第一節生態脆弱地區的發展——以黃土高原地區為例【最新課標要求】以黃土高原生態脆弱區為例，說明該類地區存在的環境與發展問題，以及綜合治理措施。核心素養定位知識體系導引1.結合資料，說出生態脆弱區的基本含義。(綜合思維)2．了解黃土高原的位置和范圍，掌握黃土高原生態脆弱的原因及對區域發展的影響。(區域認知)3．掌握黃土高原水土流失的原因，學會分析黃土高原水土流失的治理措施。(綜合思維)4．結合實例，歸納分析生態脆弱區綜合治理環境與發展問題的一般方法。(綜合思維)第一步·新課學前預習——學習新知挑戰自我知識點一黃土高原地區的脆弱生態1．黃土高原概況(1)范圍：一般泛指________以西、日月山以東、________以南、________以北的廣大地域。(2)地理位置的過渡性：黃土高原地處沿海向內陸、平原向________、半濕潤地區向________地區的過渡地帶，生態環境脆弱。2．脆弱生態的原因地理要素特性及表現對生態環境的影響氣候較為________年降水量在400毫米左右，降水集中在________季節，且多________雨季加劇了對地表的________，春季降水少不利于地表植被及時恢復黃土土質________黃土以細粉沙為主，有較多的孔隙，土質疏松，具有明顯的________節理性遇水易分散，抗沖、抗蝕性能弱，容易導致水土流失地表形態溝壑縱橫地形破碎，千溝萬壑更容易受到________的侵蝕環境破壞后難以恢復不合理的人類活動大面積破壞植被，________不斷加劇地表支離破碎，嚴重降低土壤的肥力，植被難以恢復，進一步加劇了水土流失易誤辨析黃土高原的范圍和黃土分布區是兩個不同的概念。其中黃土分布區的范圍要比黃土高原大得多，黃土高原只是黃土分布區中在我國分布最為集中、典型的區域。知識點二脆弱生態影響區域發展1．水土流失嚴重：面積____，時空分布________。2．自然災害易發：旱災、洪水、冰雹、蟲害、暴雨、霜凍等災害最為常見。洪水和________還會引發滑坡和泥石流等次生災害。3．影響農業生產：水土流失導致耕地________，土壤肥力________，保水保肥能力下降，土地生產力下降。技巧點撥圖示法巧記水土流失的危害水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文統一變化的過程。其危害主要表現為土壤侵蝕、河湖淤積以及生態惡化等，具體如下圖所示：知識點三黃土高原地區的綜合治理1．治理水土流失工程措施坡地①防止山體滑坡的________；②儲水和護坡的________；③挖________和水平溝，減少坡面徑流、增加下滲溝谷①修建________以保土蓄水；②修攔沙壩、谷坊壩阻止沙石向________流失生物措施①________和退耕還林還草等各種生物措施削減暴雨和徑流對地表的侵蝕能力，提高表土的________能力；②喬灌草相結合，兼顧________效益和________效益農業技術措施①________和________發展林草業，山下________和________發展種植業；②實施________、高溝壟作、水平階種植等耕種手段，采用地膜覆蓋、塑料大棚、日光溫室以及噴灌、滴灌等生產和灌溉技術，增強耕地抗蝕能力，減少水土流失2.優化產業結構(1)以________為基礎，加大農林牧優良品種的培育和引人，發展________加工業，提高產品商品率。(2)積極發展________、旅游業。(3)以________開發為龍頭，帶動相關產業發展。3．控制人口過快增長(1)快速的________使得脆弱的生態環境越來越難以支撐地區經濟、社會和生態的持續發展。(2)控制人口________、調整人口________是區域綜合治理的重要措施。技巧點撥第二步·互動釋疑解惑——啟迪思維探究重點重點一黃土高原水土流失的成因及危害情境探究北方那消失了的一抹黃色，就是荒涼的黃土高原。那里溝壑縱橫，土地被流水切割得支離破碎，面積卻要占全省版圖的百分之四十五。這季節那里仍然是一望無際的荒涼——他(省委書記喬伯年)出生在那里，閉住眼也能看見故鄉一年四季的景象。——路遙《平凡的世界》問題1黃土高原典型地貌的形成與哪一種外力作用有關？問題2水土流失可能誘發和加劇哪些自然災害？對當地的社會經濟發展有哪些不利影響？問題3引起黃土高原水土流失的主要人為原因有哪些？知能升華1.水土流失的危害從表面上看，水土流失表現為土壤侵蝕，但水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文統一變化的過程。如下圖所示：2．水土流失的成因水土流失的形成與地形、氣候、土壤、植被、地質構造等自然因素密切相關，并且人類不合理的生產建設活動導致植被破壞，在一定程度上會誘發或加劇水土流失。兩類原因具體分析如下：(1)自然原因因素具體影響地形坡度影響地表徑流速度→流水沖刷能力強弱土質抵抗流水侵蝕能力的強弱氣候、氣象降水強度影響對地表沖刷力的大小植被覆蓋率水土保持能力地質災害加劇水土流失(2)人為原因學以致用地處黃土高原的汾川河流域多年來植被覆蓋率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水異常增多。下表為當月6次降水過程的時長、降水量和汾川河流洪峰情況。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量極高。據此完成1～3題。降水序號降水歷時(天)降水量/mm汾川河洪峰情況1253.0無明顯洪峰2480.3無明顯洪峰35100.1無明顯洪峰4273.2無明顯洪峰5290.7洪峰流量346m3/s6254.4洪峰流量1750m3/s1.汾川河流域植被覆蓋率大幅度提高能夠()A．減小降水變率B．減少河水含沙量C．增加降水量D．加大河流徑流量2．第五次降水產生洪峰原因是此次降水()①歷時長②強度大③下滲少④植被截流少A．①②B．②③C．③④D．①④3．第6次降水產生的洪水含沙量極高，其泥沙主要源于()A．河床B．溝谷C．裸露坡面D．植被覆蓋坡面重點二黃土高原地區的綜合治理情境探究讀黃土高原某小流域綜合治理示意圖，完成下列問題。問題1圖中梯田主要分布在黃土高原什么地形區？該區治理措施還有什么？其作用是什么？問題2在塬面上采取的主要治理措施(工程措施、生物措施和農業技術措施)有哪些？其作用是什么？問題3在溝谷地帶采取的工程措施和生物措施分別是什么？其作用又是什么？知能升華黃土高原小流域綜合治理措施小流域綜合治理是黃土高原地區總結出來的治理水土流失的寶貴經驗。小流域綜合治理的重點是保持水土，開發利用水土資源，建立有機、高效的農林牧生產體系。植樹種草，提高植被覆蓋率是治理水土流失的根本措施。在治理中強調的是“綜合”的觀念，即治理水土流失時各種方法、措施的配合使用。把小流域作為一個整體，溝谷、緩坡和塬面采取不同的針對性措施。如下圖所示：特別提醒,修水平梯田是治理水土流失的重要措施。水平梯田可以最大限度地利用坡地資源，同一水平梯田在同一等高線上，可減緩水的流速，有利于水土保持。生態脆弱區發展的分析思路(1)影響：對當地、周邊地區的影響，從生態、社會、經濟三方面分析。如河流上游水土流失導致當地表土流失，土層變薄，土壤貧瘠，糧食減產；對中下游地區的影響，河流含沙量增大，河床抬高，湖泊淤積，調蓄功能減弱，旱澇威脅加重。(2)成因：自然原因和人為原因。自然原因一般從氣候、地形、地貌、植被等因素入手分析，人為原因多是指不合理的人類活動。原因分析要結合區域特征具體分析，避免泛泛而談、照搬模板。如我國西北地區的荒漠化，在不同地區其主要人為因素是有差異的，過度墾殖、農牧爭地是農牧交錯地帶荒漠化的主要人為因素；過度放牧、開礦是內蒙古草原區荒漠化的主要人為因素；過樵、水資源利用不當是西部綠洲地區荒漠化的主要人為因素。(3)綜合治理：針對自然原因和人為原因對癥下藥找出應對措施，從所在區域的環境特征出發因地制宜具體問題具體分析。治理措施一般包括組織管理、工程、生物、農業技術措施等。學以致用讀黃土高原局部地區等高線圖(單位：m)，回答1～3題。1．“筑起一條壩，活了一條溝”指的是“小流域綜合治理”，圖中a、b、c、d四地適合建壩進行小流域治理的是()A．a地B．b地C．c地D．d地2．下列治理圖示地區的基本措施中，不恰當的是()A．擴大農業用地，建成高產穩產的基本農田B．擴大林草種植面積C．改善天然草場植被，合理放牧，保護草場D．礦區存好表土，大力復墾3．近年來，我國糧食等農產品價格上漲，可能引發圖示地區的農民進行產業結構調整，從可持續發展的角度考慮，下列做法正確的是()A．①處修建水平梯田發展糧食生產B．②處開墾草地發展種植業C．③處開墾草地發展林果業D．④處修建梯田發展種植業第三步·課堂達標檢測——即時訓練鞏固落實1．下圖是南方低山丘陵區水土流失的原因分析簡圖，圖中方框中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應內容排序正確的是()①地形起伏大②毀林開荒③薪柴緊張④人口密度大A．④②③①B．④③②①C．③②①④D．①③②④下圖為我國生態問題主要分布圖。讀圖完成2～3題。2．下列不同地區及其生態問題的組合，不正確的是()A．C地區—荒漠化B．B地區—水土流失C．D地區—鹽堿化D．A地區—石漠化3．目前，治理C地區生態問題的措施中，不包括()A．利用生物措施和工程措施構筑防護體系B．調整農、林、牧用地之間的關系C．以防為主，因地制宜地進行綜合整治D．跨流域調水，大力擴大棉花種植面積治溝造地是陜西省延安市對黃土高原的丘陵溝壑區，在傳統打壩淤地的基礎上，集耕地營造、壩系修復、生態建設和新農村發展為一體的“田水路林村”綜合整治模式，實現了鄉村生產、生活、生態協調發展(如圖)。據此完成4～5題。4．推測開展治溝造地的地方()①居住用地緊張②生態環境脆弱③坡耕地比例大④農業生產精細耕作A．①③B．①④C．②③D．②④5．與傳統的打壩淤地工程相比，治溝造地更加關注()A．增加耕地面積B．防治水土流失C．改善人居環境D．提高作物產量第一節生態脆弱地區的發展——以黃土高原地區為例第一步新課學前預習知識點一1．(1)太行山長城秦嶺(2)高原半干旱2．干旱夏秋暴雨侵蝕疏松垂直強降水水土流失知識點二1．廣集中2．暴雨3．減少降低知識點三1．抗滑樁魚鱗坑引流渠淤地壩下游植樹種草抗蝕生態經濟塬面較陡山坡緩坡溝谷間作套種2．(1)生態農業農副產品(2)特色農業(3)能源3．(1)人口增長(2)過快增長布局第二步互動釋疑解惑重點一【情境探究】問題1提示：流水侵蝕。問題2提示：旱澇災害、滑坡、泥石流、塌陷等。制約當地的農業和其他各行業的發展，阻礙社會經濟發展。問題3提示：輪荒耕作制度，露天開礦，無計劃地建窯洞、修路、建設水利設施等。【學以致用】1～3.解析：第1題，植被覆蓋率大幅度增加，能減輕流水侵蝕，減少河水含沙量，故B項正確。第2題，第5次降水只有兩天，歷時不長，①錯；第5次降水時間較短，但降水量在幾次降水中接近降水最多的第3次，降水強度大，②對；前面4次降水，導致土壤含水量達到飽和，下滲減少，③對；植被無變化，因此植被截留無變化，④錯。故B項正確。第3題，第5次降水形成的洪水含沙量低，說明河床、溝谷、裸露坡面的產沙量已很少，其原因是這些區域的疏松沙土已被前4次降水形成的洪水侵蝕。前5次降水已使植被覆蓋坡面的土壤含水量達到飽和，土層疏松。第6次降水形成的洪水使植被覆蓋坡面“不堪一擊”，導致大量沙土被沖刷，引起水土流失，增加河流的含沙量，故D項正確。答案：1.B2.B3.D重點二【情境探究】問題1提示：黃土坡(緩坡)。封坡育林育草(生物措施)(陡坡)。作用：攔截、涵蓄坡面徑流，保證生產，增加收入。問題2提示：工程措施：平整土地；生物措施：營造護田林網；農業技術措施：噴灌、滴灌，節約水資源。作用：合理利用水土，提高勞動生產率。問題3提示：工程措施：建淤地壩、修水庫；生物措施：營造防護林。作用：攔泥蓄水，防止溝谷繼續擴展。【學以致用】1～3.解析：第1題，從等高線分布看，a處是一狹長谷地，筑壩應選溝谷口處。第2題，治理水土流失，不能走擴大耕地面積之路，將已有基本農田保護好是前提，提高植被覆蓋率是主要措施。第3題，圖中①處是河谷平地，不需修筑梯田；②處在塬面上，可發展種植業，但不應開墾草地；③處為陡坡，不應開墾草地發展林果業；④處為緩坡適合修建梯田。答案：1.A2.A3.D第三步課堂達標檢測1．解析：Ⅱ導致亂砍濫伐，薪柴緊張會導致亂砍濫伐，因此Ⅱ最可能是③薪柴緊張；耕地緊張、薪柴緊張的原因應該是人地矛盾突出，應該是人口密度大導致的，因此Ⅰ是④人口密度大；耕地緊張，人多地少，會導致通過毀林開荒來增加耕地面積，Ⅲ是②毀林開荒；植被破壞、降水變率大、地形起伏大導致水土流失，因此Ⅳ是①地形起伏大。圖中方框中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應內容排序正確的是④③②①，B