2024年高等教育教育類自考-05621心理的生物學基礎歷年考試高頻考點試題附帶答案（圖片大小可自由調整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.以身疾病2.簡述兒童注意缺陷障礙的可能病因。3.（）可能是短時記憶的生理基礎。4.生命中樞5.簡述感覺器的生理特性。6.簡要坎農—巴德的丘腦理論。7.什么是慢波睡眠？慢波睡眠分為幾期？各期的特點是什么？8.簡述阿諾德的情緒的評定—興奮學說。9.試分析6歲小孩學習游泳時可能產生怎樣的情緒反應？10.如果胰島功能亢進，一般會引起（）A、糖尿病B、低血糖癥C、尿崩癥D、高血糖癥11.電極從頭皮記錄到的電位變化稱為腦電波，可在一定程度與人的（）聯系。12.怎樣理解“心理”，和“生理”的統一？13.動作電位產生的過程包括去極化、（）、（）和超級化。14.E-S理論通過（）和（）維度間的差異來界定個體間的心理學差異。15.嬰兒和兒童甲狀腺素分泌不足可導致（）。16.某種特定的外界刺激作用于人體（），一定潛伏期后，可在相應腦區記錄到電位變化，稱為（），也叫ERP。17.有機體內的激素水平和神經系統活動的關系表現為（）A、激素水平控制和調節著神經系統的活動B、神經系統的活動調節和控制著激素分泌C、激素分泌和神經系統的活動無關D、激素水平和神經系統的活動相互制約18.幼兒園教師每天對行為表現良好或有突出行為表現的兒童實施張貼小紅花獎勵，一周小結一次，以小紅花的數量換取獎品。這是一種（）A、敏感化訓練B、條件反射訓練C、習慣化訓練D、操作條件反射訓練19.非聯合型學習20.動作電位產生包括（）、反極化、（）和超極化。21.巴普洛夫認為，人類高級神經活動類型的神經過程有三個基本特征，以下說法不屬于這三個基本特征的是（）A、興奮與抑制過程的強度B、興奮與抑制過程的平衡性C、興奮與抑制過程的靈活性D、興奮與抑制過程的穩定性22.突觸后神經元的反應是興奮的還是抑制的，取決于之相接觸的各個神經元的興奮和（）。23.借用信息加工的術語，記憶是人腦對外界輸入的信息進行（），鞏固和（）的過程。24.簡述激素的一般作用及其特點。25.前語言區主要與（）有關，后語言區主要與（）有關。第2卷一.參考題庫(共25題)1.論述激素對行為的調節方式。2.簡述反射的基本過程。3.魯利亞認為，腦功能的（）是和特定的語言功能障礙相關的。4.簡述覺醒與睡眠的生理基礎。5.電突觸傳遞的結構基礎是（）；化學性突觸是以（）作為媒介進行傳遞的。6.神經心理學家魯利亞將語言分為兩種，分別為（）和（）。7.簡述注意的生理基礎。8.與效應器相連，執行把中樞神經系統的指令傳送到肌肉的功能，使機體產生行動的神經元是（）A、外周神經元B、感覺神經元C、運動神經元D、中間神經元9.根據功能，可以將神經元分為三大類，其中不包括下列哪一項（）A、感覺神經元B、運動神經元C、雙極神經元D、中間神經元10.化學突觸的信息傳導過程是怎樣的？11.隨意注意發生時，大腦中興奮水平選擇性下降的神經部位是（）A、初級感覺皮層B、丘腦網狀核C、中腦網狀結構D、額葉—丘腦系統12.有哪些神經生理實驗證據證明短時記憶和長時記憶是2個不同的記憶系統？13.陳述性記憶是指對事實或事件及其相互關系的記憶，又稱（），可分為（）和（）。14.催產素和抗利尿素貯存在（）。15.從兒童期到老年期，異相睡眠與慢波睡眠的慢波4期時間逐漸（）。16.視覺信息加工的腹側通路負責（），背側通路負責（）。17.關于表達性語言的形成，魯利亞認為，大腦皮層言語區前側部損傷會引起（），而大腦皮層言語區后側部損傷會破壞語言發音和傳聲結構以及語言的（）。18.簡述魯利亞的三個機能系統學說。19.“狼來了”的故事反映的是（）A、敏感化學習B、條件反射學習C、操作條件反射學習D、習慣化學習20.柯蒂器由（）、（）、蓋膜組成。21.兒童注意缺陷障礙的可能病因是什么？22.簡述性腺功能異常對行為的影響。23.簡要評述詹姆斯—蘭格關于情緒產生的理論。24.簡述短時記憶的生理基礎。25.通過建立條件反射，一個人可以對沒有威脅性的事物產生害怕情緒，對此起關鍵性作用的腦結構是（）A、視交叉上核B、松果體C、杏仁核D、室旁核第3卷一.參考題庫(共25題)1.在人們清醒時閉上眼，什么事也不想時的腦電波與睜眼時相比波幅稍高也稍慢，每秒8-13次，這種腦電波叫（）A、α波B、β波C、γ波D、δ波2.大腦皮層上的興奮和抑制的相互誘導服從于（）原則。3.被稱為“內分泌之首”的腺垂體位于垂體（）；神經垂體位于垂體（）。4.簡述情緒的中樞神經基礎。5.從性別差異的角度上看，一般來說，男性的大腦比女性的要大（），這主要是由于（）差異引起的。6.動作電位遵循全或無的規律。突觸后電位遵循（）的規律。7.試論述神經元之間的聯系方式與功能意義的關系。8.在異相睡眠中，腦電變化和以肌電為代表的行為變化之間的關系表現為（）A、兩者同步B、腦電遲后C、腦電超前D、兩者分離9.關于學習的神經生理基礎，巴浦洛夫提出（），提出腦的不同部位建立了新的功能聯系是學習和記憶的神經基礎。10.軀體感覺、運動中樞投影區與其控制的軀體各部的關系是（）A、上下倒置、左右交叉B、上下一致，左右交叉C、上下倒置，同側控制D、上下一致，同側控制11.簡述視覺信息加工的兩條通路以及它們各自的功能。12.腦結構與腦功能模塊學說13.什么是激素作用的特異性？舉例說明之。14.顏色知覺加工的高級中樞位于皮層（）的中央凹區。15.簡述人體主要內分泌腺對機體功能的調節作用。16.快波睡眠又叫（）。17.導致布洛卡失語癥的腦區損傷位于大腦（）A、左半球顳葉B、右半球顳葉C、左半球額葉D、右半球額葉18.杏仁核主要與（）有關。19.簡述丘腦網狀核對隨意注意和不隨意注意狀態的調節。20.由于垂體生長素分泌過多，導致極端肥大癥的年齡是在（）A、兒童期B、青春期C、成年期D、老年期21.簡述人一生當中睡眠時間的變化規律。22.內環境是人體內細胞直接接觸的環境，以下選項不屬于其主要作用的是（）A、為細胞提供營養物質B、接受細胞排出的代謝產物C、為細胞活動提供條件D、促進細胞繁殖23.簡述塞耶關于應激反應的全身性適應綜合征。24.高等動物中，視覺感覺器官是（），聽覺感覺器官是（），嗅覺感覺器官是鼻（嗅上皮），味覺的感覺器官是舌（味蕾）。25.異相睡眠是睡眠過程中周期性出現額一種激活狀態，此時測量其腦電波會呈現出（）A、同步化慢波B、去同步化慢波C、同步化快波D、去同步化快波第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案: 又稱心理生理疾病，它的起因、發展和治療均受心理因素的影響，是一種真正的生理疾病，需要醫療救治。2.參考答案: （1）多數研究者認為該病與多基因的遺傳方式有關，但目前對其遺傳方式還不清楚。 （2）另一發病原因可以歸納到患兒大腦發育遲緩方面。 （3）多種生理因素和復雜的社會環境因素也影響到兒童機體的發育，使得兒童注意缺陷障礙的病況發展。3.參考答案:反響回路4.參考答案: 即延髓，是脊髓向上延伸到顱腔內的一段腦結構，與人的基本生命活動如呼吸、心跳、吞咽等有關。5.參考答案: （1）感受器的適宜刺激。 （2）對刺激的感受閾值。 （3）感受器的適應性。 （4）感受器的換能作用。6.參考答案: 坎農認為丘腦是情緒產生的中樞，丘腦一般處于皮層的抑制控制下，一旦皮層抑制功能解除，丘腦沖動得到釋放，情緒反應就會發生。由外界刺激引起感覺器官的神經沖動，通過傳入神經傳至丘腦，再由丘腦同時向上向下發出神經沖動，向上傳至大腦，產生情緒的主觀體驗，向下傳至交感神經，引起機體的生理變化。但是丘腦理論也是不完善的，有學者指出，給已去皮層的動物切除全部丘腦之后，其怒反應仍然存在，只有當下丘及被切除后，該情緒反應才消失；同時如果情緒反應是丘腦的皮層掏解除的結果，那么動物應當產生連續的、持久的怒反應，但事實恰恰相反，其怒反應是疃的、不連續的?？梢钥闯隹厕r的丘腦理論強調了大腦皮層對丘腦抑制的解除是情緒產生的機制，但是卻忽略了外周神經系統的作用，以及大腦皮層對情緒發生的作用。7.參考答案: 人們剛剛入睡后的睡眠大都屬于慢波睡眠。在慢波睡眠中，腦電活動的變化與行為變化相平行，從入睡期至深睡期，腦電活動逐漸變慢并伴隨著行為變化，表現為肌張力逐漸減弱，呼吸節律和心率逐漸變慢等。根據腦電波的變化，慢波睡眠時相可以分為1、2、3、4期，分別對應于入睡期、淺睡期、中睡期和深睡期。 慢波睡眠1期（入睡期）：個體對外界刺激仍有反應，而且有不少奇異體驗，如軀體麻木、顫動和沉浮感等。頭腦中還有片斷的思維活動，醒后仍可回憶。腦電圖上α波消失，有各種頻率的低幅腦波而無紡錘波。這就是睡眠的第一階段的波形。我們平時犯困，所謂瞌睡期或朦朧期，就是指這一期，其時間的長短因人而異。 慢波睡眠2期（淺睡期）：個體對外界刺激已無反應，亦無可回憶的精神活動。腦電圖表現為典型的12-14Hz紡錘波與κ復合波。這一階段腦電圖的最大特點就是慢波當中時常會出現一種所謂紡錘形波，其頻率為12-14Hz，波幅由小到大，再由大到小，呈紡錘形。一夜中，人有一半時間處于這種淺睡眠狀態（既第2階段睡眠，占總睡眠的50%）。 慢波睡眠3期（中睡期）：腦電圖上有中等程度高幅δ波，偶有紡錘波的余跡。腦電圖比第2階段明顯慢，平均頻率4-7Hz，波幅也較高，其中極慢頻率（0.5-3Hz），也就是δ波，約占25%-50%。 慢波睡眠4期（深睡期）：腦電圖上出現大量高幅δ波。睡眠最深階段是第四階段，此時δ波占50%以上。第三階段和第四階段的睡眠僅有量的不同而無質的差別。因為腦電波均很慢，所以合稱慢波睡眠；因為睡眠均很深，所以又叫深睡眠。8.參考答案: 美國心理學家阿諾德認為情緒與個體對客觀事物的評估有關。認為情緒是對趨利避害的體驗傾向，而且伴隨著相應的生理變化模式。不同的情緒對應于不同的模式。來自外界環境的刺激要經過個人的評價與估量才能產生情緒，而評估發生在大腦皮層上，情緒是由這種評估引起的。她認為情緒反應包括機體內部器官和骨骼肌的自主活動大腦皮層與皮層下結構共同調節情緒活動。對外周神經系統變化的反饋是情緒意識的基礎，但不同之處在于這個序列應當是“情景—評估—情緒”，從刺激出現到情緒的產生要經過個體對刺激的評估，刺激情景并不能直接決定情緒的性質。9.參考答案: （1）一般小孩的游泳學習可分為三個階段，其一是初次下水階段，其二是教練指導下的學習階段，其三是學會游泳階段，三個階段中的情緒反應互不相同，各有特點。 （2）在初次下水階段，一般小孩都會對水產生恐懼反應，因為對于一個6歲孩童來說，他們知道水會淹死不會游泳的人。初次下水時一種應激事件，使他們產生應激反應，此時自主神經系統、內分泌系統和腦功能活動會發生相應變化，表現為心跳、呼吸加快，血壓升高，皮膚導電性增加，腎上腺等分泌增加，大腦邊緣系統杏仁核、下丘腦等部位活動增強，出現類似于全身性適應反應第一階段（警覺期）的反應特征。 （3）在教練指導下的學習階段，小孩試圖克服恐懼心理，努力采取行動去應對因應激源（原）。大腦皮層（前額葉）的高級認知活動有助于控制杏仁核等大腦部位產生恐懼反應的技能活動，此時個體進入類似于全身性適應反應的第二階段（抵抗期），下丘腦-垂體-腎上腺軸的技能活動會使機體分泌釋放腎上腺皮質激素，以增加應激能力。 （4）在學會階段，此時小孩已基本消除了對水的恐懼心理，各種恐懼相關的生理反應基本消失，代之以學會游泳的喜悅和興奮，此時交感神經系統的活動水平仍較強，大腦中產生正性情緒的相關活動增強，例如多巴胺系統功能活動增強，內啡肽分泌有所增多等。10.參考答案:B11.參考答案:行為12.參考答案: （一）腦是各種心理活動的生理基礎。一方面，大腦的發育及功能狀態的維持等需要不斷地有新鮮的氧和營養物質支持；另一方面，大腦對機體生理功能的各個系統也起到中樞調節的作用。 （二）正常的大腦結構與功能是心理活動的生理基礎，一旦出現障礙，會對心理功能產生明顯影響，出現一系列認知、情感和意識活動方面的障礙。 （三）可見，腦本身就是心理活動和生理活動的統一體。13.參考答案:反極化；復極化14.參考答案:移情；系統化15.參考答案:呆小癥16.參考答案:感覺器官；事件相關電位17.參考答案:D18.參考答案:D19.參考答案: 又稱簡單學習，機體對單一刺激作出的行為反應。20.參考答案:去極化；復極化21.參考答案:D22.參考答案:抑制效應的總代數和23.參考答案:編碼；提取24.參考答案: 作用： （1）控制代謝過程。 （2）維持內環境的恒定。 （3）促進生長發育和保證生殖。 （4）適應環境。 特點： （1）激素是生理調節物質，只影響靶細胞的功能或物質代謝反映的強度與速度，不產生新的功能或反應。 （2）激素在血液中的生理濃度是很低的，但對機體代謝與功能的影響卻很大。 （3）激素的分泌是有節律的，任何激素都沒有絕對不變的分泌率。 （4）激素在體內不斷地發生代謝性失活或被排除體外。 （5）激素作用有一定的特異性。 一些化學物質具有雙重功能（如去甲腎上腺素），被分泌到內分泌系統時可作為激素，進入神經系統時又作為神經遞質。25.參考答案:言語表達；言語理解第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案: （1）體液調解：指某些化學物質通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。他包括全身性體液調節和局部性體液調節，前者是激素通過集體血液循環到達靶器官；后者是激素及某些化學物質在局部組織液內擴散。由于體液調節是通過體液運輸激素的方式，因此發揮作用比較緩慢、持久，作用時間也比較長，這一點不同于神經調節。 （2）神經—體液調節：神經系統通過下丘腦神經核，先影響腦垂體的活動，然后由腦垂體分泌激素，進一步調節其他內分泌腺的活動，從而影響效應器官的活動。 下丘腦不屬于內分泌腺，但與神經垂體和腺垂體聯系非常密切。 一方面下丘腦內視上核、室旁核的等的軸突投射到神經垂體。神經垂體不含腺體細毛，不能合成激素。下球腦視上核和室旁核合成的抗利尿素和催產素在神經垂體內存貯，在適宜刺激作用下，這兩種激素由神經垂體釋放進入血液循環。 另一方面，下丘腦對腺垂體的分泌活動進行調節。下丘腦的一些神經元既能分泌激素，具有內分泌細胞的作用，又保持典型神經細胞的功能。腺垂體是體內最重要的內分泌腺，由下丘腦不同的腺細胞分泌的釋放激素或釋放抑制激素，可控制腺垂體激素的釋放。這樣的功能調節組成下丘腦—垂體—靶腺軸，對整個內分泌系統產生影響。 （3）反饋調節：腎上腺、甲狀腺和性腺是腺垂體的靶腺，它們的激素分泌均受垂體的調節，分泌的激素反過來對下丘腦與垂體又產生反饋作用，以維持該激素的正常分泌和血中代謝產物濃度的相對恒定。這種反饋作用的主要結果是垂體促激素分泌減少，因此也稱負反饋作用。包括一系列生物化學或生理反應。2.參考答案: 反射的基本過程是感受器接受刺激，經傳入神經將刺激信號傳遞給神經中樞，由中樞進行分析處理，然后再經傳出神經，將指令傳到效應器。3.參考答案:局部損傷4.參考答案: 腦干網狀結構與睡眠、覺醒的發生和交替有關，如各種感覺刺激可以把已經睡眠的人弄醒，就是通過腦干網狀結構來實現的。網狀結構對大腦皮層的作用，是與睡眠發生的機制相關聯的，與慢波睡眠有關的關鍵性腦結構是中縫核、孤束核和視前區，對于異相睡眠，關鍵性的腦結構是腦橋大細胞區、藍斑、外側膝狀體等。5.參考答案:縫隙連接；化學物質6.參考答案:表達性語言；接受性語言7.參考答案: 特異投射系統與非特異投射系統。特異投射系統：各種感覺神經沖動分別沿著各自專用的傳道途徑傳入大腦皮層，如視覺：視網膜—外側膝狀體—初級視皮層；聽覺：耳蝸—內側膝狀體—初級聽皮層。 非特異投射系統：各種模式的刺激作用于相應感受器，轉變為神經沖動后沿特異感覺通路向高級中樞傳遞，同時還發出側支將神經信息傳至網狀非特意系統，由網狀非特異投射系統對大腦皮層的興奮性水平發生彌散性調節作用。各種模式的神經信息到達網狀非特異投射系統后，都失去了它的特異性，對腦的各級中樞都發生著非特異性調節作用。8.參考答案:C9.參考答案:C10.參考答案: 化學突觸是以化學物質作為通信的媒介而傳遞信息。突觸前軸突末稍釋放的神經遞質作用到突觸后膜上的特 異受體上，引起突觸后膜產生局部電位。11.參考答案:A12.參考答案: 支持短時記憶和長時記憶的證據主要來自對各種腦外傷造成的遺忘癥的研究，發現不同腦區的損傷對短時記憶和長時記憶的影響是不同的。 如慢性酒精中毒導致間腦損傷，患者表現長時記憶嚴重受損，而對信息短時間保持的能力沒有損傷；內側顳葉（包括海馬）損傷，患者表現對獲得新信息的能力受損，但回憶長時記憶的能力仍能保持。13.參考答案:外顯性記憶；情景記憶；語義記憶14.參考答案:垂體后葉15.參考答案:減少16.參考答案:物體知覺；空間知覺17.參考答案:言語連貫障礙；語義組織18.參考答案: 把人腦分為三個基本的機能聯合區： （1）網狀結構，維持大腦皮層的興奮狀態，并使選擇性活動能持續進行。 （2）大腦半球后半部的各個感覺區由于大腦皮層的不同層次，分三級皮層區，接收、加工、儲存信息。 （3）機能聯合區指大腦半球前半部的運動區，形成運動的計劃，對進行中的活動編制程序，并加以調節和 控制，然后將準備好的運動沖動發主外轉組織或器官。19.參考答案:D20.參考答案:基底膜；毛細胞21.參考答案: ①遺傳。 ②大腦發育遲緩。 ③生理因素。 ④心理社會因素。 ⑤家庭外因素。22.參考答案: ①睪丸功能低下會影響個體制造精子的功能和制造雄激素的功能。 ②幼兒或少年發生睪丸功能過早發動，可出現性早熟現象。 ③女性卵巢功能低下，表現為性發育障礙、月經失調、閉經。23.參考答案: 美國心理學家詹姆斯和丹麥生理學家蘭格提出，基于情緒狀態與生理變化之間的直接聯系，詹姆斯提出情緒就是對身體變化的知覺。蘭格也認為情緒是一種內臟反應。 他們在看到情緒與機體生理變化之間的聯系時，片面地夸大了外周神經系統變化對情緒的作用，而忽略了中樞神經系統對情緒的作用，他們也沒有看到情緒過程中高級中樞對外周神經的調節作用，從而否認人的態度對情緒的決定意義。雖然很重要，但在解決情緒的實質問題上有很大的局限性。24.參考答案: 短時記憶是一種對剛意識到的刺激的瞬間記憶。反響回路可能是短時記憶的生基礎。25.參考答案:C第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:優勢3.參考答案:前葉；后葉4.參考答案: 情緒是大腦皮層與皮層下結構協同活動的結果，特殊情緒體驗的特點在很大程度丘腦、下丘腦、邊緣系統和網狀結構的機能。丘腦（是最早被發現的情緒中樞）；下丘腦（它是調節自主神經系統和機體器官活動的古老部位和直接中樞，其中一些核團在多種情緒行為和動機行為中起重要作用。）網狀結構和邊緣系統（它們是兩個情緒喚醒系統）；大腦皮層（大腦皮層是情緒的最高調節和控制機構）。5.參考答案:9%；白質6.參考答案:級量變化7.參考答案: 神經元之間的聯系方式不同，其功能也有差異。中樞神經元之間的聯系主要有以下幾種方式： （1）單線式聯系：這種聯系方式可使視錐系統具有較高的分辨能力。 （2）輻射和聚合式聯系：其功能意義是一個神經元的興奮可引起許多神經元同時興奮或抑制。 （3）鏈鎖式和環式聯系：鏈鎖式聯系在空間上可擴大空間范圍；環式聯系是反饋活動的結果基礎。8.參考答案:D9.參考答案:暫時性聯接通路10.參考答案:A11.參考答案: 大部分初級視皮層接受的信息輸入到V2區，然后分成兩條通路：腹側通路和背側通路。 腹側通路又稱為枕顳通路，負責對物體及其細節產生完整而精細的視知覺，即識別某物體是什么，而背腹側通路又稱為枕-頂通路，負責對視覺刺激的空間知覺，即識別物體在哪里12.參考答案: 福多爾提出的，人腦在結構和功能上市由高度專門化并相對獨立的模塊組成的，這些模塊復雜而精巧的結合，是實現復雜和精細的認知功能的生物基礎。13.參考答案:激素作用有一定的特異性。所有內分泌組織所分泌的激素均隨血流循環至全身，但不同的組織細胞對不同的激素反應不同，大多數激素都有其固定的靶器官。如促性腺激素只作用于性腺，促腎上腺皮質激素只作用于腎上腺皮質，它們各司其職。14.參考答案:視網膜15.參考答案: （1）腦垂體，分為腺垂體和神經垂體。腺垂體被稱為“內分泌之首”，首先，腺垂體所分泌的“促激素”直接控制著各靶腺——甲狀腺、腎上腺皮質和性腺，調節這些內分泌腺的功能；其次，腺垂體分泌直接作用于體細胞的蛋白質激素，包括生長素與催乳素。神經垂體有兩種激素，即抗利尿素和催產素。 （2）甲狀腺與甲狀旁腺。甲狀腺分泌甲狀腺素，對生長發育有深刻的影響，是個體正常生長及骨骼成熟所必需的激素，同時它對神經系統具有重要作用，它不僅影響神經細胞的正常發育與成熟，而且對保持成人正常的神經系統功能具有顯著的意義；甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，它是調節體內鈣、磷代謝的主要激素。 （3）腎上腺，外層為皮質，內層為髓質。腎上腺皮質主要分泌糖皮質激素、鹽皮質激素，也分泌少量的性激素。糖皮質激素可以促使血糖增高，抑制蛋白質合成，又加速其分解，也能影響脂肪代謝，促進脂肪再分布，在增進機體對內外環境中一些有害刺激的抵功能方面具有極其重要的作用。鹽皮質激素主要是醛固酮，調節水鹽代謝和尿的排出，促進腎小管對鈉和水的重吸收，分泌過多，水腫。腎上腺髓質只接受交感神經支配。分泌腎上腺素和去甲腎上腺素。二者都能激活自主神經系統，都能增強心肌的收縮力，加快心跳頻率，但腎上腺素比去甲腎上腺素強。 （4）胰腺，主要有兩種細胞分泌胰高血糖素和胰島素，并將這兩種激素釋放到血液中，以調控血糖水平的恒定。胰島素是人體調節糖代謝的重要激素，除此之外也參與脂肪與蛋白質代謝，胰島素是促進營養物質儲存的激素，而胰高血糖素是在人體饑餓時，動員營養物質進入血液中的激素，因此，胰高血糖素在饑餓時起著維持血糖濃度的作用。 （5）性腺，分泌男性激素或女性激素（睪丸和卵巢）。