第頁共頁關于高中圍城讀后感《圍城》是中國作家錢鍾書創作的一部長篇小說，被譽為中國現代文學的經典之作。小說以諷刺和幽默的筆調，揭示了人們對于自由與束縛、理性與情感等問題的困惑和無奈。讀完《圍城》，我深受啟發，對于人性和社會現實有了更深層次的思考。小說的主人公方鴻漸是一位曾經深受父親期望的“聰明人”，但他卻覺得自己的才智并沒有實現什么。他在進城求學的過程中，一直處于追求理想與現實的矛盾中。他看穿了人情冷暖，也明白了圍城的真正含義：每個人都像生活在城堡中的囚徒，對周圍世界心存不滿，但又無法逃離這個囚籠。小說中的女主角樊綱是一個渴望自由的人。她不愿將自己的生活安排到一個固定的軌道上，希望能夠選擇自己的人生。但在家庭和社會的壓力下，她最終嫁給了方鴻漸。她的心理斗爭和無奈，讓我感到深深的痛苦和同情。小說中的人物形象生動且鮮明，他們多少反映了社會現實和人性的普遍特點。小說中的聰明人思維敏捷，卻往往在利益和人情面前感到束縛；而尋常人則順應主流、安于現狀。作者通過對這些人物的刻畫，深刻揭示了人們對自由的渴望和對權力的傲慢。在小說中，錢鍾書巧妙地運用了諷刺和幽默的筆調，使得故事更加生動有趣。他用細致入微的描寫和豐富的語言，將復雜的心理揣摩展現得淋漓盡致。通過飽含辛辣的幽默和機智的對白，作者將人們的矛盾和困惑展現得更加逼真。《圍城》的深度思考使我對自身的處境有了更深刻的認識。每個人都有著自己內心的圍城，不同的是我們如何看待和處理這個圍城。面對自己的內心糾結和外界的種種壓力，逃避和追求自由似乎成了生活中永恒的話題。而在現實社會中，人們是否真的能夠擺脫困境，獲得真正的自由，也成了我思考的重點。在《圍城》中，作者還質疑了人們對婚姻的價值觀。小說中的婚姻普遍充滿了利益和功名的考慮，情感被無情地置于次要地位。樊綱因為社會的壓力最終嫁給了方鴻漸，而韋春花只是方鴻漸婚姻生活中的過客。這種利益至上的婚姻觀念令人深思，讓我認識到婚姻不僅僅是兩個人之間的感情問題，更是社會和道德價值觀的影響。在《圍城》中，作者還通過對教育的諷刺和批判，揭示了中國教育制度的弊端。小說中的方鴻漸一直受到父親的期望和教育的束縛，他在進城求學時遭遇了各種壓力和挫折。作者通過對方鴻漸求學經歷的描寫，表達了自己對中國教育制度的不滿和對知識分子命運的關注。《圍城》是一部溫故知新的小說，它通過對人性和社會現實的深度思考，使我對自己的處境和環境有了更深入的認識。它讓我明白，無論在怎樣的困境中，我們都應該堅持自己的原則和追求，不被外界的壓力和觀念所左右。它也讓我認識到，人生中的選擇并不一定有對錯之分，關鍵在于我們如何處理并接受這些選擇帶來的后果。讀完《圍城》，我深深地被小說中的人物所吸引，他們或是聰明才智的代表，或是心靈受困的如囚。小說通過對人性和社會現實的揭示，引發了我對于自由、婚姻、教育等問題的思考。它讓我更加清楚地認識到自己內心的困惑和外界的束縛，也激勵我更加堅定地追求自己的理想和價值觀。總之，《圍城》是一部思想深邃、揭示人性的優秀文學作品。它以幽默而諷刺的筆調，展現了人們對自由和束縛、理性和情感的困惑和矛盾。它通過深入思考和細膩描寫，讓