《建筑設備安裝與識圖》課程標準課程名稱：建筑設備安裝與識圖適用專業：建筑鋼結構工程技術專業一、前言（一）課程性質《建筑設備安裝與識圖》是建筑鋼結構工程技術專業一門職業拓展課。該課程理論和實踐相結合，主要使學生掌握建筑給排水、消防、暖通、建筑電氣等專業基本知識和操作技能，以解決鋼結構施工及管理工作中鋼結構與安裝的協調配合問題。課程能提高學生的綜合能力與素養，有助于學生職業遷移能力的培養和可持續發展。（二）設計思路以就業為導向，分析相應的工作崗位→確定典型工作任務和職業技能→制定課程學習目標→確定課程學習內容→確定課程教學課時→按照行動導向原則組織教學→選擇學生成績評價方式。課程目標使學生能理解設備各系統的基本組成、掌握施工工藝、了解施工技術要求，能熟練識讀建筑設備施工圖紙，培養學生嚴謹認真學習習慣和團結協作、開拓創新素質。（一）能力目標：1.能夠熟練識讀建筑設備施工圖，并能進行簡單施工圖設計與繪制；2.能夠正確使用簡單的建筑設備安裝工具器具；3.能夠解決鋼結構施工工作中鋼結構與安裝施工的協調配合問題；4.能夠自主學習新技術、新知識、新標準、新規范，靈活適應發展變化的能力；5.能夠查閱相應的標準圖集和施工規范，通過多種途徑快速獲取專業信息。（二）知識目標：1.掌握建筑設備系統的組成、工作原理和設計原理；2.掌握各類材料、設備、工器具的特性和使用方法。3.了解建筑設備系統的施工工藝、施工方法、驗收方法、成品保護方法。（三）素質目標：1.具備吃苦耐勞、團結協作的精神；2.具備良好的人際溝通能力；3.具備良好的職業道德和服務意識；4.具備整體思維和創新能力。三、課程內容與要求1．教學內容選取依據根據建筑行業企業的發展和企業對人才能力的要求，以職業活動為導向，以工程施工任務為載體，以“夠用適度”為原則，確定基于工作過程的教學內容。2．教學內容組織與安排教學項目工作任務知識要求技能要求項目一建筑給排水系統安裝與識圖任務一建筑給排水系統認知任務二給排水管材、閥門和附件任務三給排水系統的安裝及與土建配合1.掌握各類建筑給排水系統構成與工作原理；2.熟悉常用給排水管材、設備及配件的特性；3.掌握建筑給排水系統施工圖識讀要點；4.熟悉建筑給排水系統安裝方法、驗收要點、成品保護方法。1.能夠完成建筑給排水系統施工圖識讀；

2.能夠安全、正確地使用建筑給排水系統施工機具設備；

3.能夠合理安排建筑給排水系統施工，進行系統驗收；

4.能夠按要求維護建筑設備系統安裝成品；

5.能夠做好各工種之間的協調配合工作。項目二建筑消防系統安裝與識圖任務一消火栓系統認知任務二自動噴淋滅火系統認知任務三建筑消防系統安裝及與土建的配合1.掌握各類消防系統構成與工作原理；2．熟悉建筑消防系統常用材料及設施設備的特性；3．掌握建筑消防系統施工圖識讀要點；4．熟悉建筑消防系統安裝方法、驗收要點、成品保護方法。1.能夠完成建筑消防系統施工圖識讀；2.能夠安全、正確地使用建筑消防系統施工機具設備；3.能夠合理安排建筑消防系統施工，進行系統驗收；4.能夠按要求維護建筑設備系統安裝成品；5.能夠做好各工種之間的協調配合工作。項目三建筑供暖系統安裝與識圖任務一供暖系統認知任務二輻射采暖系統認知任務三供暖系統安裝及與土建的配合1.掌握各類建筑采暖系統構成與工作原理；2．熟悉建筑采暖系統常用材料及設施設備的特性；3．掌握建筑采暖系統施工圖識讀要點；4．熟悉建筑采暖系統安裝方法、驗收要點、成品保護方法。1.能夠完成建筑采暖系統施工圖識讀；2.能夠安全、正確地使用建筑采暖系統施工機具設備；3.能夠合理安排建筑采暖系統施工，進行系統驗收；4.能夠按要求維護建筑設備系統安裝成品；5.能夠做好各工種之間的協調配。項目四建筑通風空調系統安裝與識圖任務一建筑通風與防排煙系統認知任務二空調系統認知任務三通風空調系統安裝及與土建的配合1.掌握各類通風空調系統構成與工作原理；2．熟悉建筑通風空調系統常用材料及設施設備的特性；3.掌握建筑通風空調系統施工圖識讀要點；4．熟悉建筑通風空調系統安裝方法、驗收要點、成品保護方法。1.能夠完成建筑通風空套系統施工圖識讀；2.能夠安全、正確地使用建筑通風空套系統施工機具設備；3.能夠合理安排建筑通風空套系統施工，進行系統驗收；4.能夠按要求維護建筑設備系統安裝成品；5.能夠做好各工種之間的協調配。項目五建筑電氣系統安裝與識圖任務一建筑電氣系統認知任務二燈具、線纜、線管、設備的選擇任務三電氣系統的安裝與土建配合1.掌握各類建筑電氣系統構成與工作原理；2．熟悉建筑電氣系統安裝常用材料及設施設備的特性；3．掌握建筑電氣系統安裝施工圖識讀要點；4．熟悉建筑電氣系統安裝方法、驗收要點、成品保護方法。1.能夠完成建筑電氣系統施工圖識讀；2.能夠安全、正確地使用建筑電氣系統施工機具設備；3.能夠合理安排建筑電氣系統施工，進行系統驗收；4.能夠按要求維護建筑設備系統安裝成品；5.能夠做好各工種之間的協調配。四、實施建議（一）教材編寫教材的編寫必須是是課程團隊教師和行業企業有經驗的從業人員共同編寫。教材的編寫應能充分體現課程設計的思想和方法，引入國家和行業企業標準、規范，融合新材料、新技術、新工藝。在教學實施過程中，應體現項目導向、任務驅動、工作過程特色。先用活頁教材，邊試用，邊修改，在教學過程中不斷完善和提高教材質量。最終使該教材不僅是建筑行業培養高端技能型專門人才的教學材料，同時也是鋼結構施工企業內部從業人員進行培訓的較好資料。（二）教學方法與手段1.教學模式本課程采用項目教學模式。按照建筑設備安裝工作中不同工種的工作內容和特點，將課程內容融入到5個教學項目中，分別為建筑給排水系統安裝與識圖配合、建筑消防系統安裝與識圖配合、建筑采暖系統安裝與識圖配合、建筑通風空調系統安裝與識圖配合、建筑電氣系統安裝與識圖配合。5個教學項目相互關聯而又相對獨立。2.教學方法（1）任務驅動每個項目按照工作過程設計為若干學習任務。各項目都由課堂理論教學任務和實訓任務組成，任務之間是循序漸進的，共同服務于教學項目的完成。（2）案例教學教師精選優質工程或劣質作為工程案例，供學生學習、分析、點評。案例教學要具有啟發性和創造性，教師和學生在進行案例的分析和探討的過程中能加深教學內容的理解。（3）實踐操作通過典型的實訓項目，如管道安裝、電氣安裝等，讓學生親自動手操作，鍛煉學生的動手能力，掌握所實訓的工種的操作技能。3.教學手段本課程主要采用理論與實踐相結合的教學手段，按照工作過程和學生的認知規律，將各個項目分解為安裝施工圖識讀、施工準備、系統安裝與驗收等教學任務。老師在做中教，學生在做種學，強化學習效果。（三）考核與評價建立過程評價與期末考試相結合的考評方法，強調過程評價的重要性，過程評價占70%，期末考試占30%。各個教學項目的權重和評價目標如下圖所示。序號項目評價目標評價方式評價分值1建筑給排水系統安裝與識圖1.建筑給排水系統施工圖識讀的能力；

2.安全、正確地使用建筑給排水系統施工機具設備的能力；

3.合理安排建筑給排水系統施工，進行系統驗收的能力；

4.按要求維護建筑設備系統安裝成品的能力；

5.做好各工種之間的協調配合工作的能力。過程評價+期末考試20%2建筑消防系統安裝與識圖1.完成建筑消防系統施工圖識讀的能力；2.安全、正確地使用建筑消防系統施工機具設備的能力；3.合理安排建筑消防系統施工，進行系統驗收的能力；4.按要求維護建筑設備系統安裝成品的能力；5.做好各工種之間的協調配合工作的能力。過程評價+期末考試10%3建筑采暖系統安裝與識圖1.完成建筑采暖系統施工圖識讀的能力；2.安全、正確地使用建筑采暖系統施工機具設備的能力；3.合理安排建筑采暖系統施工，進行系統驗收的能力；4.按要求維護建筑設備系統安裝成品的能力；5.做好各工種之間的協調配的能力。過程評價+期末考試20%4建筑通風空調系統安裝與識圖1.完成建筑通風空套系統施工圖識讀的能力；2.安全、正確地使用建筑通風空套系統施工機具設備的能力；3.合理安排建筑通風空套系統施工，進行系統驗收的能力；4.按要求維護建筑設備系統安裝成品的能力；5.做好各工種之間的協調配的能力。過程評價+期末考試20%5建筑電氣系統安裝與識圖1.完成建筑電氣系統施工圖識讀的能力；2.安全、正確地使用建筑電氣系統施工機具設備的能力；3.合理安排建筑電氣系統施工的能力，進行系統驗收的能力；4.按要求維護建筑設備系統安裝成品的能力；5.做好各工種之間的協調配的能力。過程評價+期末考試30%合計100%過程評價由學生日常出勤率、課堂參與度、任務完成效果構成；期末考試僅筆試卷面成績。（四）課程資源的開發與利用1.建設維護好精品課