北京市順義牛欄山一中2023-2024學年高三沖刺模擬歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．古代雅典政治的一個特點是“公民是輪流地統治或被統治”。下列雅典的機構中，不能反映這一特點的是A．公民大會 B．五百人議事會 C．民眾法庭 D．十將軍委員會2．“雅典人以完全獨立的主體存在于城邦社會之中。他們在行動上是自由的，在思想上也是自由的，對自然和社會問題的思考，他們能夠擺脫神學教條和權威的束縛，對國家大事，他們能以自己的理解作出獨立的判斷”。材料旨在說明古代雅典（）A．個人的自由高于城邦利益 B．自由人的參政權完全平等C．理性精神推動城邦政治發展 D．參政方式問題導致權力濫用3．歷史學家呂思勉指出：“天子之于諸侯，諸侯之于大夫，猶大宗之于小宗也。此古代修身、齊家、治國、平天下，所以一以貫之也。”材料表明分封制與宗法制A．形成了森嚴的等級制度 B．構建了家國同構的政治體制C．有利于中央集權的建立 D．保證了家與國間的良性互動4．秦朝《法律答問》載：“甲盜竊不滿一錢，前往乙家，乙沒有察覺，問乙方如何論處？不應論罪。如系知情而不加捕拿，應罰一盾。甲盜錢用以買絲，把絲寄存在乙方處，乙收受了，但不了解盜竊的事，乙方如何論處？不應論罪。”上述規定旨在A．實現法律面前人人平等 B．輕罪重罰以減少偷盜行為C．確保私有財產不受侵犯 D．以立法手段維護社會秩序5．閱讀下列《歐洲移民表》，對此比較好的解釋是目的地時間范圍人數美國1821—1932年3420萬俄國亞洲地區1800—1939年1200萬阿根廷1856—1932年640萬加拿大1821—1932年520萬A．移民可能利用火車、輪船、汽車等交通工具B．世界性經濟危機是歐洲向外移民的主要原因C．大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求D．大規模移民是世界整體化的重要原因及表現6．如圖是中國郵政發行的一個紀念首日封，圖中所示的歷史事件發生的歷史背景是A．社會主義市場經濟體制建立B．基本普及九年義務教育和掃除青壯年文盲C．粉碎“四人幫”后，撥亂反正工作正在進行D．國家“211工程”計劃開始實施7．1955年，蘇聯《外國文學》發表了美國作家厄斯金考德威爾的小說《男人群》，其內容包括美國企業的無賴行徑、黑人的貧困與自暴自棄。蘇聯此舉的主要目的是A．揭露黑奴制度的罪惡歷史 B．借助文化交流宣揚和平共處C．服務國內改革的實際需要 D．在美蘇對抗中占據輿論優勢8．觀察如圖，結合第二次世界大戰后有關國際關系的史實，補充圖中①②兩處相應的事件最為合理的是A．華約建立、蘇聯解體 B．歐洲煤鋼共同體成立、歐元正式啟用C．柏林墻的修建、蘇聯解體 D．華約建立、上海合作組織成立9．中世紀的西歐，兩個相距僅幾百英里的地方，一個地方有大量的糧食，另一個地方卻在遭受饑餓是很正常的事情。造成這種現象的主要原因是A．西歐出現了等級君主制，大封建主仗勢以鄰為壑B．國王以糧食為武器，限制糧食貿易，反對城市自治C．莊園制經濟封閉和自給自足，人們生活范圍小，交往少D．奧斯曼帝國崛起控制了亞歐商路，破壞了西歐商業環境10．下表是我國古代某地的居民職業結構表。該表格說明了職業自耕農和地主佃農手工工場主和雇工商人占總人口比重24％36％30％10％A．小農經濟開始瓦解 B．官營手工業退居次要地位C．手工業生產領域出現了新的經濟形態 D．商品經濟發展緩慢11．在人類步入階級社會以后，貴族和平民成為最初的基本社會等級。下列關于這兩個等級的敘述正確的是A．中國與西歐的封建等級制度迥異 B．西歐的封臣對封君沒有任何義務C．古羅馬平民與貴族利益趨向一致 D．古希臘女性也可以享受民主政治12．唐玄宗開元二十二年，裴耀卿為江淮河南轉運使，凡三年中運米700萬斛，此時北方需南糧仍不甚殷。安史之亂起，自長江入黃河的漕運遂成為軍國要事。這一變化反映出A．中央政府對南方地區的控制加強 B．南方成為經濟重心C．藩鎮割據影響了中央的財政收入 D．大規模海運的開始二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史選修4：中外歷史人物評說）材料伍連德，1879年出生于馬來西亞，1903年獲劍橋大學醫學博士學位，1907年回國。1910年11月，東三省鼠疫大流行，清政府命伍連德前往東北主持瘟疫撲滅工作。伍連德經過科學調查，查清了此次瘟疫的原因。他大力破除舊的習俗，采取科學的方法，經過三個多月的努力，東北瘟疫得到控制。此后，清政府決定成立由伍連德負責的東三省防疫事務總處，這是我國最早的防疫機構，培養了第一支預防鼠疫的專業隊伍。鑒于當時國內缺少專業的醫學刊物，1915年，伍連德創辦了我國醫學界的權威刊物《中華醫學雜志》，次年成立中華醫學會。1930年，全國防疫總所在上海成立，在伍連德的努力下，接收了全國各地海關的防疫站，從而結束了由西方人擔任中國檢疫機構領導的時代。伍連德在數十年的醫療衛生生涯中，發表論文上百篇，出版專著多部，享譽海內外。——摘編自黃増章《中國流行病學的開拓者——伍連德》（1）根據材料，概括伍連德的歷史貢獻。（2）根據材料和所學知識，分析伍連德取得上述歷史貢獻的原因。14．（20分）閱讀材料，回答問題。材料宋代科技進入了我國科技發展史上的一個全盛時期。宋代的科技教育機制是其創新和發展的原動力。宋太宗力主“興文教抑武事”，“以文化成天下”。宋仁宗詔曰；“國子監于翰林院選能講說醫書三五人為醫師，召京城習學生徒聽學”，歸太常寺管理。宋神宗設置算學。胡暖在主持湖州州學時開設治民、講武、堰水和算歷四種課程，宋代私學教材《千字文》僅一千個字，內容卻涵蓋天文、地理、動物等學科知識。主持過“崇寧興學”的蔡京在《勸用醫》中向當地百姓講述求醫就藥的道理，產生了很好的效果。宋代醫學考試分三場進行，三場考試都及格，才準予畢業,并按成績屬高等者派為尚藥局醫師以下職，其余為博士正錄或委以外府州醫學教授。——摘編自趙國權《從科技創新看宋代的科技教育改革》（1）根據材料歸納宋代科技教育改革的特點。（2）根據材科利所學知識簡評宋代科技教育的改革，并談談對當代人才培養的啟示。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

試題分析：伯里克利改革是雅典民主政治的鼎盛。除十將軍外，執政官和幾乎所有其他官職向各等級男性公民開放；公民大會是最高權力機構，20歲以上男性公民均可參加；五百人會議處理公民大會閉會期間的事件；陪審法庭是最高法院兼最高司法和檢察機關；十將軍委員會不僅統帥軍隊，還參與政治，十將軍由民主選舉產生。因此公民大會是最高權力機關，負責審議和決定國家大事，不能反映公民是輪流地統治或被統治特點。故A正確。【詳解】2、C【解析】

雅典人能夠以自己的理解做出判斷，說明雅典人的理性精神有利于推動城邦政治的發展，故選C項；材料內容主要反映了雅典人的理性精神，沒有體現個人自由高于城邦利益和權力濫用的問題，排除AD項；B項說法過于絕對，不符合雅典城邦當時的史實，排除。故選C。3、B【解析】

天子和諸侯屬于等級關系,對應的是政治層面，即國家天下層面，而大宗小宗屬于血緣關系，對應的是自身與家庭家族層面，宗法制和分封制分別關照了家族和國家，這樣兩者構建起了家國一體的政治體制，B正確；題干體現的是分封制和宗法制的結合，而非強調兩者構建的等級體系，排除A；中央集權建立于秦朝，排除C；分封制在后期導致地方割據，不利于家國良性互動，D中“保證”表述絕對，排除。4、D【解析】

該題主要考查學生對秦朝法律的理解和認識。材料主要反映了秦朝對犯罪情形的分類做了明確而詳實的規定，做到有法可依，故D項說法正確；材料的主旨不是法律面前人人平等，故A項不合題意，排除；材料的規定不是輕罪重罰的意思，故B項不合題意，排除；材料也并未突出盜竊一定要判罪，故C項說法不合題意，排除。5、D【解析】

兩次工業革命的開展，使資本主義世界體系最終建立，是世界各地之間的聯系日益密切，大規模移民是世界整體化的重要原因及表現，故選D；兩次工業革命的開展，促使新式交通和通訊的發展，但不是最佳項，A錯誤；世界性經濟危機指1929-1933年，過于片面，B錯誤；大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求，符合史實，但不是最佳項，排除C。6、C【解析】

根據所學知識可知，1987年全國科學大會召開的背景是，粉碎“四人幫”后，撥亂反正工作正在進行，C項正確；我國建立社會主義市場經濟體制和基本普及九年義務教育和掃除青壯年文盲都是在21世紀初，AB兩項錯誤；1995年國家開始正式實施的“211工程”計劃，不是1987年全國科學大會的召開背景，D項錯誤。7、D【解析】

1955年美蘇爭霸時期，蘇聯發表揭露美國社會問題與矛盾的小說，意在借此在美蘇對抗中占據輿論優勢，D項正確；揭露黑奴制度的罪惡歷史不是此舉的主要目的，A項錯誤；小說中揭露的美國社會問題，與美蘇“和平共處”和蘇聯的“國內改革”無關，BC兩項錯誤。8、A【解析】

根據所學可知，1955年華約建立，1991年蘇聯解體，故A符合題意；1951年歐洲煤鋼共同體成立，2002年歐元正式啟用，排除B；1961年柏林墻修建，排除C；2001年上海合作組織成立，排除D。【點睛】抓住關鍵信息“1955年”和1985-1995年之間的時間信息，聯系華約建立、蘇聯解體的史實分析解答。9、C【解析】

根據所學知識可知，莊園制經濟的封閉、分散，導致中世紀歐洲各地豐荒不通，人們的經濟文化聯系很少，C選項正確；等級君主制時期，歐洲各地的商品經濟發展，聯系增強，A選項不符合題意；歐洲各國限制糧食貿易、奧斯曼人控制商路破壞商業環境，都不是造成各國物資無法流通的根本原因，BD兩選項錯誤。10、C【解析】

從表格中的“手工工場主和雇工”占總人口的比重30％可以看出，當時出現雇傭與被雇傭關系，資本主義萌芽已經產生，故答案為C項；我國歷史上小農經濟開始瓦解是在鴉片戰爭后，排除A項；材料沒有涉及手工業的類型，排除B項；材料沒有反映商品經濟的發展狀況，排除D項。11、A【解析】

中國古代的封建等級制度是以血緣為基礎；西歐封建等級制度是以土地關系為紐帶，因此中國與西歐的封建等級制度迥異，故A項正確；西歐的封臣對封君有一定的義務；古羅馬平民與貴族利益不一致；古希臘女性沒有民主權利。B、C和D排除。故選A。12、C【解析】

本題考查唐代經濟重心南移問題。材料指出，安史之亂前（唐玄宗開元二十二年為公元734年），北方對南糧的需求尚不是特別迫切，但自安史之亂（755—763年）起，“自長江人黃河的漕運遂成為軍國要事"，南糧對國家財政意義巨大，故C項正確；材料只反映了安史之亂后國家經濟重心開始南移，南方經濟在國家財政中比重增大，并未反映中央政府對南方地區控制力增強，故A項錯誤；南方成為經濟重心是在南宋時期，故B項錯誤；材料反映的是唐代內河漕運的發展，而非大規模海運的開始，故D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）撲滅東北鼠疫，挽救人民生命；成立防疫機構，培訓防疫隊伍；創立專業醫學機構，創辦醫學刊物，提高醫學水平；收回海關檢疫權利，維護國家主權；著書立說，學術成就突出。（2）受到良好的專業教育；政府的支持；觀念的更新，采取科學的方法；愛國心的驅使；【解析】

本題主要考查學生獲取和解讀信息以及語言表達能力，難度較小。伍連德是我國著名的生理學家，觀其一生，飽含著家國情懷。（1）問提取材料的信息，進行語言概括即可。“東三省鼠疫大流行，清政府命伍連德前往東北主持瘟疫撲滅工作……東北瘟疫得到控制”得出撲滅東北鼠疫，挽救人民生命。“清政府決定成立由伍連德負責的東三省防疫事務總處，這是我國最早的防疫機構”得出成立防疫機構，培訓防疫隊伍。“伍連德創辦了我國醫學界的權威刊物《中華醫學雜志》，次年成立中華醫學會”得出創辦醫學刊物，提高醫學水平。“結束了由西方人擔任中國檢疫機構領導的時代”得出收回海關檢疫權利，維護國家主權。還有著書立說等。（2）依據材料對伍連德生平的介紹及所作事業采取的方法進行提煉，結合時代背景進行分析。受到良好的專業教育；政府的支持；觀念的更新，采取科學的方法；愛國心的驅使。14、（1）科技教育涉及的領域廣泛；建立從中央到地方的科技教育體系；官學與私學相結合；注重科技知識的普及；建立嚴格的考試制度。（2）一定程度上彌補科舉制教育的弊端，有利于培養實用性人才；推動科技發展，使宋代進入科技發展的全盛時期。國家政策的支持，完善的科技教育體制，制度化、規范化的管理體制【解析】

（1）依據材料“國子監于翰林院選能講說醫書三五人為醫師”“在主持湖州州學時”來看，宋代建立了從中央到地方的科技教育體系；依據材料“宋代私學教材《千字文》僅一千個字”來