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范文一：幼兒園老師道德講堂心得體會

疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師教育同學的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。

一、嚴格要求自己，做同學學習的表率“老師是同學的榜樣”。我在多年的老師崗位中發覺，老師的一言一行的確能深深影響著同學。老師的舉止言談、道德修養、處事方法、性格愛好，都給同學以潛移默化的影響。由于學校階段的孩子，年齡小，沒有很強的是非觀念，仿照技能特別強，所以他們往往把老師當作自己的學習楷模。正是在這種仿照與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質、修養等也在逐步形成。老師對同學的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的:“老師的世界觀，他的品德、他的生活、他對每一現象的立場都這樣或那樣地影響著全體同學。”因此，老師更應在同學面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中嚴格地要求自己，留意自己的一言一行，留意自己工作立場和方法，給同學做個好榜樣，用自己良好的行為規范和師德修養去教育感染同學，以此培育同學良好的品德和修養，為同學的終身進展奠定基礎。

二、培育自己的工作熱忱，用積極的立場去工作許很多多勝利人士的閱歷告知我們:勝利取決于積極主動的心態。而老師的積極心情、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，老師的良好心態還能給同學帶來很大的影響，促進他們健康歡樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環。反之，假如老師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵拉耷著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地健壯成長。

如今，由于社會對老師更高的要求，老師自身工作任務的繁重，工作壓力的加大，使許多老師產生了對工作的厭煩心情，對工作的熱忱不高，這在很大程度上影響了我們工作的質量，也不利于同學的進展與成長。作為老師，我們應當認識到這種現狀對老師自身進展、對同學成長的不利，要學會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的立場看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學任務，實現老師價值與同學成長的雙贏。

范文二：幼兒園老師道德講堂心得體會

天開展的道德講堂活動很不錯，活動內容豐富充盈，形式多樣，一首歌曲、一段經典朗讀、一部感人短片、一個飽含深情感人肺腑的故事，讓我們的心靈進行了一次道德的`洗禮。我非常感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的舉動,感動于他們想同學之所想,急同學之所急的助人為樂的精神,感動于他們對工作一絲不茍,無私奉獻的敬業精神。老師們用愛、用責任譜寫了一首首關愛孩子的感人之歌，這些故事真實地發生在我們身邊，除了感動就是敬佩，他們都是我學習的榜樣。我知道，高尚的道德并不是非得做出震天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，我們得從點點滴滴的小事做起，從關愛自己的同學做起。

這項活動的開展也為

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