地理有效課堂之天平老師侃中國地理(總結、結尾)-教師工作總結

我們被吃掉的可能性很大。但入世6年多了，我們的企業和產品不但沒有被吃掉，反而是世界處處都有了中國制造的產品，中國成了世界的工廠，國際競爭力大為增加。以電子產品為例，通過入世的競爭，我國的電子產品絲毫不遜于外國產品，相反，越來越多的外國人都喜愛上了物美價廉的中國電子產品，中國人自己購置電子產品也首選國內生產的產品。這說明外國與中國的企業相比，還不知道誰是狼。所以，中國融入世界的步伐實際上還可以大一些，膽子也還可以大一些。中國是一個進展中的大國，歷史告知我們，閉關自守是沒有前途的，只有堅決地走向世界，融入到世界潮流中，才是進展的必由之路。從自身的進展來看，需要參加WTO，發揮本國優勢，堅持對外開放，促進社會經濟進展，才能在世界經濟潮流中居于主動的地位。另外，從全球化的進展趨勢看，參加WTO，加強與世界其他區域的合作，是進展的重要途徑。固然，參加WTO，共同解決人類面臨的人口、資源、環境問題，促進世界的和平、可持續進展，是我們這樣一個世界上最大的進展中國家應盡的責任和義務。如今的中國，綜合國力已經居世界第四位。綜合國力是二十多年前，由國外專家依據各國的國土面積、地理位置、人口、資源、經濟、科技等方面進展綜合評定得出的一個概念。二十多年前，中國的綜合國力大體位于第十位，如今，我國大體排在美國、日本、德國之后，沖到了法國、英國、意大利等國之前，這對于有13億多人口的進展中國家來說，是個了不起的成績。我國的國民生產總值(GDP)也已經居于世界第四位，次于美國、日本、德國，而且已經靠近德國。固然我們不得不看到我國的人均國民生產總值只排在大約88位，也就是說，我國經濟進展還有很長的路要走，提高人民生活水平，努力實現全社會小康是擺在我們面前的艱難任務。從初一到初二，兩年來，我們走過世界，走遍中國。明天將帶著我們所學到的地理學問、使用我們學到的識圖本事、分析問題的力量、懂得的道理走向將來的生活。四川汶川大地震(就算是狗尾續貂)2023年5月12日14：28分，四川發生8.0級特大地震，震中位于東級103.4°，北緯31°。作為地理教師沒有經受過地震是種圓滿，但地震過后余震不斷，也確實煩人。煩人之后，應形式所需，在每個班都進展了地震根本學問教學，算是本學期地理課完畢后的狗尾續貂。地震是一種常見的自然現象，但這種現象過于猛烈就是自然災難了。就像下雨是自然現象，暴雨可能成災。地震是地球內部能量向外釋放的一種形式。地球上有六大板塊，位置較低的印度洋板塊俯沖到了亞歐板塊下，將青藏高原快速提升，使青藏高原成為世界上最高的高原，同時也是最年輕的高原。換句話說，青藏高原是地球上目前上升最快的高原，上升過程中，其周邊形成了大量的斷裂帶，這些斷裂帶成為地球內部能量釋放的地帶，是地震的多發區。青藏高原邊緣都是地震斷裂帶，這次地震的斷裂帶叫龍門山斷裂帶。青藏高原物質向東緩慢流淌，在高原東緣沿龍門山斷裂帶向東擠壓，遇到四川盆地之下剛性的地塊的堅韌阻擋，造成構造應力能量的長期積存，最終在龍門山北川--映秀地區突然釋放，地震發生了。一、地震前兆：我國原來給同學們講地震一般有前兆。實際上前兆在操作時也不是那么簡單的，有些前兆只能說是疑似前兆。在四川汶川大地震后，在網上說有如下前兆：江蘇徐州眾多蟾蜍集體搬家，消失在了大街上；成都動物園大局部動物消失特別表現。我們假定這些說法都是千真萬確的，那么，發生在2023年4月的江蘇徐州眾多蟾蜍集體搬家，是不是江蘇及其周邊省區都停工停學呢?看得出操作起來挺難，也不正確。今日上午我們辦公室有位教師就說5月11日，即發生地震前一天，她家養的金魚全死了，鄰居養的金魚也全死了，她說這就是地震前兆。你們認為這是前兆嗎?不像。就算是前兆，你能想到這預示著地震要來嗎?反正，5月12日前，我們學校周邊，我沒有看到任何地震前兆。我在往上看到有網友說：養那么多地震局的工作人員還不如養幾只癩蛤蟆(蟾蜍)。我覺得這句話是很偏激的，說這種話的人，只能說非常無知。多數地震的確是有前兆的，但是并不代表有了前兆就肯定發生地震。有了前兆，要依據前兆猜測

地震時間、地點和震級也同樣是比擬困難的。固然也必需成認，我國對于地震的科學討論，災難的應急處理，防震學問的普及等等方面，相比我們的鄰國日本，我們確實做得不夠，有不少差距。二、地震預報：地震預報是個世界難題，還需要我們在座的各位及其后人不斷的完善這門科學。假如我們能夠搞清每個地方地層，以及各地層在不同深度的活動狀況，我們就能像報天氣預報那樣來預報地震了。但是上天簡單入地難，我們地球入上天最遠登上過38.4萬千米的月球，那我們下地有多深呢?我們現在打的超過1000米的井還不太多。也就是我們入地就只有幾千米左右，10千米就已經大了極限。而我們的地球半徑有6300多千米，我們下地只有6000多分之一，相當于一塊一米厚的鋼板上一錘打了一個不太明顯的痕跡。要想憑這個痕跡要了解鋼板的內部構造就太差得遠了。我們目前的地震預報主要通過地層的水溫、地電、地磁等的變化狀況來進展預報。日本是個很受地震熬煎的國家，地震預報搞得比擬好，據說首都東京有幾十萬個地層監測儀分布在城市的各個角落的不同深度，然后把它收集到的地層信息匯合到計算機，這個計算機就可以監測和預報東京的地層活動狀況，其它城市也大體類似。既便如此，擁有如此眾多地層監測儀的日本城市也沒有預報出1995年的7.2級阪神大地震。可見地震預報是多么初級，地震預報要到達現在天氣預報的水平，還有任重道遠。1975年，我國曾精確地預報了遼寧海城地震，但那一次特別特別，當時在震級最高的主震發生前已發生屢次稍微前兆性地震，這些前兆性地震密度漸漸加大，強度也在加大，不難想象在它的后面有個特別可怕的東西在后面。1976年的唐山地震，震前也有很多特別，且有稍微前兆性地震，不少地方的猜測報告已到了國家地震局，但國家地震局拿到這些報告略微遲疑了一下，就錯過了預報時間，大地震在凌晨降臨，給人們措手不及，而唐山地震有一個縣得到了這個猜測精神，召開了會議，布置的防震預備，地震來時死傷很少。而這一次汶川地震，首次地震就是8.0級，其后才是低震級余震，這是最難猜測的地震。三、余震：這次汶川大地震是一次特大型的地震，主震震級到達了8.0級，因此余震會持續相當長的一段時間，大體上是一個漸漸衰減的過程，時間可能有一到兩個月。衰減過程包括余震震級的衰減和余震密度的衰減。5月19日四川省地震局向公眾公布了余震預報，說在19~20日期間可能有6~7級的余震。預報一出，很多回家的成都市民已重新露宿街頭，復校的學校又停課，將學生疏散回了家。不僅成都，整個四川省很多地區的居民都選擇露宿街頭。但結果是只在20日1時52分在平武縣發生了一次5.0級地震。可以說這個預報選擇了一個不恰當的時間來預報，從效果上看還不如不發。通過對余震的統計分析，發覺余震根本上沿龍門山斷裂帶分布，并漸漸向東北方移動。余震發生地也主要是這次主震破壞嚴峻的地區，沿龍門山斷裂帶300千米以內都受損嚴峻。成都雖然距震中只有六、七十千米，但受地震影響不大，這主要是成都座落在成都平原，地表是沙礫層，主要由河沙和鵝卵石組成，這種地層對地震波有很大的緩沖力量。假如成都直接座落在巖層上，那地震反響就非常劇烈。越過成都平原向東的四川東部地區，反響就更小了，很多地方連搖一下都不會有了，就算搖一下也不要緊，既然主震都經受住了，那余震還怕什么呢?震級沒下降一級，能量就只有30分之一了，所以我看到那么多、那么遠的地區的居民如驚弓之鳥露宿街頭，就覺得有點可笑了。應當說余震的預報要比主震的預報要簡單一些了，至少知道地點了，只需要預報震級和時間，但我們看到預報也非常的不精確。許多成都市民都說，自預報以來，地面連象征性地搖一下都沒有發生，也太對不起他們的預報了。四、歷史上的地震：我國處在環太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅地震帶交匯處，是個地震多發國家。我國歷史上的主要大地震如下：8.0級，1556年1月23日，陜西華縣，房屋倒塌，山崩地裂，涉及上百個縣市，死亡83萬多人。8.5級，1920年12月16日，寧夏海原地震，山崩、地裂，村鎮房屋倒毀，死亡約20萬人。7.5級，1933年8月25日，四川迭溪地震，山崩地陷，60座城鎮村寨全部覆沒，死亡6800余人。8.6級，1950年8月15日，西藏察隅、墨

脫一帶地震，山崩地裂、房屋倒毀，死亡約1500人。7.8級，1976年7月27日，河北唐山地震，房屋建筑倒毀，死亡約24萬人，重傷約16萬人。世界主要的大地震如下：日本關東8.2級地震，1923年9月1日，死亡9.9萬人，失蹤4.3萬人，引高8.1米的海嘯。土耳其8.0級地震，1939年12月26日，死亡3.27萬人。智利8.5級地震，1960年5月22日，死亡5700人，海嘯涉及夏威夷、日本、美國西海岸，造成近200多人死亡。美國阿拉斯加8.5級地震，1964年3月28日，死亡131人，地層水平、垂直位移6米，海嘯浪高8米，并有大火災。秘魯北部沿海7.7級地震，1970年5月31日，死亡約5.2萬人。危地馬拉7.9級地震，1976年2月4日，死亡2.3萬人。墨西哥南部8.1級地震，1985年9月19日，墨西哥城嚴峻破壞，死亡4280人。伊朗7.7級地震，1990年6月21日，死亡5萬多人，是唐山地震后世界死亡人數最多的一次地震。印度尼西亞西部沿海9.0級地震，2023年12月26日，地震引發印度洋海嘯，地震及海嘯共死亡23萬多人。五、地震災難：地震是自然現象，其本身對人類的損害并不大。而對人類損害最大的往往是建筑物倒塌造成的人員傷亡和財產損失。今日我看到報紙上報到了這樣一個教師的故事，都江堰聚緣中學在這次5?12地震中教學樓突然倒塌，正在初二7班上地理課的蒲斌教師在地震來時，準時讓學生跑出教室，他自己被倒塌的房屋埋沒。當蒲教師從廢墟中被找到時，他雙臂張開，向前撲倒，用身體護住來不及逃命的學生。初二7班共有76名學生，56名學生生還，20名學生遇難。這20名學生有班長、勞動委員、宣傳委員、文藝委員和紀律委員等班干部。當我看到這篇報到時，我被震撼了，我不禁向這位地理教師和這些班干部致敬。這次災難有不少的學校和醫院被倒塌了。原來有領導說，要讓學校成為當地最美麗的建筑。以后這句話要修改，修改為：要讓學校成為當地最結實的建筑。我曾經在一所鄉村中學任教，我知道學校的建筑，特殊是遙遠山區的學校的建筑，資金往往不到位，到位資金往往被層層截流，造成學校建筑是最廉價的建筑，建筑工程隊只有靠偷工減料才能將學校建成。這樣的學校確定是地震中首先倒塌的建筑物。都江堰市聚源中學位于都江堰市靠近成都一側，按理不應當那么簡單就倒塌了。所以家長堅決要求查一查學校教學樓有沒有質量問題，有沒有腐敗問題，要給死難的學生和教師一個交待。我覺得很應當查一查，為什么有些建筑物沒有倒塌，有些建筑物卻倒塌了，通過調查，我們至少要讓那些有問題的建筑公司的負責人負法律責任，建筑公司要關門倒閉，否則，那些被建筑物埋沒的死難者將死不瞑目。這時，我想到很多動物打個洞或者含一些草做個窩，這就是這些動物的棲身之所。這樣的棲身之所，地震對它的影響是相當小的。而人類的高樓大廈在地震面前就非常危急。前兩天，有位家長說，他在工作地在25樓，地震來時，這樣搖過來搖過去，幅度至少有1、2米，太嚇人了。我住在12樓，當時沒有在樓上，在樓上的不少同事的電腦、電視機從桌上搖擺到了地下，有的飲水機也倒下來打壞了。樓高了，在地震面前確實不是件好事。六、救災減災：地震后，我們總想在地震后做點什么。為了教育我那像夢蟲的兒子，我們家三口人商議，預備到獻血點為災區獻血，但成都街頭以往的獻血點全部從街頭消逝。在原來獻血點有一個溫馨提示，意思是說，由于獻血的人太多，成都血庫血源充分，血液已滿，需要獻血的人需提前預約。又聽說，預約要排到幾百人之后。算了，血也獻不出去了。當天晚上，我們在看抗震救災直播節目時，看到了四川省人民醫院正在救助大量的傷員，而來自山區的傷員很多人沒有衣服，需要大量的衣物。這時我想到了我去年高初三畢業時撿了大量的校服，洗潔凈后捐了一局部出去，還有兩包在床下，這是個獻愛心的好時機。于是把它拿出來，打包，背在背上，騎上自行車，大約一小時到達四川省人民醫院住院部，這時已經有不少像我這樣送衣物的好心人將衣物送到了住院部大廳。我放下后回到家里，已經0點10分了，終于做了件事情。災難后，捐款捐物捐血是我們應當做的。相比在地震中失去的生命，我們都還活著，依據自己的條件做些力所能及的事情是應當的。災區大都在山區，身處平原的我們在慶幸的同時，反思我們為什么能在平原地區上學，而別人就只能在山區?固然，我要向我們學校的同學們致敬，不少同學個人捐款到達六、七百元，全校師生捐款到達了40多萬元，這在我記憶中可是大大地創了紀錄。在地理論壇上，我看到了一位地理教師發的貼子，他反思我們的地理課在講地震時，應當怎樣應對?我們原來總說：遇到地震不要慌，找結實的地方躲起來。但從這次地震來看，躲起來的沒有幾個活出來了，成活率極低。我向這位教師致敬，我們很多地理教師都在重新思索這個問題。從這次地震中，有位上

課的教師讓學生不要慌，只有一人跳窗而逃，成了唯一的幸存者。這次地震還有不少跑得快的存活下來，也有跑得慢的反而活了下來，也有跑得快和跑得慢的都死了，他剛好沒有死，身上濺滿了同學的鮮血。我又在想，這么短暫的時間，讓每個人都做出經得起歷史檢驗的重大打算，的確太苛刻了，我們很多人只能用生死由命，富貴在天來勸慰自己。我有時候又想，看著螞蟻在地下爬行，我們居高臨下的想，我隨時可以讓螞蟻死。也許上帝看著人間的人類也是這樣