城東小學-第一學期語文教研組計劃_物業經理人城東小學2023-2023第一學期語文教研組規劃

指導思想：在求真務實促進展、和諧創新學校精神指導下，開拓創新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，仔細學習《農遠光盤》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學改革的力度，標準教學常規治理，強化語文教學工作中的討論、效勞、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。

工作要點：

一、仔細學習，大膽實踐，深入推動語文課程改革試驗。

1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探究。要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展現研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發覺、討論、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習嚴密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性敏捷的成分。對于師生互動中消失的制造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。課改要在上學期試驗的根底上連續仔細扎實地開展探究實踐，留意積存典型課案和閱歷；非課改年級也要用課改理念指導和改革課堂教學，深入領悟教材修訂的指導思想、編寫思路、構造、體系以及教學要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。

2、連續仔細學習《農遠光盤》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心討論了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟識課程標準的目標、內容和要求。

3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的進展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，留意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參加評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，根底性評價和制造性評價相結合。

4、加強課題討論。本學期連續開展“愉悅學習”的課題討論。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的討論，爭取多出成績。

5、加強課改正程治理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、討論課，開展評課溝通，準時反思、提煉和總結閱歷。同時要努力將教研組建立為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建立步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。

二、悉心指導，優化效勞，標準語文教學常規治理。

1、連續標準和加強教學工作。要加強治理，做到沒有教案不進課堂。備課應留意備學生，做到目中有人，留有肯定彈性。作業練習要根底性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將協作教育處就以上要求準時調研、指導、效勞。

2．重視學生良好學習習慣的養成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，實行切實的措施常常抓，反復抓，為學生可持續進展打下良好的根底。

3．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積存。要掌握期末復習時間，提倡期中調研分析，特殊重視提優補差工作。教研組將協作教育處屢次、小范圍地進展隨機質量調測，準時分析反應調控。同時加強各類素養競賽,以促進學生素養全面進展。

組長：z

組員：z

本學期主要工作安排

三月份：

1、制定規劃，

2、集體備課

3、研討課：高級教師上課

4、農光盤遠學習、教學常規檢查

四月份：

1、“4．23”讀書節

2、理論學習

3、集體備課、農光盤遠學習

4、隨堂聽課、青藍工程活動

5、教學常規檢查

五月份：

1、常規活動課、青藍工程活動

2、集體備課

3、理論學習、農光盤遠學習

4、3—6年級“母親節”征文競賽。