓步關(guān)系的過(guò)渡性詞語(yǔ)(al)though,but,while,yet,however,nevertheless,otherwise,despite,instead,onthecontrary,inspiteof,regardlessof,evenif/thoughItisn'thot;onthecontrary,it'scold.天并不熱。正相反，它（天氣）很冷。Thereislittlechancethatwewillsucceedinchangingthelaw.Nevertheless,itisimportantthatwetry.我們幾乎沒(méi)有可能改變法律。不過(guò)，重要的是我們努力爭(zhēng)取。5.表解釋說(shuō)明或列舉的過(guò)渡性詞語(yǔ)forexample,forinstance,suchas,thatis,asfollows,namely,inotherwords,andsoon,believeitornot,totellthetruth,tobehonest,inthis/thatcase,inparticular,particularly,speciallyThereasonsareasfollows.理由如下。Theyareconcernedtodotherightthing—todressproperly,forinstance.他們認(rèn)為做正確的事很重要——比如說(shuō)，穿著得體。6.表因果關(guān)系的過(guò)渡性詞語(yǔ)because,as,since,forthisreason,onaccountof,thanksto,forthesakeof,dueto,owingto,asaresult,thus,so,therefore,accordingly,consequently,asaconsequence(of)Shegaveupsmokingforthesakeofherhealth.為了身體健康，她戒了煙。Sheretiredearlyonaccountof/becauseof/owingto/asaresultofillhealth.她由于身體不好而提早退休。7.表觀點(diǎn)的過(guò)渡性詞語(yǔ)inone'sopinion/view,fromone'spointofview,asfarassb.beconcerned,asfor…,personallyAsforus,wearefortunate.對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的。Personally,Ipreferthesecondoption.就我個(gè)人而言，我傾向第二種選擇。8.表總結(jié)的過(guò)渡性詞語(yǔ)inshort/brief/conclusion,inaword,tosumup,allinall,onthewhole,ingeneralTosumup,therearethreemainwaysoftacklingtheproblem.概括起來(lái)說(shuō)，這一問(wèn)題主要有三種解決辦法。Onthewhole,I'minfavouroftheidea.大體說(shuō)來(lái)，我贊成這個(gè)想法。9.表時(shí)間的過(guò)渡性詞語(yǔ)開始atfirst,atthebeginningof,inthebeginning,next,shortlyafter,thenextmoment最終atlast,atlength,finally,eventually,intheend同時(shí)atthesametime,inthemeantime,meanwhile過(guò)去atthattime,before,bythattime,earlier,formerly,inthepast現(xiàn)在atpresent,presently,rightnow,nowadays,uptonowAfterwards,wepicnickedontheriverbank.之后，我們?cè)诤影渡弦安汀ventuallyourflightleftfivehourslate.我們的班機(jī)最終晚了五個(gè)小時(shí)起飛。Myfirstnovelwasrejectedbysixpublishers.InthemeantimeIhadwrittenaplay.我的第一部小說(shuō)遭到六家出版商的拒絕。其間我又完成了一部戲劇。10.表空間的過(guò)渡性詞語(yǔ)before,behind,below,beneath,between,beyond,nearby,under,above,over,ontheright/left,in(the)frontof,inthemiddleof,atthebackof,atthebottomof,oppositeto,nextto,ononeside,ontheotherside,atthefoot/endofThecorrectanswerscanbefoundatthebottomofpage8.正確答案在第8頁(yè)末尾。Heenteredbythedooroppositetothatopeningintothegarden.他是從對(duì)著通向花園的那個(gè)口的門進(jìn)來(lái)的。

第三部分

句型添彩PART0303在寫作中，要想有效避免句子的單調(diào)和呆板，寫出豐富、簡(jiǎn)短、生動(dòng)的句子，善于句型轉(zhuǎn)化非常重要。常用的句型轉(zhuǎn)化形式有：1.用介詞或介詞短語(yǔ)對(duì)祈使句、并列句、狀語(yǔ)從句進(jìn)行轉(zhuǎn)化，可使句子變得簡(jiǎn)潔。常用的介詞（介詞短語(yǔ)）有butfor、thanksto、inspiteof、despite、inthefaceof、on/uponone'sarrival、becauseof、aswellas、suchas、bydoing等。例：Becausehehelpedme,Iaccomplishedthetaskontime.

→Thankstohishelp,Iaccomplishedthetaskontime.2.使用現(xiàn)在分詞對(duì)祈使句、并列句、名詞性從句、定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句進(jìn)行轉(zhuǎn)化例：(1)Gostraightandyouwillseeaflowershop.→Goingstraight,youwillseeaflowershop.(2)AsIwaslyingonthegrass,Ithoughtofmybrotherwhowasstudyingabroad.→Lyingonthegrass,Ithoughtofmybrotherstudyingabroad.3.使用過(guò)去分詞可對(duì)并列句、定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句進(jìn)行轉(zhuǎn)化例：Hewastoldmanytimes,buthedidn'tmemorizetherule.→Toldmanytimes,hedidn'tmemorizetherule.4.使用不定式可對(duì)介詞短語(yǔ)、并列句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、名詞性從句進(jìn)行轉(zhuǎn)化例：Thepolicemenenteredtheforestinsearchofthemissingboy.→Thepolicemenenteredtheforesttosearchforthemissingboy.5.with的復(fù)合結(jié)構(gòu)可對(duì)并列句、狀語(yǔ)從句進(jìn)行轉(zhuǎn)化，而獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)也可對(duì)并列句或狀語(yǔ)從句進(jìn)行轉(zhuǎn)化例：1.Ihavealotofworktodoandcan'tgotoBeijingwithyoutomorrow.→Withalotofworktodo,Ican'tgotoBeijingwithyoutomorrow.2.Ifweatherpermits,wewillholdthemeetingoutside.→Weatherpermitting,wewillholdthemeetingoutside.6.為了增強(qiáng)表意效果，有時(shí)可以用倒裝句、省略句等特殊句式對(duì)常見(jiàn)句式進(jìn)行轉(zhuǎn)化例：1.Ididn'tknowtheresultuntilhetoldme.→NotuntilhetoldmedidIknowtheresult.→OnlywhenhetoldmedidIknowtheresult.2.IfIaminvited,Iwillattendtheparty.→Ifinvited,Iwillattendtheparty.7.有時(shí)，根據(jù)寫作的需要，名詞性從句和定語(yǔ)從句、并列句和定語(yǔ)從句、名詞性從句之間也可以相互轉(zhuǎn)化例：(1)Hehastwosonsandbothofthemaredoctors.→Hehastwosons,bothofwhomaredoctors.(2)Weallknowthatheisawarm-heartedman.→Asweallknow,heisawarm-heartedman.→Whatisknowntousallisthatheisawarm-heartedman.(3)Thatdifferentpeoplehavedifferenthobbiesisnatural.→It'snaturalthatdifferentpeoplehavedifferenthobbies.

第四部分

寫作基本原則PART0404一個(gè)短小精悍的句子，通常可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。尤其是當(dāng)我們把短句放在段首時(shí)，它不僅可以承上啟下，還可以揭示主題，如：Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind，theyareinawayquitesimilar.由此可見(jiàn)，長(zhǎng)短句結(jié)合，可以給人抑揚(yáng)頓挫之感。因此，許多專家建議：在文章第一段（開頭）用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短；在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，這樣主體部分定會(huì)讓人賞心悅目，文章結(jié)尾只需用一長(zhǎng)一短。一、長(zhǎng)短句原則二、主題句原則一篇文章的開頭（有時(shí)也可在結(jié)尾）有一個(gè)主題句，也就有了中心，然后圍繞主題展開相關(guān)內(nèi)容，這樣的文章思路清晰，讓人一目了然。否則，若把主題隱藏在文章的中間，很可能使讀者感到云里霧里，不知所云。如：Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam.（主題句）Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.開頭一句赫然醒目，直接點(diǎn)題。三、條理性原則一般來(lái)說(shuō)，如果一篇文章以第一第二、第三或首先、其次、再次等羅列要點(diǎn)會(huì)讓人感覺(jué)層次分明、條理清晰、邏輯性強(qiáng)。強(qiáng)烈推薦下列關(guān)聯(lián)詞和短語(yǔ)：1.tobeginwith，then，furthermore，finally2.tostartwith，next，inaddition，finally3.first，besides，lastbutnotleast4.mostimportantofall，moreover，finally5.foronething，foranother6ontheonehand，ontheotherhand（用來(lái)說(shuō)明不同的理由或原因）三、條理性原則寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果正確使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：一是用短語(yǔ)會(huì)給文章增光添彩，自然會(huì)增加得分點(diǎn)；二是學(xué)生在考場(chǎng)上有時(shí)因?yàn)檫^(guò)于緊張而造成思維短路，但還得湊夠詞數(shù)，那么用短語(yǔ)替代單詞不失為一種好辦法。比如：Icannotbearit.可以表達(dá)為：Icannotputupwithit.這樣詞數(shù)明顯增加，表達(dá)也非常準(zhǔn)確。五、多實(shí)少虛原則寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西，不能空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們想表達(dá)人或事物很好的時(shí)候，不應(yīng)該總用nice這樣空洞的詞，而是要使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospitable之類的形容詞。這些生動(dòng)形象的詞語(yǔ)一定會(huì)讓你的文章大放異彩，令人耳目一新。六、多變句式原則1.并列（串聯(lián)）我們有時(shí)希望自己能寫出結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句，但又怕寫錯(cuò)。要解決這一問(wèn)題，最保險(xiǎn)的寫長(zhǎng)句的方法是在句子之間加and，但它們之間最好是先后關(guān)系或者并列關(guān)系。如：Ienjoymusicandheisfondofplayingtheguitar如果二者是并列的，我們還可以用notonly…butalso…表示并列關(guān)系的詞還有：besides，furthermore，likewise，moreover等。2.轉(zhuǎn)折用了表示轉(zhuǎn)折的詞，可以使文章要點(diǎn)明確，重點(diǎn)突出。如：Thecarwasquiteold,yetitwasinexcellentcondition.Thecoatwasthin,butitwaswarm.表轉(zhuǎn)折的詞或短語(yǔ)還有：still，however，nevertheless，inspiteof，despite等3.因果文章中使用了表示因果關(guān)系的詞后，可以讓你的句式變得豐富多彩，語(yǔ)言富于變化，更具說(shuō)服力。如：Thesnowbegantofall,sowewenthome.表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞或短語(yǔ)還有：then，therefore，consequently，asaresult，forthisreason，sothat等。4.失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）有時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)不合乎常理的句子，必然會(huì)吸引別人的注意力，顯得與眾不同。其實(shí)就是使用了主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句。如：ThisiswhatIcando.Whetherhecangowithusornotisnotsure.5.附加定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句或者是插入語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，也會(huì)讓人感覺(jué)你既有深厚的語(yǔ)法功底，又具有極強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。如：Themanwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.Idon'tenjoythebookyouarereading.Mr.Liu,ouroralEnglishteacher,iseasy-going.6.排比文學(xué)作品中最吸引人的地方莫過(guò)于此，如果要讓你的文章更加精彩的話，可以使用多個(gè)對(duì)偶、多個(gè)不定式、多個(gè)動(dòng)詞、多個(gè)短語(yǔ)等，如此表達(dá)將會(huì)使文章有排山倒海之勢(shì)。如：Whetheryourtastesaremodernortraditional,complexorsimple,thereisplentyinLondonforyou.Nowadays,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarheat,windandoceantides.Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofknowledge,torealizeourpotentialsandtopayforourlife.七、挑戰(zhàn)極限原則挑戰(zhàn)極限聽似很難，但并非高不可攀。在學(xué)生的文章中，很少發(fā)現(xiàn)諸如獨(dú)立主格之類的句子，因?yàn)閷W(xué)生要么想不到，要么怕寫錯(cuò)。其實(shí)這一語(yǔ)法項(xiàng)目并不難，它只是分詞的一種特殊形式分詞要求前后主語(yǔ)一致，而獨(dú)立主格則有自己的邏輯主語(yǔ)。Theweatherbeingfine,alargenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreetimesthatofChina.這種句子出現(xiàn)在文章中一定會(huì)令人刮目相看，很自然地成了一個(gè)得分點(diǎn)。

第五部分

技巧與策略PART05051.明確應(yīng)用文體裁，有的放矢應(yīng)用文是為特定目的服務(wù)的，寫作動(dòng)因與目的非常明確，寫作格式和體例也趨于穩(wěn)定。語(yǔ)言要突出規(guī)范性、嚴(yán)肅性，切忌過(guò)分繁瑣、鋪墊太多，文字既要簡(jiǎn)潔明了又要把要點(diǎn)概括齊全，針對(duì)體裁定位要選用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)言。2.合理謀篇布局，有效使用語(yǔ)句間的連接成分、較為復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以及高級(jí)表達(dá)方式在寫作之前，根據(jù)邏輯關(guān)系對(duì)材料的要點(diǎn)進(jìn)行組合、調(diào)整，充分展現(xiàn)考生不拘泥于材料的靈活思維。高考鼓勵(lì)考生盡量使用較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)通常指以下幾種情況：（1）盡量使用復(fù)合句，如在一句中加入定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句。（2）使用變化多樣的句式，如疑問(wèn)句祈使句、倒裝句、省略句。（3）使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句型和其他固定句型。另外，文章中詞匯的運(yùn)用，能夠充分體現(xiàn)考生的詞匯量和整體英語(yǔ)水平。3.平時(shí)注重系統(tǒng)、高效的訓(xùn)練，書寫訓(xùn)練不容忽視寫作訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就。可以分為詞、句、文的訓(xùn)練周期，也可以按照體裁、題材等進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。另外，應(yīng)注重選材質(zhì)量，盡量選擇學(xué)生熟悉、貼近生活實(shí)際且易于學(xué)生對(duì)寫作信息進(jìn)行輸出的材料。選材時(shí)注意內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性、時(shí)態(tài)的清晰性、詞匯使用的普及性和規(guī)范性，選材要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。書寫訓(xùn)練也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，字體優(yōu)美、卷面整潔，可為習(xí)作增光添彩，給閱卷老師留下美好的第一印象。學(xué)生應(yīng)該在老師的修正下，對(duì)作品精雕細(xì)刻，多出“精品”，乃至“極品”。4.確保寫作時(shí)間確保寫作時(shí)間包含兩個(gè)方面：①平時(shí)訓(xùn)練不應(yīng)拖拖拉拉，應(yīng)限時(shí)完成，完成時(shí)間通常在20-25分鐘；②考試時(shí)要提高閱讀速度，以確保書面表達(dá)有足夠的時(shí)間高質(zhì)量地完成。有的老師要求學(xué)生在做完完形填空后就做第二卷，最后做閱讀，以確保書面表達(dá)的時(shí)間，這也不失為應(yīng)試的一種小技巧。5.高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)①評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。②詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。③評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。④拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。⑤如書寫較差以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。讀后續(xù)寫（一）天氣描寫warm溫暖的hot熱的rainy多雨的cloudy多云的snowy下雪多的foggy有霧的damp潮濕的cold寒冷的clear晴朗的changeable變化無(wú)常的stormy有暴風(fēng)雨的terrible可怕的wet有雨的windy風(fēng)大的awful糟糕的frosty霜凍的sunny陽(yáng)光充足的pleasant令人愉快的mild溫和的續(xù)寫中常用的話題詞匯（二）場(chǎng)景描寫stony多石的rocky多巖石的roaring咆哮的narrow狹窄的impressive給人深刻印象的grassy長(zhǎng)滿草的golden金色的frozen冰凍的flat平坦的dry千燥的attractive吸引人的cross-country橫越全國(guó)的enjoyable令人愉快的exciting激動(dòng)人心的memorable難忘的lovely美好的historic歷史上著名的mountainous多山的remote遙遠(yuǎn)的romantic浪漫的wild荒涼的wonderful美妙的（三）人物外貌描寫scruffilydressed衣著不整潔neatlydressed衣著干凈整潔well-dressed衣著講究的smartlydressed衣著得體plain相貌平平的good-looking好看的elegantlydressed穿著優(yōu)雅muscular強(qiáng)壯的short個(gè)子矮的tall高的overweight超重的plump豐滿thin瘦的skinny極瘦的slim苗條的mediumheight中等身高tubby矮胖的（四）人物性格特征描寫simple-minded頭腦簡(jiǎn)單的polite有禮貌的modest謙虛的knowledgeable知識(shí)淵博的imaginative富于想象力的ill-mannered舉止粗魯?shù)膆ard-working工作努力的impatient急躁的sweet和藹的brave勇敢的careful仔細(xì)的careless粗心的good-hearted好心腸的responsible有責(zé)任心的diligent勤奮的experienced有經(jīng)驗(yàn)的forgetful健忘的cold冷酷的calm鎮(zhèn)定的strong堅(jiān)強(qiáng)的selfish自私的romantic浪漫的nervous焦慮的lovely可愛(ài)的gentle溫柔的generous大方的adventurous喜歡冒險(xiǎn)的vigorous精力旺盛的charming有吸引力的confident自信humorous幽默的optimistic樂(lè)觀的outstanding杰出的pessimistic悲觀的pleasant令人愉快的proud驕傲的rude沒(méi)禮貌的sociable善于交際的spirited精神飽滿的并列關(guān)系：both…and…，notonly…butalso…，neither…or.，and對(duì)稱關(guān)系：ontheonehand，ontheotherhand；foronething，foranother對(duì)比關(guān)系：while，onthecontrary遞進(jìn)關(guān)系：even，what'smore，besides，what'sworse，tomakethingsworse，worsestill轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however，otherwise因果關(guān)系：as，because，since，for讓步關(guān)系：though，evenif/though，nomatterwhat，whether...or…敘述故事常用的語(yǔ)義連接詞匯1.Hehung/lowered/bent/bowedhisheadinshame.他羞愧地垂/低下了頭。2.Hescratchedhishead,notunderstandingaword.他撓了撓頭，一個(gè)字也聽不懂。3.Ithrewmyselfintoadeepsleepassoonasmyheadhitpillow.我頭一碰到枕頭就睡著了。4.Herfacelitup/brightened/glowedwhenIgaveherthepresent.我給她禮物時(shí)，她的臉上煥發(fā)出了光彩。5.Jack'sfaceflushed/burnedwithembarrassment.杰克窘得滿臉通紅/發(fā)燙。動(dòng)作和心理描寫美句6.Hefelthischeeksburningwithshame.他因?yàn)樾呃⒍械侥橆a發(fā)燙。7.Atearsliddownhercheek.滴淚順著她的臉頰滑落下來(lái)。8.Hiseyeswerewidewithhorror.他嚇得目瞪口呆。9.Shelaughed,hereyesshining/sparking/glisteningglowingwithexcitement.她笑了，興奮得兩眼放光/閃爍著光芒。10.Thetearswelledupinmyeyes.我熱淚盈眶。11.Asmileplayedaroundhismouth.他的嘴上掛著一絲笑意。12.Hermouthgrewstiffwithpainanddistress.疼痛和悲傷讓她嘴巴發(fā)僵。13.Shefroze,hermouthhangingopen.她呆住了，張著嘴。14.Hereachedforherhandandheldittightly.也伸手抓住她的手并緊緊握住。15.Heshookmyhandsasifwewerelonglostfriend.他握住我的手好像我們是失散多年的朋友。16.Heslidhishandsintohispockets.他將手伸進(jìn)口袋里。17.Sheraised/heldupafingertoherliptoaskforsilence.她把手指舉到嘴邊，示意安靜。18.Hewasrunningforward,wavinghisarms.他正向前跑，揮舞著手臂。19.Hestoodtherewithcrossedarms,lookingangry.他站在那里，雙手交叉抱在胸前，看上去很生氣。20.Shefoldedherarmsandstaredathim.她雙手交叉，盯著他看。21.Heranuptoherandput/threwhisarmsaroundher.他向她跑去，伸出雙臂抱住她。22.Myshouldersdroppedwithrelief.我的肩膀松弛了下來(lái)。23.Sheshoulderedherwaythroughthecrowd.她側(cè)身從人群中擠了過(guò)去。24.Withaheavy/sinking/brokenheart,shewatchedhimgo.她看著他離去，心很沉重/心碎了。25.Hesetoffwithalightheart.他懷著愉快的心情出發(fā)了。26.Finally,hebrokedownintearsandpouredouthishearttoher.最后，他忍不住痛哭流涕，向她傾訴了他的心聲。27.Herheartleapedwithjoy她的心高興地都要跳出來(lái)了。28.Hesmiledandherheartmelted.他笑了，她的心融化了。29.Herheartwaspoundingwithexcitement.她的心激動(dòng)地怦怦直跳。30.Hebackedslowlyoutoftheroom.他慢慢地退出了房間。31.Shejumpedtoherfeetwhensheheardthenews.當(dāng)她聽到這個(gè)消息時(shí)，她跳了起來(lái)。32.Shedraggedherfeetasshereluctantlyfollowedherparents.她不情愿地跟在父母后面，拖著腳步。33.Mickfeltsoscaredthathisthroattightenedandhiskneesfeltweak.米克感到非常害怕，他的喉嚨發(fā)緊了，膝蓋感到虛弱。34.Mickfrozewithterror,tooscaredtomoveaninch.米克嚇呆了害怕得一動(dòng)不動(dòng)。35.Mickwasrootedtothespotwithfear,unabletoutteraword.米克被嚇得目瞪口呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)。常用修辭1.明喻：用一種事物比喻所要說(shuō)明的另一事物，兩者在本質(zhì)上或性質(zhì)上有相似之處。常用格式是“本體+喻體”，常用like，as…as，asif或asthough引導(dǎo)。例：①Lifeisratherlikeopeningatinofsardines.We'realllookingfortheopener.人生就像開啟一罐沙丁魚，我們大家都在找起子。②Goodcoffeeislikefriendship:richandwarmandstrong.好的咖啡如同友誼：豐厚、溫暖、熱烈。2.暗喻：對(duì)所比喻事物不直接點(diǎn)明而是用一個(gè)詞來(lái)指代與該詞所指事物有相似特點(diǎn)的另外一個(gè)事物。例：①Humoristheshockabsorberoflife,ithelpsustake幽默是生活的減震器，它可以鼓舞我們付諸行動(dòng)②Loveisalamp.Thedarkerthebackgroundis,thebrighteritlooks.愛(ài)是一盞燈。背景越暗，它看上去就越亮。3.擬人：賦予無(wú)生命事物、自然現(xiàn)象、抽象概念或動(dòng)物人的感情、行為、品質(zhì)、態(tài)度等特征，以達(dá)到彼此交融、合二為的效果。例：①Thewindstoodupandgaveashout.大風(fēng)凜冽，發(fā)出怒吼。②Theforesthelditsbreath，andthetreesseemedtolistenattentively。森林屏住了呼吸，樹木似乎聚精會(huì)神地聽著。4.類比；比較兩事物在多方面的相似或不同之處，常用結(jié)構(gòu)：AistoBwhatCistoD:A之于B猶如C對(duì)D一樣。例：①Shoesaretofeetwhattiresaretowheels.鞋子之于腳猶如輪胎之于車輪一樣。②Booksaretoourmindswhatfoodistoourbody.書籍之于我們的思想，猶如食物之于我們的身體。5.夸張：通過(guò)夸大程度達(dá)到強(qiáng)調(diào)句意、豐富感情色彩的目的。①Heworkedhisfingerstothebone。他拼命干活。②Iwasscaredtodeath.我嚇得要死。6.引用：寫文章時(shí)，引用現(xiàn)成語(yǔ)（如成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等）以表達(dá)自己的思想感情，說(shuō)明自己對(duì)新問(wèn)題、新道理的見(jiàn)解。它使論據(jù)確鑿、充分，增強(qiáng)說(shuō)服力，富有啟發(fā)性，而且語(yǔ)言精煉，含蓄典雅。例：Whatimpressesmemostishisfamoussaying,"Geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration."最讓我印象深刻的是他的名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”②Since"lifeisastage",weareactuallyactorsandactresses.因?yàn)椤吧钍且粋€(gè)舞臺(tái)”，我們實(shí)際上都是男女演員。方法技巧1、寫作標(biāo)準(zhǔn)（1）故事要圍繞主要人物展開。（2）詳細(xì)刻畫人物角色及其情感。（3）有效使用連接成分，結(jié)構(gòu)緊湊.（4）運(yùn)用豐富的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和修辭使描寫生動(dòng)。（5）第一段和第二段的內(nèi)容銜接自然，邏輯合理通順。（6）續(xù)寫內(nèi)容與所給短文融洽度高，語(yǔ)言風(fēng)格保持一致，思想積極向上。2、做題步驟Step1：瀏覽所給信息，確定大意主題——落點(diǎn)。Step2：梳理已知段落，確定主要情節(jié)——重點(diǎn)。Step3：借助段落開頭，確定續(xù)寫內(nèi)容——突破點(diǎn)。Step4：刻畫細(xì)節(jié)沖突，優(yōu)美連貫表達(dá)——亮點(diǎn)。Step5：做到首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整合理——基本點(diǎn)。3、寫作誤區(qū)（1）情節(jié)設(shè)計(jì)要符合生活實(shí)際和文章邏輯，避免太過(guò)離奇。（2）敘述力求精煉、生動(dòng)、連貫，對(duì)話不要太多，書面化的長(zhǎng)句不宜太多。高考典例分析【2023年全國(guó)I卷】假定你是李華,外教Ryan準(zhǔn)備將學(xué)生隨機(jī)分為兩人一組,讓大家課后練習(xí)口語(yǔ),你認(rèn)為這樣分組存在問(wèn)題。請(qǐng)你給外教寫一封郵件,內(nèi)容包括:1.說(shuō)明問(wèn)題;2.提出建議。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右;2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearRyan,I’mLiHuafromClass3.________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua【2022年全國(guó)I卷】假定你是校廣播站英語(yǔ)節(jié)目"TalkandTalk"的負(fù)責(zé)人李華,請(qǐng)給外教Caroline寫郵件邀請(qǐng)她做一次訪談。內(nèi)容包括:1.說(shuō)明問(wèn)題;2.提出建議。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右;2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearCaroline,________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua【2021年全國(guó)I卷】你校英文報(bào)Youth正在慶祝創(chuàng)刊十周年。請(qǐng)你寫一篇短文投稿,內(nèi)容包括:1.讀報(bào)的經(jīng)歷;2.喜愛(ài)的欄目;3.期望和祝福。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右;2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Youth

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