小學語文四年級下冊課件11蝙蝠和雷達t(人教版)contents目錄課文導入課文講解課堂互動課文總結課后作業01課文導入是哺乳動物，具有特殊的生理結構，能夠在夜間飛行。蝙蝠雷達課文背景是一種利用電磁波探測目標的電子設備，廣泛應用于軍事、航空、氣象等領域。本文介紹了科學家通過研究蝙蝠的夜間飛行能力，發明了雷達這一重要發明。030201背景介紹0102課文內容概述課文中詳細描述了蝙蝠的回聲定位系統的工作原理，以及雷達的發明過程和應用。本文主要講述了科學家們通過觀察蝙蝠在夜間飛行的能力，發現蝙蝠使用回聲定位系統探測障礙物，從而發明了雷達的故事。了解蝙蝠和雷達的基本概念和背景。掌握課文中的生字、生詞和語法結構。理解課文中描述的科學家們如何通過觀察蝙蝠的夜間飛行能力，發明了雷達的過程。培養學生的科學素養和探究精神，激發學生對科學和技術的好奇心和求知欲。01020304教學目標02課文講解簡要介紹了蝙蝠和雷達的關系，描述了科學家們對蝙蝠飛行的研究。第一段詳細描述了蝙蝠在夜間飛行的特點，以及它們如何利用超聲波定位。第二段介紹了雷達的工作原理，以及與蝙蝠夜間飛行定位的相似之處。第三段課文分段解讀指頻率高于人耳可聽范圍的聲波，常用于探測、定位等。超聲波阻擋前進的物體，常用于形容道路、建筑物等。障礙物指動作敏捷、靈活。靈巧重點詞匯解釋句子解析這句話說明了蝙蝠夜間飛行的高超技巧，它們能夠利用超聲波準確判斷前方物體的位置和距離，從而避免碰撞。“蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，不會碰到障礙物。”這句話揭示了科學家們從蝙蝠身上獲得靈感，發明了雷達這一重要技術。“科學家們模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。”03課堂互動同學們，你們知道蝙蝠和雷達有什么關系嗎？提問學生回答問題，闡述自己的理解。回答老師對學生的回答進行點評，給予肯定或指導。點評提問環節討論小組成員展開討論，互相交流意見。任務將學生分成若干小組，每組4-5人，討論“蝙蝠和雷達的關系”。匯報每組選派一名代表匯報討論結果。分組討論

課堂小測內容針對本節課所學內容，設計一些選擇題、填空題等簡短題目。目的檢測學生對“蝙蝠和雷達”的理解程度。反饋根據學生的答題情況，進行有針對性的講解和補充。04課文總結課文主題思想總結課文通過講述科學家如何通過研究蝙蝠夜間飛行的特點，發明雷達的故事，強調了觀察、實驗和推理在科學發現中的重要性。課文表達了人類對于自然界的好奇心和探索精神，以及通過科學創新為人類帶來便利和安全的愿景。課文采用了生動的描寫手法，如細節描寫和比喻等，使得故事更加生動有趣，容易引起讀者的興趣。課文結構緊湊，邏輯清晰，從提出問題到解決問題，層次分明，有助于讀者理解故事的發展過程。課文寫作技巧總結課文強調了觀察、實驗和推理在科學發現中的重要性，有助于培養學生的科學思維能力和實踐能力。課文還傳遞了人類對于自然界的好奇心和探索精神，有助于培養學生的環保意識和生態觀念。通過學習課文，學生可以了解到科學發現的艱辛和不易，培養對科學的敬畏之心和探索精神。課文教育意義總結05課后作業總結詞：掌握生詞詳細描述：學生需要抄寫本課的生詞，并確保能夠準確、流利地背誦這些生詞，以增加詞匯量和提高語言表達能力。詞匯抄寫與背誦總結詞提升句子運用能力詳細描述學生需要仿寫課文中的一些重要句子，通過模仿和學習，提高自己的句子運用能力和語言表達能力。句子仿寫練習拓展閱讀視野總結詞學生可以選擇閱讀與課文