2016年秋七年級(jí)上unit2單元全套精品課件第一課時(shí)目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程作業(yè)布置教學(xué)反思01教學(xué)目標(biāo)Part知識(shí)目標(biāo)掌握單元主題相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。理解并運(yùn)用本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。了解并掌握本單元相關(guān)的文化背景知識(shí)。STEP01STEP02STEP03能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和國(guó)際視野。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容Part學(xué)習(xí)并掌握本單元的單詞，如“map”，“cup”，“dog”等。單詞學(xué)習(xí)并掌握本單元的常用短語(yǔ)，如“putup”，“writedown”，“inthe短語(yǔ)單詞和短語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)陳述句和疑問(wèn)句學(xué)習(xí)并掌握陳述句和疑問(wèn)句的構(gòu)成和用法，了解其語(yǔ)調(diào)變化。主謂一致學(xué)習(xí)并掌握主謂一致的規(guī)則，了解主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的關(guān)系。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，了解其構(gòu)成和用法。學(xué)習(xí)并掌握本單元的課文內(nèi)容，了解課文的主題和意義。學(xué)習(xí)并掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，了解其用法和意義。學(xué)習(xí)并掌握課文中的語(yǔ)法點(diǎn)，了解其在句子中的作用和使用方法。課文內(nèi)容03教學(xué)過(guò)程PartSTEP01STEP02STEP03導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)與本單元主題相關(guān)的情境，引起學(xué)生的興趣和思考。情境導(dǎo)入問(wèn)題導(dǎo)入提出與本單元內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。通過(guò)回顧上一單元的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。對(duì)單元主題進(jìn)行深入剖析，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和概念。知識(shí)點(diǎn)講解案例分析互動(dòng)問(wèn)答結(jié)合具體案例，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際中的應(yīng)用。鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，通過(guò)問(wèn)答形式加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。030201講解提供與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的簡(jiǎn)單練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)。基礎(chǔ)練習(xí)設(shè)計(jì)具有一定難度的練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。拓展練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討練習(xí)題的答案及解題思路。小組討論練習(xí)04作業(yè)布置Part總結(jié)詞：鞏固基礎(chǔ)詳細(xì)描述：學(xué)生需要抄寫(xiě)本單元的單詞，并確保能夠準(zhǔn)確背誦。通過(guò)抄寫(xiě)，學(xué)生可以加深對(duì)單詞的印象，提高記憶效果。同時(shí)，背誦單詞有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。單詞抄寫(xiě)和背誦總結(jié)詞：提升能力詳細(xì)描述：學(xué)生需要完成本單元相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題，以鞏固和提升語(yǔ)法應(yīng)用能力。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握語(yǔ)法的規(guī)則和用法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)法練習(xí)題總結(jié)詞：培養(yǎng)語(yǔ)感詳細(xì)描述：學(xué)生需要背誦并默寫(xiě)本單元的課文。通過(guò)背誦，學(xué)生可以培養(yǎng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言感知能力。同時(shí)，默寫(xiě)可以幫助學(xué)生糾正拼寫(xiě)錯(cuò)誤，提高書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力。課文背誦和默寫(xiě)05教學(xué)反思Part輸入標(biāo)題02010403教學(xué)方法的反思教學(xué)方法的適用性反思本次課程的教學(xué)方法是否具有創(chuàng)新性，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，以及是否有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。教學(xué)方法的創(chuàng)新性本次課程主要采用了講解與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，這種方法是否適合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是否有助于學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。學(xué)生反饋的反思01學(xué)生參與度02反思學(xué)生在課堂上的參與度，是否能夠積極參與到課堂討論和活動(dòng)中，是否能夠主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。03學(xué)生反饋意見(jiàn)04收集和分析學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)本次課程的滿意度和評(píng)價(jià)，以及學(xué)生對(duì)教師教學(xué)方法和教學(xué)效果的看法和建議。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況教學(xué)不足與改進(jìn)措施反思本次課程的教學(xué)不足之處，并思考相應(yīng)的改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，也需要不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)不斷變化的教育教學(xué)環(huán)境和需