測繪法規與工程管理課程性質：專業限選課周學時：2學時，共28學時課程考核形式：考查遲到1次不扣分，第二次扣1分，緊接著3分5分10分；曠課一次扣5分，兩次10分，三次重修按課堂紀律，課堂互動等方面進行成績評定五次作業，按完成情況評定成績大作業或論文的完成情況評定成績法律意識調查案例1：一艘正在海上航行的客輪不幸發生事故正漸漸的沉到海中，乘客甲落水后幸運的抓到了一塊木版，正在他慶幸之時，傍邊的另外一個乘客乙掙扎著游到甲身邊，也想抱住這塊木版，但是甲發現，這塊木版僅能承載一個人的重量，如果讓乙也抱在這塊木版上，勢必兩人都將沉到海底，于是甲用力將乙推開，導致乙體力不支沉入海底死亡。請問在本案中，甲是否應受到法律的制裁？案例2：張家有子張三，已過而立之年，但整日游手好閑，無惡不作，危害鄉鄰，父母對其亦深惡痛覺，多次對周圍鄰里說沒有這個兒子，后來其父母在報紙上發表聲明，與張三脫離父子關系，以后張三的一切行為，均與父母無關。在報紙上發表此聲明后，到當地公證處辦理了公證。請問：張三父母以上行為是否有效？案例解析：

小女孩甲（8歲）與小男孩乙（12歲）放學后常結伴回家，一天，甲對乙講，“聽說我們回家途中的王家買了一條狗，我們能否繞道回家？”乙回答：“不要怕！被狗咬了我負責。”后甲與乙經過王家門口時，恰好當天王家未能把狗綁起來，甲果真被狗從門內串出來咬傷，一時鮮血淋漓，非常痛苦。案例解析：

女生甲（20歲）與男生乙（22歲）測繪作業途中，要經過丙家，甲對乙講，“聽說我們途中的王家買了一條狗，我們能否繞道？”乙回答：“不要怕！被狗咬了我負責。”后甲與乙經過王家門口時，恰好當天王家未能把狗綁起來，甲果真被狗從門內串出來咬傷，非常痛苦。案例解析：甲某（17歲）中專畢業后，為了多掙錢，經常和別人簽訂測繪承包合同。有一次，發包人以合同價格簽訂過高，想反悔，遂以甲某未滿18歲，不具有民事行為能力，所簽合同無效，請求法院撤銷該份合同。則，甲某該如何保障個人權利？一、法律基礎理論1、法律的概念

法律是指國家按照統治階級意志和利益所制定或認可的法律規范的總和。法律具有國家意志性、規范性、普遍性、強制性的特征。2、法的作用

案例：2000年5月20日早上8時30分左右，一頭野生羚牛闖入陜西省洋縣四郎鄉田嶺村村民文宏明（化名）家，將文宏明頂到在地，其妻吉某也被困屋中，當地有關部門聞訊展開營救。根據《中華人民共和國野生動物保護法》第16條明文規定，禁止獵捕殺害國家重點保護野生動物。因科學研究、馴養、繁殖、展覽或其他特殊情況，需要捕捉、捕撈國家一級保護野生動物的，必須經國務院野生動物行政主管部門批準。由于羚牛屬于國家一級保護動物，因此當地有關部門不敢擅自捕殺，只能逐級請示；當日下午1時20分才從陜西省林業廳傳來指示，可以擊斃羚牛，下午4時20分，羚牛終于被擊斃，但此時文宏明已經死亡，其妻吉某也因傷勢過重搶救無效死亡。法律究竟是干什么的？是保護野生動物更重要？還是保護人的基本生命安全更重要？這兩者如何取舍？在此案中，法律實現了它應有的價值嗎？法的作用究竟是什么？是如何實現的？

法的規范作用和社會作用的關系？法的作用包括兩個基本問題：1、法是以何種方式影響人的行為和社會關系？——法的規范作用2、法對社會關系和社會生活產生了哪些實際影響？——法的社會作用規范作用社會作用手段目的什么是法的作用？簡單說，就是指法律對人們的行為、社會生活和社會關系發生的影響。

一、法的指引作用法的指引作用表現為：法律作為一種行為規范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為，必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產生影響。法對人們行為的指引，也相應有兩種方式：（1）有選擇性的指引（不確定的指引）。即通過授予法律權利，給人們創造一種選擇的機會。（2）確定性的指引。通過規定法律義務，要求人們作出或不作出一定行為。法的規范作用可參考《測繪法》中的實際例子！

案例：張某承租宋某一套住房，租期兩年，每半年結算一次租金，訂有書面合同，各執一份。后因宋某要去國外繼承一筆遺產并定居國外，將該房賣給劉某，并辦理了交易手續，但未能及時通知張某。劉某買了此房后又在外地出差。半年之后，劉某以房主身份向張某收取房租，張某拒絕將租金向劉某交納。劉某向當地法院提起訴訟。法院依據《中華人民共和國合同法》第80條（其規定：“債權人轉讓權利的，應當通知債務人。未經通知的，該轉讓對債務人不發生效力”），判劉某敗訴。

在上述的事例中，法院之所以判劉某敗訴，是因為合同法第80條的規定對人們的行為的指引是一種確定性的指引，宋某或劉某在進行房屋交易后必須按照合同法規定通知張某，否則，要承擔一定的法律后果。

二、法的評價作用法的評價作用表現在：法律對人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用。1998年，趙某想為其77歲高齡的母親投保，但保險合同規定被保險人應該是年齡在70歲以下且身體健康的人，因此，趙某就通過關系修改了他母親的戶口年齡與保險公司簽訂了保險合同，而且分別在1998、2000年為其母親投保。2003年，趙某母親去世，保險公司在進行理賠調查時，趙某再次改了其母親入黨申請書上的年齡。由此，趙某獲得了保險公司理賠的27萬元。不久，保險公司向公安部門舉報趙某進行保險詐騙活動，隨后由檢察機關向人民法院提起訴訟，最終人民法院依據保險法54條的規定（“投保人申報的被保險人年齡不真實的，并且真實年齡不符合合同約定年齡限制的，保險人可以解除合同，并在扣除手續費后，向投保人退還保險費，但自合同成立之日起逾二年的除外。”），認定保險合同有效，判決趙某無罪。

上述事例中，法院以該保險合同有效兩年內保險人未解除合同為由，判保險合同有效。法院的判決就是在行使法律評價的作用。

三、法的預測作用法律的預測作用表現在：人們可以根據法律規范的規定事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律后果。它分為兩種情況：（1）對如何行為的預測。即當事人根據法律規范的規定預計對方當事人將如何行為，自己將如何采取相應的行為。（2）對行為后果的預測。由于法律規范的存在，人們可以預見到自己的行為在法律上是合法的，還是非法的，在法律上是有效的，還是無效的，是會受到國家肯定、鼓勵、保護或獎勵的，還是應受法律撤消、否定或制裁的。某水泥廠與某建筑公司簽訂一份水泥購銷合同。合同約定供方向需方供應水泥300噸，由供方分三批將水泥運至需方指定的施工地點。在合同履行的過程中，前兩批貨交付良好，需方驗收后已付清貨款。第三批貨起運時遇到陰雨天氣，大雨、暴雨持續不斷，貨物運輸途中遇到山洪爆發，公路被毀，致使水泥無法按時送到指定地點。水泥廠立即將這一情況通知了建筑公司，并在一星期后又將公路部門和氣象部門的有關證明材料送給對方。公路被修復后，水泥廠將第三批水泥送到指定地點。建筑公司驗收貨物后，拒付貨款，而且以水泥廠延誤送貨20天導致其停工損失為由，要求水泥廠承擔違約責任。水泥廠向律師咨詢，律師告知，根據我國合同法第117、118條的有關規定即“因不可抗力不能履行合同的，根據不可抗力的影響，部分或者全部免除責任”、“當事人一方因不可抗力不能履行合同的，應當及時通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應在合理期限內提供證明”。由此，律師說，水泥廠的貨款一定能夠收回，而且至多承擔部分責任，甚至可以免除全部責任。水泥廠根據律師的建議向建筑公司所在地的法院提起訴訟，該法院判決結果與律師的說法基本一致。

上述事例中，律師就是根據合同法的有關規定預測法院將會做出怎樣的判決。這就體現出法律的預測作用。

四、法的教育作用法的教育作用表現在：通過法律的實施，法律規范對人們今后的行為發生直接或間接的誘導影響。法律具有這樣的影響力，即把體現在自己的規則和原則中的某種思想、觀念和價值灌輸給社會成員，使社會成員在內心中確立對法律的信念，從而達到使法的外在規范內化，形成尊重和遵守的習慣。法的教育作用主要是通過以下方式來實現的：（1）反面教育。即通過對違法行為實施制裁，對包括違法者本人在內的一般人均起到警示和警戒的作用。（2）正面教育。即通過對合法行為加以保護、贊許或獎勵，對一般人的行為起到表率、示范作用。

五、法的強制作用

法的強制作用表現在：法為保障自己得以充分實現，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。法律制裁的方式多種多樣。通過法律制裁可以維護人們的權利，增強法律的嚴肅性和權威性，提高人們的權利和義務觀念，保證社會穩定，增強人們的安全感等。法的強制作用是以國家的強制力為后盾的，因此，它以有形的物質性的力量為表現形式，而道德、習慣一般是以無形的精神性的力量為表現形式。指引作用

就是為人們提供某種行為模式，指引人們行為方向。評價作用

判斷、衡量他人行為是否合法或有效。教育作用

指對人們今后的行為產生的影響和作用。預測作用

人們可以預先知曉或估計人們相互間會如何行為。強制作用

指法律對違法行為具有制裁的作用或者懲罰的作用。法的幾種規范作用的比較、區別2、公民可以立遺囑將個人財產指定由法定繼承人一人或數人繼承。

A.固定指引B.確定指引

C.有選擇指引D.非規范性指引

1、當事人根據自己的行為和證據材料，結合對方當事人的舉證和證人的作證，根據他對法律規定的理解，來推測法院可能作出的判決內容。這其中表明法的：（）

A.指引作用B.社會作用

C.教育作用D.預測作用1（D）3（C）

法的社會作用

概念：法的社會作用是法為實現一定的社會目的和任務而發揮的作用。如果說法的規范作用是從法自身來分析法的作用，那么法的社會作用則是從法的目的和性質的角度來考察法的作用問題。概括起來，法的社會作用表現為以下幾個方面：

一、維護社會秩序與和平

法律的產生的首要功能就在于它能禁止專橫、制止暴力、維護和平與秩序。二、推進社會變遷或變化

法律不僅具有維護社會穩定與秩序的作用也具有促進社會變遷和變化的作用。三、保障社會整合或融合

隨著社會分工和職業分工的不斷細密化，社會不斷分化為以不同利益為紐帶的不同集團、階層、組織和階級。分工是為了提高勞動生產率，從而為人類的生存和延續提供各種物質和精神保障。也就是說分工的成功依賴于人們之間相互合作和協作的成功。其中，法律