第五章綠色植物的呼吸作用第三單元生物圈中的綠色植物考點

年份/分值考查內容光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的綜合2016/2植物在光下可以進行的生命活動2015/2光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的綜合2014/2呼吸作用原理的應用2012/2呼吸作用的實驗探究光合作用與呼吸作用的區別與聯系2017/2光合作用與呼吸作用的區別與聯系2016/2光合作用與呼吸作用的區別與聯系(產物和原料)2015/2光合作用與呼吸作用的區別與聯系2014/2光合作用與呼吸作用的區別與聯系2013/4光合作用與呼吸作用的區別與聯系以及在生活實際中的應用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用原理的應用2017/2光合作用和蒸騰作用原理的應用2016/2光合作用、呼吸作用和蒸騰作用在生產實踐上的應用2014/2呼吸作用在糧食儲存上的應用2013/2光合作用、呼吸作用和蒸騰作用在農業生產上的應用愛護植被2016/2維持生物圈中碳—氧平衡的措施2014/2恢復植被的措施有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳＋水+能量線粒體原料

產物場所實質：分解有機物

釋放能量呼吸作用是生物的共同特征萌發萌發萌發煮熟煮熟煮熟呼吸作用意義：為生物各項生命活動提供動力光合作用呼吸作用原料

產物

條件

場所

實質

聯系光合作用與呼吸作用的區別與聯系含葉綠體的細胞有線粒體活細胞

必須有光（白天）有光無光均可（時刻）有機物和氧二氧化碳和水有機物和氧二氧化碳和水合成有機物、儲存能量分解有機物、釋放能量相互對立,又相互依存。常考點光合作用與呼吸作用的區別與聯系典例2

(2017廣東)下圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是(

)A．a點表示呼吸作用消耗的氧氣量B．b點氧氣產生和消耗量相等C．ab段沒有進行光合作用D．bc段光合作用強于呼吸作用C

4.(2016廣東)能正確表示葉片在黑暗環境中二氧化碳和氧氣進出情況的是(

)B

如果有光能代表光合作用的是哪一個選項？A

5．(2015廣東)如圖為某溫室大棚內一天中二氧化碳含量的變化曲線，據此曲線分析正確的是(

)A．ab段植物只進行呼吸作用B．bd段植物只進行光合作用C．c點氧氣濃度最高D．d點有機物積累最多D

6．(2014廣東)葉面積指數是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數(葉面積指數＝葉片總面積/土地面積)，指數過大或過小都不利于農作物高產。下列分析不當的是(

)A．葉面積指數過小，影響對光的充分利用B．葉面積指數適中，光合作用的強度與呼吸作用的強度相等C．葉面積指數過大，呼吸作用會消耗大量的有機物D．葉面積指數過大，葉片相互遮擋，影響光合作用的效果B

7．(2013廣東)取兩個相同的透明玻璃瓶甲、乙，裝滿水后分別放入等量金魚藻，測出瓶內的含氧量后密封，將甲瓶放在黑暗處，乙瓶放在陽光下，其他條件相同，n小時后再次測出瓶內的含氧量，兩次測量結果如圖所示，下列對于n小時內甲乙兩瓶內的含氧量的分析正確的是(

)C

A．甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：c克B．甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：(a－b)克C．乙瓶光合作用產生的氧氣量是：(a－c)克D．乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：(a－b)克光合、呼吸、蒸騰作用在農業生產上的應用方法原理合理密植

增加二氧化碳濃度

延長光照時間

低溫、低氧、低含水量

松土、排澇移栽植物去掉部分枝葉充分利用光照提供光合作用的原料提高光合作用效率抑制呼吸作用促進呼吸作用綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡降低蒸騰作用11．某同學設計了如圖裝置(瓶中植株未經暗處理)，氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳。下列描述中正確的是(

)①該裝置可