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文檔簡介
綜合性學習11口語交際:討論
1.(2019?浙江臺州)下面是新華網《議起來》欄目的一次活動,
請參與討論,在留言區發表你的看法。(8分)
【議題】南京小學生尤逸軒的作文《藏在角落里的我》走紅網絡,
被網友稱為"一股清流"。她寫道"自己長大后想當木匠""也
許我并不需要考哈佛北大,只要快樂就好"。
【議起來】有人說三百六十行行行出狀元,做木匠也光榮;但也
有人認為應該從小樹立遠大理想。對此,你怎么看?
[留言區]_____________________▲_______________________________
要求:(1)觀點明確。(2)語言文明,表達得體。(3)100
字左右。
答案:【示例1]我認為職業不分貴賤,做一個平凡的人也挺好。社
會分工不同,任何事都要有人去做,偉大的事業也需要無數平凡的人
默默付出,只要踏踏實實做好自己喜歡的事就值得肯定。每個人都應
該保持一顆平常心,父母也要接受孩子的平凡。
【示例2]我認為不應甘于平凡,要從小樹立遠大理想。雖說想當木
匠,做一個平凡的人無可厚非,但是人總應該有積極向上的人生態度。
我們不應貪圖眼前快樂,不思進取,而應從小規劃自己的未來,確立
長遠目標,努力奮斗,去實現自己的遠大理想。
評分標準:共8分.觀點明確1分。理由充分4分。語言文明、表達
得體2分。整體語句通順1分。
2.(2018?湖南懷化)綜合實踐(6分)
"孝"是中華傳統文化的重要內容,孝敬父母是學校的育人目
標之一,學校準備進行以“孝"為主題的綜合性學習活動。
(1)你在生活中做了哪些孝敬父母的事情,請你寫出三條。(3
分)
(2)在"如何孝敬父母"的主題班會上,同學們進行了激烈地討
論。現在輪到你發言了,你想說點什么呢?請用簡明、連貫、得
體的語言寫下你要說的話。(3分)
8.答案:(1)給父母洗腳,幫助父母做家務,努力學習等言之有理
即可。(2)言之有理即可。
3.(2018?湖北武漢)六、(8分)
根據要求完成17、18題。
近來,不少綜藝節目以不同的形式再現書信的魅力,引起網絡時代
廣大觀眾對傳統書信的關注。學校決定組織同學們開展以“書信的魅力"
為主題的綜合性學習活動。
17.你們小組在學習過程中認識到書信有諸多優點,請你用精練的語言
從不同角度、不同層面分條表述其優點,三條即可。(4分)
18.18.活動過程中,有同學說:"現在是網絡時代了,我們都用手機發
短信,誰還寫信呢?"你如何看待身邊的人更習慣用手機發短信這一現
象?請用簡明、連貫、得體的語言表達你的看法。(100?120字)(4
分)
17.針對"書信的優點"從不同的角度、不同的層面回答,言之成理即可。
18.內容圍繞"身邊的人更習慣用手機發短信"這一現象談自己的認識和思考
即可。
4.(2018?浙江杭州)根據語境,完成任務。(5分)
班上有些同學寫作文經常使用"呆萌""666""醬紫""抓
狂”之類的網絡詞語。對此,語文老師提出了"如何看待作文中
使用網絡詞語”的問題,鼓勵同學們積極思考,在課堂上進行交
流。
請擬寫100字左右的發言稿,要求有觀點,有理由,有條理。
8.示例一:我覺得不妥當。網絡詞語雖然新潮,符合青少年的心理,
但在規范性、科學性上存在著一些欠缺。
寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力,與他人交流思想
感情。使用如"666""醬紫"這樣的網絡詞語,文章會顯得不夠規范、
典雅,又影響他人理解。
示例二:我覺得合理。語言本身就處在不斷發展變化中,我們要善
于接受新鮮詞匯,以豐富自己的語言。
作文使用網絡詞語,能很好地反映現實生活,富有時代氣息。何況,
現在很多網絡詞語,如"抓狂""點贊"已經被大家熟知和接受,收
錄到了《現代漢語詞典》中。
示例三:我覺得不能一概而論,要區別對待。網絡詞語良莠不齊,
寫作時我們要善于取舍,慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接
受的網絡詞語,如"給力""點贊"等,可以增強文章的表現力;堅
決不用那些不夠規范、不健康的網絡詞語。
5.(2017?四川南充)綜合性學習(4分)
閱讀下面的文字,根據要求完成相關題目。
目前,騰訊推出"成長守護平臺"微信公眾號,家長綁定孩子
的QQ及微信,即可查看孩子的游戲時間、消費記錄,甚至還可
以設置禁止一些游戲,如果孩子不聽話,還可以通過"一鍵禁止
所有游戲"。
某班據此開展了一次綜合性學習活動一一“我看’成長守護平
臺’",請你參加討論并簡要陳述看法。(不超過60字,含標點
符號)
【答案】
示例一"反對(或不需要)。"成長守護平臺"實際上是監視學生玩游戲,對學生
不信任。家長要與孩子多溝通,培養自制力,而不是"一鍵禁止"。
示例二:贊成(或需要)。中小學生缺乏自覺性,容易沉迷網絡,需要外力嚴格要
求。"成長守護平臺"解除了家長的后顧之憂,真正守護著學生的成長。(圍繞"騰訊
推出‘成長守護平臺’"有觀點,言之成理即可給滿分。觀點1分,理由3分。)
6.(2017?湖北鄂州)綜合性學習。
江漢區新添42個非機動車停車位
集中在共享單車使用密集區
本報訊(記者楊升通訊員王凱李波)從上周開始,江漢區城
管部門在轄區人口稠密區域增設了42個非機動車停車位,這些停
車位都可供共享單車停放,但并非專屬。昨日,記者走訪了部分
停放點,采訪中市民表示,希望能設置共享單車專屬停車點位。
通過前期多次調查、研究,江漢區城管部門擬定在轄區內的京
漢大道、解放大道、青年路、香港路等20條主次干道共設置42
個單車停放點,主要集中在商場、醫院、學校、地鐵口、客運站
等共享單車"曝光率"高的區域,且多數停車點位為新增。
(1)本則消息的導語是:(2分)
(2)假如你是《長江日報》社的一名記者,想就此事采訪江漢區
城管部門的張主任,你準
備向他提出什么問題呢?(至少兩條)(3分)
(3)江漢區某中學的學生小明,星期五放學后,將共享單車騎回
家,停放在自家樓下,準備下星期一再騎車返校。針對此事,有
網友留言:"共享單車是造福大家的,不是你一個人的。""我
希望我們都能換位思考,文明接力。”對小明的這種行為,你有
什么看法?請也曬一曬你的留言。(2分)
答案:(1)從上周開始,江漢區城管部門在轄區人口稠密區域增設了
42個非機動車停車位,這些停車位都可供共享單車停放,但并非專屬。
(2分)(2)示例:①張主任,你們對新添的非機動車停車位有哪些
管理措施?②請問張主任,你們近期有設置共享單車專屬停車點位的
計劃嗎?(3分。回答兩個問題,每個L5分;回答三個及以上問題,
選擇其中兩個較好問題來評分)(3)示例:"共享單車就是為了更
便利大眾,愛護公物從你我他做起!""每個國家發展共享經濟都會
存在一些問題,我們應該提升國民素質,支持共享經濟。"(2分)
7.(2017?四川樂山)綜合性學習活動(5分)
①《岳陽樓記》中先說"不以物喜,不以己悲",后又說"先
天下之憂而憂,后天下之樂而樂",這兩種說法是否矛盾?為
什么?請結合文章內容簡析。(3分)
②班上要進行一次以"我的憂樂觀”為話題的演講活動,請
你用一句話概括出你的“憂樂觀"。(不能用《岳陽樓記》的
原句,不超過30字)(2分)
答案:①(3分)答案要點:不矛盾(1分)。“不以物喜,不以
己悲"是就個人榮辱得失而言的(1分),"先天下之憂而憂,后
天下之樂而樂"則是就國家(天下、君主)、人民命運和前途而言
的(1分)。
②(2分)酌情給分。可以借用、化用、仿寫他人語句,也可以
用自己的話表述。
8.(2016?廣西南寧)五、綜合題(共8分)
21.5月22日下午,有網友爆料:某電商CEO在一檔訪談節目中
稱:”一百年后,周杰倫肯定就是垃圾了"。此言一出,旋即引
發網友們的熱議。與此同時,一次名為"音樂深呼吸”的語文與
音樂的“聯誼”活動,正在學校里開展,請你按要求完成。
(1)【音樂論辯】流行音樂"被黑",并非起于周杰倫。之前,
謝霆鋒、五月天、TFboys等也都曾被詆毀。那么,對流行音樂你
有什么看法?請表明觀點,說說理由。要求:觀點明確,言之有
理,字數在80字以內。(4分)
(2)【音畫聯展】學校準備在新建的音樂教室里展掛一些有關音
樂的畫和對練。(4分)
①右圖是備選作品,它記錄了春秋時期兩個音樂知音的傳奇故事,
將故事簡要地敘述出來,字數在60字以內。(3分)
②下面是備選的一副對聯,只有上聯,需要續寫下聯。(1分)
上聯:陽春白雪傳雅曲下聯:
【答案】21.⑴示例一:流行音樂有自身的局限性。它只是應時運走
紅的產品,有時代的局限性:時過境遷則很難激發人們的共鳴,有受
眾的局限性。因此,流行音樂只能走紅當下,無法成為經典。示例二:
流行音樂不乏感情真摯、格調清新的佳作。內容上表達對生活、理想
的感受,有強烈的感染力;旋律優美,易于傳唱,能引起人們對流行
歌曲的迷戀,流行音樂是時代的需要。示例三:看待流行音樂需要辯
證觀點。積極向上的流行音樂能催人奮發向上,使人熱情澎湃;格調
低下的流行音樂使人頹廢,影響心理健康。所以,還是需要人們具有
較高的音樂鑒別力。(觀點1分,理由2分,結論1分)
9.(2014?山西)5.在"讀資訊,曬感受"語文課堂上,同學們聽
到如下內容:
2014年,暮春,子夜,北京。毗鄰王府井大街、首家24小
時營業的三聯韜奮書店內,依然燈火通明。幾張書桌,數盞燈光,
秒針滴滴有聲,手指劃過書頁,頗有"夜深還照書窗”的意境。
接著,全班同學就"三聯書店創辦北京首家24小時書店"
暢所欲言,其中幾位同學說的話深得大家的贊許!設想你就是
發言者之一,請把你說的話寫下來。(4分)
答案示例:三日不讀書,則面目可憎,語言無味。"深夜書房”是對
閱讀價值的一種守望。解析:只要圍繞讀書好,讀書的作用答,扣住
”24小時書店”,語言凝練,有內涵即可。
10.(2014?浙江湖州)許多學校將"中考倒計時牌"作為九年級
教室環境布置的重
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