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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班社會教案《聽話的小輕輕》教學目標：1.培養幼兒良好的聽話習慣和遵守規則的意識。2.培養幼兒與他人交流合作的能力。3.培養幼兒尊重師長、尊重他人的態度和行為。教學重點：1.能夠理解并尊重規則的重要性。2.能夠與同伴進行合作交流，培養良好的社交能力。3.能夠聽從師長的安排，養成良好的聽話習慣。教學難點：1.如何引導幼兒理解規則的重要性。2.如何培養幼兒與同伴進行合作交流。教學準備：教具：圖片、故事書《聽話的小輕輕》、小黑板、彩色粉筆、獎狀等。材料：畫紙、彩色筆、創可貼、貼紙等。教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師首先向幼兒介紹今天的教學內容，告訴他們我們要學習的是《聽話的小輕輕》這個故事。2.提問：“你們知道為什么要聽話嗎？聽話有什么好處？”引導幼兒討論。二、講故事（15分鐘）1.導引幼兒觀察故事中的圖片，簡單介紹故事的大概內容。2.逐頁講解故事情節，重點講解小輕輕是一個很聽話、很遵守規則的小朋友，因此得到了大家的喜愛和贊許。3.講完故事后，教師引導幼兒回顧故事情節，強調小輕輕遵守規則的重要性。三、討論（10分鐘）1.提問：“你們在班級或家庭中有哪些規則需要遵守？”鼓勵幼兒回答并分享自己的經驗。2.引導幼兒思考規則的作用，比如保護自己和他人的安全、維護秩序等。四、小組活動（15分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每個小組分配一位小組長。小組長負責組織小組成員進行活動。2.教師提供一些簡單的活動任務，比如將形狀貼紙分類貼在畫紙上，要求小組成員在完成任務過程中遵守規則、互相合作。3.活動結束后，教師表揚小組中表現良好的幼兒，并給予獎勵。五、繪畫活動（15分鐘）1.教師為幼兒提供彩色筆和創可貼等繪畫工具。2.引導幼兒繪制自己喜歡的事物，并在畫紙上標注自己制定的規則，鼓勵幼兒用繪畫的方式表達對規則的認識和理解。六、總結歸納（5分鐘）1.教師向幼兒總結當天的學習內容，并提醒他們遵守規則的重要性。2.師生互動，詢問幼兒對學習的感受和體會。七、教學反思（5分鐘）1.教師與幼兒共同回顧今天的教學

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